×

Προειδοποίηση

JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 575

Aλλαγές στη λειτουργία του ωρολογίου προγράμματος των ολοήμερων δημοτικών σχολείων επεξεργάζεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, αναζητώντας παράλληλα τρόπους για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα των κενών εκπαιδευτικών στα σχολεία.
 
Όπως αναφέρει ο υφυπουργός Παιδείας, Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, μιλώντας στο «Βήμα», ήδη έχει προγραμματιστεί η πρόσληψη περίπου 19.500 αναπληρωτών στα σχολεία, αλλά ο ακριβής αριθμός τους θα γίνει γνωστός μετά την ολοκλήρωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών στο τέλος της εβδομάδας.
 
Πάντως, παρά την πρόσληψη αναπληρωτών, θα υπάρξουν περίπου 2.500-3.000 ακόμη κενά στα σχολεία της χώρας.
 
Για την κάλυψη των κενών αυτών έχει βρεθεί λύση και στις περιπτώσεις των λυκείων θα γίνουν παράλληλες αναθέσεις μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς, χωρίς ωστόσο να αυξηθεί το ωράριό τους στα σχολεία.
 
Παράλληλα το υπουργείο Παιδείας μελετά την αναθεώρηση του ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος στα ολοήμερα σχολεία, έτσι ώστε η μελέτη-προετοιμασία των μαθητών να γίνεται όχι στο τέλος του σχολικού προγράμματος αλλά στην πρωινή ζώνη για τις τάξεις Α’ έως και Δ’.
 
Αναμένονται οι αποφάσεις
 
Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να συνδυαστεί με τη μείωση των ωρών σε κάποια μαθήματα της πρωινής ζώνης.
 
Η πρόταση αυτή έχει κατατεθεί ώστε τα παιδιά να μελετούν σε παραγωγικό χρόνο τα μαθήματά τους της επόμενης ημέρας και όχι υπό μορφή δραστηριότητας στο τέλος του σχολικού προγράμματος όπου έχουν κουραστεί.
 
Τελικές αποφάσεις δεν έχουν ληφθεί, ενώ τις επόμενες ημέρες θα γίνει σειρά συσκέψεων για να προσδιοριστεί με ακρίβεια το περιεχόμενο των διδακτικών ωρών στα ολοήμερα σχολεία της χώρας, τα οποία όπως είναι γνωστό κάθε χρόνο καλύπτουν τις ανάγκες χιλιάδων οικογενειών.
 
Τι λένε οι δάσκαλοι
 
Το θέμα συζητήθηκε και στη συνάντηση που είχε πρόσφατα η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) με τον διευθυντή του γραφείου του υπουργού Παιδείας, όπου οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας έδειξαν επιφυλακτικοί.
 
«Ο συνδυασμός αυτών των δηλώσεων δίχως τη ρητή δέσμευση για τη μη μετακίνηση δασκάλων από τα ολοήμερα τμήματα (όπως έγινε πέρυσι) δημιουργεί αρνητικά δεδομένα για τα οποία το ΔΣ της ΔΟΕ δήλωσε πως αποτελούν αιτία πολέμου» αναφέρεται σε ανακοίνωση που εκδόθηκε από την Ομοσπονδία.
 
ΑΠΕ-ΜΠΕ
Αντικείμενο της συνεργασίας ήταν η δημιουργία προπτυχιακού προγράμματος σπουδών στον τουρισμό για ξένους φοιτητές.
 
Συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ανδρέα Λοβέρδο είχε σήμερα το μεσημέρι η υπουργός Τουρισμού κυρία Όλγα Κεφαλογιάννη. Παρόντες στη συνάντηση, που έγινε στο υπουργείο Τουρισμού, ήταν οι πρυτάνεις του Πανεπιστημίου Κρήτης και Αιγαίου κ.κ Ευρυπίδης Στεφάνου και Πάρης Τσάρτας αντίστοιχα και ο ειδικός σύμβουλος του υπουργείου Τουρισμού και πρόεδρος του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου κ. Χάρης Κοκκώσης.
 
Αντικείμενο της συνεργασίας των δυο υπουργών  ήταν η δημιουργία προπτυχιακού προγράμματος σπουδών στον τουρισμό για ξένους φοιτητές. Επίσης συζητήθηκαν οργανωτικά και θεσμικά ζητήματα, αναφορικά με το εν λόγω πρόγραμμα σπουδών.  Αποφασίστηκε να υπάρξει και νέα συνάντηση, εντός του Σεπτεμβρίου, όπου θα ανακοινωθούν περαιτέρω λεπτομέρειες για το συγκεκριμένο θέμα.
 
Η συγκεκριμένη συνάντηση έγινε στο πλαίσιο του συντονισμού των δράσεων των δυο υπουργείων  για θέματα τουριστικής εκπαίδευσης και είναι η δεύτερη που γίνεται σε διάστημα λίγων εβδομάδων. Υπενθυμίζεται ότι η πρώτη συνάντηση  πραγματοποιήθηκε στις 30 Ιουλίου.  
 
Η  κυρία Όλγα Κεφαλογιάννη επισήμανε τη δυναμική του ελληνικού τουρισμού και την  ανάγκη ανάπτυξης σπουδών σε πανεπιστημιακό επίπεδο, σε σημαντικούς τουριστικούς προορισμούς.
 
Από την πλευρά του ο κ. Ανδρέας Λοβέρδος τόνισε «πως μετά και από αυτή τη συνάντηση είμαστε πολύ κοντά στην πρώτη, πολύ σημαντική εκδήλωση της εξωστρέφειας των ελληνικών Πανεπιστημίων».
Την Πέμπτη ή την Παρασκευή θα ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής, όπως προκύπτει από τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας στον REAL FM. Όσον αφορά τις μετεγγραφές, όπως έχει γράψει το news.gr, αναμένεται ίσως μέσα στο Σεπτέμβριο η Υπουργική Απόφαση που θα καθορίζει τα διαδικαστικά θέματα και τις αντιστοιχίες των τμημάτων.
 

Αξίζει να σημειωθεί ότι θα τεθούν χρονικά πλαίσια ώστε να μη χάσουν οι πρωτοετείς φοιτητές, που θα πάρουν μετεγγραφή, το πρώτο εξάμηνο.
 
Ως προς το χρονικό διάστημα των εγγραφών των φοιτητών, αυτό θα ανακοινωθεί μετά τις βάσεις εισαγωγής από το Υπουργείο Παιδείας. Τα δυο προηγούμενα έτη οι εγγραφές ξεκίνησαν στις 11 Σεπτεμβρίου ενώ οι νεοεισαχθέντες είχαν ένα χρονικό διάστημα 16-17 ημερών μέχρι να εγγραφούν στο τμήμα εισαγωγής.
 
Δικαιολογητικά εγγραφών
 
Τα δικαιολογητικά που αναμένεται να κληθούν να καταθέσουν οι πρωτοετείς, όπως προκύπτει από την περσινή ανακοίνωση του Υπουργείου, στο τμήμα εισαγωγής είναι τα εξής:

Αίτηση για εγγραφή.
Τίτλος απόλυσης: απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό του σχολείου αποφοίτησης ή νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο των τίτλων αυτών.
Υπεύθυνη δήλωση στην οποία δηλώνεται ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.
Εκτός των παραπάνω, και μόνο όσοι πέτυχαν από το Γενικό Λύκειο και ΕΠΑΛ – ΟΜΑ_Α Β΄ (90% και 10%) υποβάλλουν και νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης πρόσβασης (ΔΕΝ ΚΑΤΑΤΙΘΕΤΑΙ ΠΟΤΕ Η ΠΡΩΤΟΤΥΠΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ).
Κατά την προσέλευσή τους για εγγραφή, οι εισαχθέντες πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική ταυτότητα/διαβατήριο ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο να αποδεικνύονται τα ονομαστικά τους στοιχεία και η ακριβής ημερομηνία γέννησης.
 
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση οι εισαχθέντες μπορούν να απευθύνονται στις Γραμματείες των οικείων σχολών.
 
Η γραμματεία, κατά την εγγραφή, ελέγχει και αντιπαραβάλλει τα στοιχεία αυτών που προσέρχονται για εγγραφή με το ατομικό δελτίο επιτυχίας τους και το επίσημο αντίγραφο του ονομαστικού πίνακα.
 
Για λόγους εξαιρετικής ανάγκης, όπως παρατεταμένη θεομηνία, σοβαρή ασθένεια, στράτευση ή απουσία στο εξωτερικό, είναι δυνατή η εγγραφή σπουδαστή που καθυστέρησε να εγγραφεί μέσα στην καθορισμένη προθεσμία με αιτιολογημένη απόφαση του συμβουλίου του τμήματος ή σχολής Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι., κατά περίπτωση, ύστερα από αίτηση του ενδιαφερόμενου σπουδαστή, η οποία υποβάλλεται σε αποκλειστική προθεσμία τριάντα (30) ημερών από τη λήξη της προθεσμίας εγγραφής και στην οποία εκτίθενται και οι λόγοι της καθυστέρησης. Σπουδαστής που δεν εγγράφηκε ούτε με την ανωτέρω διαδικασία χάνει το δικαίωμα εγγραφής για το συγκεκριμένο ακαδημαϊκό έτος, καθώς και για τα επόμενα έτη.
 
Υποψήφιος που έχει εγγραφεί σε Σχολή ή Τμήμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με το σύστημα των πανελληνίων εξετάσεων και εισάγεται με τις φετινές πανελλήνιες εξετάσεις σε άλλη Σχολή ή Τμήμα δεν μπορεί να εγγραφεί στη νέα Σχολή ή στο Τμήμα εισαγωγής του, αν προηγουμένως δεν διαγραφεί από την σχολή ή το Τμήμα, στο οποίο είναι ήδη εγγεγραμμένος.
 
Η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στη Σχολή Ανθυποπυραγών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού καθώς και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Αγίου Νικολάου Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις σχολές. Οι ιδιώτες επιτυχόντες στις Σχολές Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας θα εγγραφούν κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016.
 
Καλόγηρος Βασίλειος, news.gr
Στόχος είναι οι δάσκαλοι και οι καθηγητές που θα προσληφθούν να αναλάβουν υπηρεσία στα σχολεία έως τις 5 Σεπτεμβρίου.

Σε ποιες ειδικότητες παρουσιάζονται τα κενά και σε ποιες περιφέρειες.

Το σχέδιο για τις προσλήψεις 19.500 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με βάση τα κενά που καταγράφονται στα σχολεία σε ειδικότητες καθηγητών αλλά και στις περιφέρειες της χώρας παρουσιάζει το «Έθνος».

Ο αριθμός των 19.500 αναπληρωτών έχει «κλειδώσει», από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ενώ στόχος είναι οι δάσκαλοι και οι καθηγητές που θα προσληφθούν να τοποθετηθούν στα σχολεία έως τις 5 Σεπτεμβρίου, μια εβδομάδα δηλαδή πριν από την έναρξη του σχολικού έτους.

Λόγω του «παγώματος» για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για μία ακόμη χρονιά, τα κενά στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας θα καλυφθούν από αναπληρωτές.

Μετά την ολοκλήρωση των αιτήσεων για συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών, φαίνεται πως για κάθε μία αποχώρηση θα προσληφθούν τουλάχιστον τρεις αναπληρωτές (συνολικά σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια συνταξιοδοτούνται 6.000 εκπαιδευτικοί).
 
Πηγή: ΕΘΝΟΣ


Στη δημοσιότητα έδωσε χθες το υπουργείο Παιδείας τον αριθμό των «λιμναζόντων» φοιτητών, όπως και όσων θα έχουν μια δεύτερη ευκαιρία να πάρουν πτυχίο, σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσαν τα εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας.

Συγκεκριμένα, στα Πανεπιστήμια, πλην του Δημοκρίτειου της Θράκης, των Καλών Τεχνών, του Ιόνιου Πανεπιστημίου και της Γεωπονικής Σχολής που δεν έχουν δώσει τις σχετικές λίστες, υπάρχουν 139.175 «λιμνάζοντες» φοιτητές, από τους οποίους θα διαγραφούν οι 129.008, ενώ μόλις 10.167 φοιτητές θα έχουν δικαίωμα να συμμετάσχουν στις δύο επόμενες εξεταστικές των σχολών τους, προκειμένου να πάρουν το πτυχίο.

Στα ΤΕΙ οι «αιώνιοι» προσδιορίζονται σε 39.283, εκ των οποίων θα διαγραφούν στα τέλη του μήνα 23.811 φοιτητές, ενώ 13.359 θα μπορέσουν να ξαναδώσουν εξετάσεις ή να παραδώσουν πτυχιακή ή διπλωματική εργασία. Επισημαίνεται ότι στα συνολικά στοιχεία για τους διαγραφόμενους σπουδαστές των ΤΕΙ δεν περιλαμβάνονται οι 2.174 «αιώνιοι» του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας.

Ενδεικτικά, ο αριθμός των αιωνίων στο ΕΚΠΑ είναι 53.866, η πλειονότητα των οποίων -49.583-, λόγω της αποδεδειγμένης ολιγωρίας τους, διαγράφονται. Αντίστοιχα υψηλός και ο αριθμός στο ΑΠΘ, όπου καταμετρήθηκαν 27.347 και διαγράφονται οι 25.861.

Στο μεταξύ, δύο φιλόδοξα «πρότζεκτ» μπαίνουν σε εφαρμογή έπειτα από συνομιλίες του υπουργού Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδου κατά πρώτον με τους κοσμήτορες των Φιλοσοφικών Σχολών και τους προέδρους των τμημάτων Φιλολογίας, και κατά δεύτερον με τον δήμαρχο Θεσσαλονίκης, κ. Γιάννη Μπουτάρη. Η πρώτη πρόταση αφορά την ίδρυση προγραμμάτων, που να απευθύνονται σε ξένους φοιτητές, έναντι διδάκτρων. Με απώτερο στόχο τη συγκρότηση ολοκληρωμένων προπτυχιακών προγραμμάτων τετραετούς φοίτησης, συζητήθηκε καταρχάς η δυνατότητα δημιουργίας θερινών τμημάτων και μεταπτυχιακών, που είναι πιο εύκολα υλοποιήσιμοι στόχοι, ενδεχομένως από τον Ιούνιο του 2015. Επί των ζητημάτων αυτών ορίστηκε επόμενη συνάντηση στα τέλη Σεπτέμβρη.

Η δεύτερη πρόταση αφορά την ίδρυση από τη Θεολογική Σχολή του ΑΠΘ κατεύθυνσης Μουσουλμανικών Σπουδών, δυνατότητα που συζήτησε ο κ. Λοβέρδος με τον κ. Μπουτάρη. «Την απόφαση, που έλαβε από μόνη της η Θεολογική Σχολή, την επιδοκίμασαν οι τέσσερις Μητροπολίτες της Θράκης και την επιδοκιμάζουμε και εμείς» δήλωσε ο υπουργός. «Αυτή η προσπάθεια, μαζί με την ψήφιση σε λίγες μέρες από τη Βουλή του νόμου περί θρησκευτικών κοινοτήτων, ολοκληρώνει τη δικαιοκρατική κατάσταση στην Ελλάδα σχετικά με τη θρησκευτική ελευθερία». «Υπάρχει ήδη έδρα στο Πανεπιστήμιό μας Ισλαμικών Σπουδών και επανιδρύεται με απόφαση της Συγκλήτου και έδρα Εβραϊκών Σπουδών, επιβεβαιώνοντας έτσι το πολιτισμικό παρελθόν της πόλης μας» είπε ο κ. Μπουτάρης.

Χθες ο κ. Λοβέρδος συναντήθηκε και με ομάδα εργασίας, που προωθεί την ενίσχυση των Ελληνικών Σπουδών και αποτελείται από τους καθηγητές Παναγιώτη Ροϊλό (Harvard University), Σπύρο Πολλάλη (School of Design, Harvard University) και Δημήτριο Γιατρωμανωλάκη (John Hopkins University και μέλος του Συμβουλίου Διοίκησης του Παντείου). Στόχος της είναι η καταγραφή και αξιολόγηση όλων των πανεπιστημιακών εδρών με αντικείμενο τις Ελληνικές Σπουδές, όπως και η προβολή των ελληνικών πανεπιστημιακών τμημάτων στο εξωτερικό.

Πηγή: Kathimerini.gr

ferriesingreece2

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot