Τη Σύμη επισκέφθηκε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος, σε προγραμματισμένη περιοδεία. Ο Υπουργός Παιδείας συνοδευόμενος από τον δήμαρχο του νησιού Λευτέρη Παπακαλοδούκα, επισκέφθηκε τα δυο δημοτικά σχολεία της Συμης, το Γυμνάσιο, το Λύκειο και το ΕΠΑΛ και συνομίλησε με τους διευθυντές και υπευθύνους των σχολικών μονάδων. Εκεί διαπιστώθηκαν κάποιες επισκευές που πρέπει να γίνουν και όπως ανέφερε θα δρομολογηθούν άμεσα.
 
Επίσης δεσμεύτηκε πως στη Σύμη και όλα τα ακριτικά νησιά από τον Σεπτέμβρη τα σχολεία θα είναι επανδρωμένα και στελεχωμένα σε προσωπικό και δεν θα υπάρξουν προβλήματα.
 
Συζητήθηκε επίσης η δημιουργία κλάδου ψυκτικού και τουριστικών επαγγελμάτων στο ΕΠΑΛ, πρόταση η οποία βρήκε θετικό τον Υπουργό Παιδείας.
 
Ο κ. Λοβέρδος εφόσον εξέφρασε τον θαυμασμό του για το όμορφο νησί της Σύμης, αναχώρησε για Αθήνα και το Άγιο Όρος όπου θα συνεχίσει το πρόγραμμα του.
 
rodosreport.gr

Στην τοποθέτηση του προς τους Έφηβους Βουλευτές ο κ. Κόνσολας  τόνισε:
«Ο θεσμός της Βουλής των Εφήβων δεν συνεχίζεται απλά.
Αποκτά νέα δυναμική και διάσταση.
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να υπερβούμε το συμβολικό χαρακτήρα αυτού του θεσμού, να ενισχύσουμε το συμμετοχικό και δημοκρατικό του χαρακτήρα. Είναι σημαντικό, οι έφηβοι βουλευτές, να έχουν τη δυνατότητα και το δικαίωμα, όχι μόνο να καταθέσουν τις ιδέες, τις απόψεις και τις προτάσεις τους, αλλά και να ελέγξουν την πολιτική εξουσία, να συζητήσουν με Υπουργούς, εδώ, στη Βουλή ώστε να απαντηθούν συγκεκριμένα ερωτήματα. Όπως ακριβώς επιτάσσουν η δημοκρατία και το κοινοβουλευτικό μας πολίτευμα.
Σήμερα, όλοι οι Βουλευτές της Βουλής των Εφήβων, θα έχουν την ευκαιρία και τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά σε μία προσομοίωση κοινοβουλευτικού ελέγχου, μέσα από την προετοιμασία και την επιλογή επίκαιρων ερωτήσεων που εσείς θα θέσετε και ο Υπουργός Παιδείας θα απαντήσει.
Απευθυνόμενος σε όλους σας, θα ήθελα να επισημάνω ότι έχετε τη δυνατότητα να ασκήσετε ουσιαστικό κοινοβουλευτικό έλεγχο. Και μάλιστα για θέματα που γνωρίζετε πολύ καλά, θα έλεγε κανείς ότι είναι ένα θέμα που ζείτε καθημερινά: Τη Διδασκαλία, την Εκπαίδευση, την Παιδεία.
Η διαδικασία αυτή δεν μπορεί να είναι αποστειρωμένη.
Πρέπει να είναι μια ζωντανή και αμφίδρομη δημοκρατική διαδικασία. Αυτή, άλλωστε, είναι και η αρχή του κοινοβουλευτικού ελέγχου.
Σας δίνετε η ευκαιρία και η δυνατότητα να τοποθετηθείτε για προβλήματα με τα οποία έχετε βιωματική σχέση. Να αμφισβητήσετε με επιχειρήματα δομές και μεθόδους, να καταθέσετε προτάσεις για τη βελτίωση τους.
Ο έλεγχος της πολιτικής εξουσίας αποτελεί συστατικό στοιχείο της δημοκρατίας».
 
O Mάνος Κόνσολας, θέλοντας να ανοίξει τη συζήτηση της διαδικασίας κατάθεσης ερωτήσεων των Έφηβων Βουλευτών προς τον Υπουργό Παιδείας, αναφέρθηκε σε ερωτήματα που αναφύονται γύρω από το περιεχόμενο, τη δομή και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος, επισημαίνοντας χαρακτηριστικά:
 
« - Έχουμε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα, που να παρέχει γνώση, να δημιουργεί μαθητές και προσωπικότητες με κριτική σκέψη και αντίληψη;
- Ποιο είναι το δικό μας χρονοδιάγραμμα για να προσεγγίσουμε το Ψηφιακό Σχολείο, που ήδη έχει αρχίσει να γίνεται πραγματικότητα σε κάποιες χώρες;
- Το σύστημα εξετάσεων αλλά και αξιολόγησης στο σχολείο, προάγει την κριτική σκέψη, την γνώση;
- Η ερευνητική εργασία, μόλις τώρα εντάχθηκε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Πόσο μπορεί να βοηθήσει το μαθητή στη διαμόρφωση κριτικής αντίληψης, στον εμπλουτισμό της γνώσης;
- Είστε όλοι μέλη αυτής της κοινωνίας. Βιώνετε και βιώσατε αυτή  την πολυεπίπεδη κρίση. Στο κοινωνικό επίπεδο, ποιες είναι οι αδυναμίες ή τα βαρίδια που εμποδίζουν την εκπαίδευση να διαπλάθει πολίτες με αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και της συμμετοχής;  
 
Στο πεδίο της οικονομίας, απέναντι σε προβλήματα που εσείς οι ίδιοι θα βρεθείτε απέναντι τους σε λίγα χρόνια, θεωρείτε ότι η Παιδεία υποστηρίζει ένα νέο αναπτυξιακό πρότυπο για τη χώρα;
- Η Ελλάδα έχει δύο συγκριτικά πλεονεκτήματα: Τον Πολιτισμό και τον Τουρισμό. Και όμως, μάθημα Τουριστικής Εκπαίδευσης δεν υπάρχει, δεν έχει εισαχθεί στα σχολεία. Ο Πολιτισμός μας διδάσκεται με τη βαρύτητα που πρέπει, γίνεται βίωμα στα παιδιά, όχι με όρους εθνικής ή φυλετικής υπεροχής αλλά με όρους γνώσης;
- Η Τεχνολογία και η Πληροφορική θα αποτελέσουν μαζί με την έρευνα και την καινοτομία τις αιχμές ανάπτυξης μιας χώρας στο μέλλον. Είναι καιρός να συζητήσουμε τη σχέση αλλά και τη διασύνδεση τους με το σχολείο.
- Η κοινωνικοποίηση, η συμμετοχή, η δημιουργία ενεργών πολιτών σε ποιο βαθμό επιτυγχάνεται μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αλλά και το θεσμό των μαθητικών κοινοτήτων;
- Η τελευταία μεταρρύθμιση στο χώρο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πως αξιολογείται από εσάς τους ίδιους; Πως αξιολογούνται θεσμοί όπως η τράπεζα θεμάτων;
- Για πολλά χρόνια η χώρα μας, προσανατολισμένη στον τομέα των υπηρεσιών, εγκλωβισμένη στην αντίληψη ότι η κοινωνική και επαγγελματική καταξίωση επιτυγχάνεται με την είσοδο στο Πανεπιστήμιο, απαξίωσε και περιθωριοποίησε την επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση. Έχει μεγάλο ενδιαφέρον να δούμε πως βλέπουν οι νέοι άνθρωποι στο Λύκειο κυρίως την προοπτική μιας αναβαθμισμένης επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης.
- Η κρίση δημιούργησε πρόσφορο έδαφος στους εχθρούς της δημοκρατίας, σε μορφώματα που θέλουν μια κοινωνία βίας και φόβου. Ανάχωμα σε όλους αυτούς είναι η Παιδεία και το σχολείο που προάγει τις δημοκρατικές αρχές και αξίες».
 
Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου κατέληξε, λέγοντας:
«Υπάρχουν κάποιοι που απαξιώνουν κάθε επόμενη γενιά, που λοιδωρούν τη νέα γενιά. Υπάρχουν, όμως, και άλλοι, και είναι οι περισσότεροι, που πιστεύουν σε αυτή τη γενιά, σε εσάς.
Ένας από αυτούς είμαι και εγώ. Ήμουν και την προηγούμενη χρονιά στη Βουλή των Εφήβων. Και είδα μια νέα γενιά με ιδέες, θέληση, μια γενιά που έχει το δικό της φως, δεν είναι ετερόφωτη.
Μια γενιά που αμφισβητεί και έχει κριτική στάση.
Μια γενιά που ανακαλύπτει τη δική της Ελλάδα, που διεκδικεί μια Ελλάδα πολύ καλύτερη από αυτήν που της παραδίδουμε εμείς».

 

Τα νησιά της Σύμης, Χάλκης, Καστελορίζου, Αγαθονησίου και Τήλου αναμένεται να επισκεφθούν για περιοδείες στα μέσα της προσεχούς εβδομάδας, οι υπουργοί Παιδείας κ. Ανδρέας Λοβέρδος και Ναυτιλίας κ. Μιλτιάδης Βαβιτσιώτης προκειμένου να εξετάσουν θέματα της αρμοδιότητάς τους.
 
Σύμφωνα με πληροφορίες, ο κ. Λοβέρδος έχει ήδη ενημερώσει ότι θα μεταβεί σε Σύμη, Αγαθονήσι και Καστελόριζο την επόμενη Τετάρτη ενώ ο κ. Βαρβιτσιώτης θα επισκεφθεί τα άλλα νησιά την επόμενη Πέμπτη.
 
Θυμίζουμε ότι στη Ρόδο αναμένεται και ο υπουργός Εθνικής Άμυνας κ. Δημήτρης Αβραμόπουλος το προσεχές Σαββατοκύριακο, ο οποίος θα μεταβεί στο Καστελόριζο και ίσως σε άλλα νησιά του νομού μας.

Συνάντηση στα γραφεία της ΝΟΔΕ Δωδεκανήσου πραγματοποίησε η Θεματική Παιδείας.
 
Εκτός από τον Συντονιστή της Θεματικής Παιδείας κ. Μαρίνο Ανδρέα, στη συνάντηση παρέστη η πρόεδρος της ΝΟΔΕ κ. Νατάσα Βενετοκλή καθώς και πολλά στελέχη της Εκπαίδευσης από όλη την Δωδεκάνησο.
 
Η συζήτηση είχε να κάνει τόσο με συνδικαλιστικά ζητήματα όσο και με ζητήματα που άπτονται στην παροχή καλύτερων υπηρεσιών Παιδείας στα νησιά του Νομού.
 
Στο τραπέζι τέθηκαν ζητήματα όπως η πρόσληψη δασκάλων - καθηγητών σε όλα τα νησιά της Δωδεκανήσου άμεσα ώστε τα σχολεία να ξεκινήσουν με όλους τους εκπαιδευτικούς τον Σεπτέμβριο αλλά και η παροχή οικονομικών κινήτρων παραμονής εκπαιδευτικών στα νησιά.
 
Αυτό που προτάθηκε είναι η επέκταση του θεσμού των ΣΔΕΥ-ΕΔΕΑΥ ώστε να υποστηριχθούν όλα τα σχολεία με την δημιουργία οργανικών θέσεων ψυχολόγου - κοινωνικού λειτουργού αποκλειστικά για την στελέχωση των ΣΔΕΥ.
 
Μπήκε ακόμα το αίτημα να προχωρήσει με την βοήθεια των νέων διοικήσεων του Δήμου και Περιφέρειας η μεταστέγαση του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Α΄ Βαθμίδας Ρόδου (Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο) και του υπό ίδρυση Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου που είναι η εξέλιξη του Γυμνασίου.
 
Θα ζητηθεί επίσης από το Υπουργείο Παιδείας η σύσταση οργανικών θέσεων στα Τμήματα Ένταξης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κάτι που ήδη ισχύει στην Πρωτοβάθμια.
 
Εκ παραλλήλου, προτάθηκαν ζητήματα που αφορούν τη σχολική στέγη ώστε να γίνουν παρεμβάσεις προς στους Δήμους της Δωδεκανήσου.
 
Επίσης συζητήθηκε διεξοδικά ο σημαντικός ρόλος της δια βίου μάθησης στην ανάπτυξη των νησιών (σχολείων δεύτερης ευκαιρίας, ΣΕΚ, ΙΕΚ).
 
Στον συνδικαλιστικό τομέα αποφασίστηκε να ασκηθούν πιέσεις προς στην Κυβέρνηση με στόχο την κατάργηση των διατάξεων που υπάρχουν στο πειθαρχικό δίκαιο, για τους εκπαιδευτικούς που τίθενται σε αυτοδίκαιη αργία χωρίς καν να δικαστούν.
 
Επίσης θα ζητηθεί η διασφάλιση του κάθε αξιολογούμενου εκπαιδευτικού από άδικες κρίσεις αφού η παροχή εκπαίδευσης δεν είναι κάτι που μπορεί να εύκολα να μετρηθεί, κ.ο.κ.
 
Για τη ΝΟΔΕ Δωδεκανήσου
Ο συντονιστής Θεματικής Παιδείας
Ανδρέας Μαρίνος

Όπως μας δήλωσε στην κάμερα της KosVoice o διευθυντής του 1ου Ιπποκρατείου Λυκείου Κω κ.Χαραμαράς «...Στο σχολείο το δικό μας ... παρουσιάζεται μια υψηλή βαθμολογία στην Θετική κατεύθυνση... Γενικά η απεικόνιση των βαθμών δείχνει αρκετά καλή...»
Όπως μας δήλωσε ο κ.Χαραμαράς πρώτη στην Θετική κατεύθυνση ήρθε η Δημοπούλου Μαρία με 19,50, πρώτη στην Τεχνολογική κατεύθυνση ηρθε η Μηναίδη Μαρία με 19,42 και πρώτη στην Θεωριτική κατεύθυνση ήρθε η Χατζηβασίλη Άννα με 18,67
BINTEO:

protothema.gr:
 
Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Στα σχολεία όλης της χώρας αποστέλλονται σταδιακά τα στοιχεία μετά τη 1 το μεσημέρι της Τρίτης - Στην ειδική ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας μπορούν να βλέπουν τους βαθμούς τους οι μαθητές
 
Λίγο μετά τη 1 το μεσημέρι άρχισαν να αποστέλλονται στα λύκεια όλης της χώρας οι βαθμολογίες των μαθητών που έδωσαν πανελλαδικές εξετάσεις και θα αναρτώνται σταδιακά στα σχολεία από τους υπεύθυνους καθηγητές.
 
Παράλληλα έχουν ήδη δημοσιοποιηθεί στην ειδική ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, όπου μπορεί ο κάθε μαθητής να δει τους βαθμούς του, εισάγοντας τους  προσωπικούς του κωδικούς εδώ:http://results.it.minedu.gov.gr .
 
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, οι βαθμολογίες των υποψηφίων των επαγγελματικών λυκείων θα ανακοινωθούν αύριο, 2 Ιουλίου.
 
Σημειώνεται ότι οι βαθμοί των ειδικών μαθημάτων αναμένεται να ανακοινωθούν στα μέσα της επόμενης εβδομάδας.
 
Όσο για τους υποψηφίους των ΤΕΦΑΑ, αυτοί θα πρέπει να έχουν ολοκληρώσει την εξέτασή τους στις πρακτικές δοκιμασίες (αγωνίσματα) έως την Παρασκευή.
 
Βάσει των επιδόσεων τους οι μαθητές θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr έως και τη Δευτέρα 14 Ιουλίου καθώς προσωρινή υποβολή θα γίνεται μέχρι και την Πέμπτη.
 
kosvoice.gr