Φωτιά στο Μάτι: Λιμενικοί, στρατιωτικοί και ο 65χρονος που φέρεται να ξεκίνησε την πυρκαγιά στους 29 υπόπτους
Οκτώβριος 17, 2018Οχτώ αξιωματικοί του Λιμενικού και του Στρατού κάλεσαν οι εισαγγελείς να δώσουν ανωμοτί κατάθεση - Ο 65χρονος, φέρεται να πυροδότησε την πυρκαγιά όταν άρχισε να καίει ξερά χόρτα στην περιοχή
Με την ιδιότητα του υπόπτου τέλεσης αξιόποινης πράξης καλείται σε εξηγήσεις από τους εισαγγελείς που διενεργούν την έρευνα για την τραγωδία στο Μάτι και ο 65χρονος άνδρας που έκαιγε χόρτα στο Νταού Πεντέλης και ο οποίος σύμφωνα με δημοσιεύματα και άλλα στοιχεία της δικογραφίας, φέρεται να είναι εκείνος που άθελά του πυροδότησε τη φονική πυρκαγιά που στοίχισε τη ζωή σε 99 συνανθρώπους μας.
Σύμφωνα με τα έως τώρα στοιχεία που έχουν δει το φως της δημοσιότητας ο 65χρονος, φέρεται να πυροδότησε την πυρκαγιά όταν άρχισε να καίει ξερά χόρτα στην περιοχή και ενδέχεται ή από μια σπίθα ή από σπινθήρες, η φωτιά να μεταδόθηκε γρήγορα στη γύρω περιοχή και να έλαβε ανεξέλεγκτες διαστάσεις λόγω των υψηλών θερμοκρασιών και των θυελλωδών ανέμων που έπνεαν την 23η Ιουλίου.
Ο 65χρονος, όπως και τα υπόλοιπα πρόσωπα που έχουν κληθεί από για ανωμοτί εξηγήσεις, στο πλαίσιο της μεγάλης εισαγγελικής έρευνας για το Μάτι ζήτησε και έλαβε προθεσμία προκειμένου να ενημερωθεί για τη δικογραφία και να προετοιμάσει το υπόμνημά του.
Στους 29 ο αριθμός των υπόπτων
Την ίδια ώρα, ο συνολικός αριθμός των προσώπων που κλήθηκαν για ανωμοτί κατάθεση στις εισαγγελικές αρχές ανέρχονται σε τουλάχιστον 29. Μεταξύ αυτών είναι και οκτώ αξιωματικοί του Λιμενικού Σώματος και του Στρατού, οι οποίοι θα δώσουν εξηγήσεις στην στρατιωτική Δικαιοσύνη.
Χθες, στην εισαγγελία προσήλθαν πρώτοι οι συνήγοροι του δημάρχου Μαραθώνα Ηλία Ψινάκη, προκειμένου να ζητήσουν αντίγραφα της δικογραφίας για την φονική πυρκαγιά, να τα μελετήσουν και να προετοιμάσουν τις θέσεις του εντολέα τους, που συγκαταλέγεται στα πρόσωπα που κλήθηκαν για ανωμοτί κατάθεση.
Ο κ. Ψινάκης μέσω των δικηγόρων του, ζήτησε και έλαβε προθεσμία για τις 7 Νοεμβρίου από τους εισαγγελείς με τον κ. Αλέξανδρο Λυκουρέζο, εκ των δικηγόρων του να δηλώσει κατά την έξοδό του από το εισαγγελικό γραφείο, πως αυτή τη στιγμή δεν μπορεί να διατυπωθεί καμία θέση εκ μέρους του εντολέα του, αν πρώτα δεν μελετηθεί η δικογραφία.
Ο Δήμαρχος Ραφήνας -Πικερμίου Ευάγγελος Μπουρνούς προσήλθε ο ίδιος στην εισαγγελία και έλαβε προθεσμία για τις 2 Νοεμβρίου, προκειμένου να προετοιμάσει το υπόμνημά του. Σε δήλωσή του ο κ. Μπουρνούς ανέφερε πως ο ίδιος και ο Δήμος έκανε αυτό που έπρεπε όχι μόνο πριν την πυρκαγιά αλλά και μετά.
Ο κ. Μπουρνούς ανέφερε ακόμη στη δήλωσή του: «Είμαστε δίπλα στους συμπολίτες μας και στη δικαιοσύνη ώστε να απαντήσουμε σε όλα τα ερωτήματα και να αποδοθούν ευθύνες όπου υπάρχουν».
Η περιφερειάρχης Αττικής Ρένα Δούρου έλαβε προθεσμία για τις 8 Νοεμβρίου. Δεν προσήλθε η ίδια στην εισαγγελία αλλά ο δικηγόρος της.
Μεταξύ των προσώπων που έλαβαν κλήση από τους εισαγγελείς για ανωμοτί κατάθεση, εκτός από την Ρένα Δούρου, τον Ηλία Ψινάκη και τον Ευ. Μπουρνούς συγκαταλέγονται ακόμη ο πρώην γενικός γραμματέας Πολιτικής Προστασίας Ιωάννης Καπάκης, ο πρώην αρχηγός της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Σωτήρης Τερζούδης, ο πρώην αρχηγός της ΕΛ.ΑΣ. Κωνσταντίνος Τσουβάλας, στελέχη της Πολιτικής Προστασίας, της ΕΛ.ΑΣ., της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, κ.ά. Γενικότερα, οι προθεσμίες που δόθηκαν στους υπόπτους για να ενημερωθούν επί της δικογραφίας είναι μέχρι το πρώτο 15νθήμερο του Νοεμβρίου, δεν αποκλείεται όμως κάποιοι εξ αυτών να ζητήσουν και νέες.
Από τις απαντήσεις που θα δώσουν οι ύποπτοι με τα υπομνήματα τους στους εισαγγελείς, θα εξαρτηθεί και η τελική τους ποινική μεταχείριση, αν δηλαδή θα καταστούν κατηγορούμενοι με την άσκηση ποινικών διώξεων σε βάρος τους ή θα κριθεί πως δεν φέρουν καμία ποινική ευθύνη για την τραγωδία.
Ξεχωριστή δικογραφία οι πολεοδομικές παραβάσεις
Τέλος ξεχωριστή δικογραφία αποτελεί το θέμα των τυχόν ποινικών ευθυνών για πολεοδομικές παραβάσεις στην περιοχή της Ανατολικής Αττικής. Για το συγκεκριμένο ζήτημα, διενεργείται ξεχωριστή έρευνα.
Υπενθυμίζεται πως σχετική παραγγελία είχε δώσει ο πρώην υπουργός Δικαιοσύνης Στ. Κοντονής ζητώντας από τους εισαγγελείς να διερευνήσουν εάν είχαν τηρηθεί τα όσα προβλέπονται από τη νομοθεσία για την ελεύθερη πρόσβαση των πολιτών στις παραλίες και τις ακτές.
Γ.Γ. Ειδικών Φρουρών: Δεν υπάρχει πολιτική βούληση για το θέμα των «μπαχαλάκηδων»
Οκτώβριος 17, 2018Ο Γενικός Γραμματέας των Ειδικών Φρουρών, Στράτος Μαυροειδάκος, δήλωσε σήμερα πως το πρόβλημα της αντιμετώπισης των κουκουλοφόρων είναι διαχρονικό, αλλά έχει ενταθεί με την παρούσα κυβέρνηση.
Ο κ. Μαυροειδάκος, μιλώντας στον ΑΝΤ1, κατήγγειλε ότι δεν υπάρχει οργανωμένο σχέδιο αντιμετώπισης των «μπαχαλάκηδων» και των κουκουλοφόρων, παρότι έχουν κατατεθεί συγκεκριμένες προτάσεις από την πλευρά των αστυνομικών.
Μάλιστα, τόνισε ότι μπορεί το πρόβλημα να είναι διαχρονικό, αλλά σήμερα είναι ξεκάθαρο πως «δεν υπάρχει από την πλευρά της κυβέρνησης η πολιτική βούληση να αντιμετωπιστεί το όλο θέμα».
Ανέφερε ως χαρακτηριστικό παράδειγμα την κατάργηση της ομάδας «Δέλτα» και ζήτησε από την ηγεσία του Υπουργείου, να αφήσει «τους αστυνομικούς να κάνουν τη δουλειά τους».
Επίσης, υποστήριξε ότι η Κρατική Ασφάλεια έχει αποδομηθεί και έφερε ως παράδειγμα ότι αστυνομικοί που «δρούσαν» στα Εξάρχεια κι έφερναν πολύτιμες πληροφορίες, αυτή τη στιγμή έχουν μετατεθεί στις πεζές περιπολίες.
Ο κ. Μαυροειδάκος σχολίασε επιπλέον και την εμφάνιση των πολιτικών από όλες τις παρατάξεις, την επόμενη μέρα της επίθεσης στο Α/Τ Ομονοίας και ότι μετέτρεψαν το Αστυνομικό Τμήμα σε πολιτικό ρινγκ.
Η Ελλάδα πρώτη στις online αναζητήσεις των Ολλανδών τουριστών
Οκτώβριος 17, 2018H Ελλάδα αναδεικνύεται ως ο δημοφιλέστερος προορισμός διακοπών στο online marketing για τους Ολλανδούς που αναζητούν τουριστικές πληροφορίες μέσω της μηχανής αναζήτησης Google, σύμφωνα με έρευνα της διεθνούς online πλατφόρμας μάρκετινγκ SEMrush.com.
Η σημαντική αυτή διεθνής διάκριση καταδεικνύει για ακόμα μία φορά την αποτελεσματικότητα της επικοινωνιακής στρατηγικής για την τουριστική προώθηση και προβολή της Ελλάδας, που έχει καταρτίσει το Υπουργείο Τουρισμού και η υπουργός κα Έλενα Κουντουρά και υλοποιεί διεθνώς ο ΕΟΤ.
Η έρευνα διεξήχθη από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως και τον Σεπτέμβριο του 2018 και αφορούσε σε όλους τους προορισμούς διακοπών στο εξωτερικό που προτιμούν οι Ολλανδοί τουρίστες. Σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση της εταιρείας, τους τελευταίους δώδεκα μήνες πραγματοποιήθηκαν στην μηχανή αναζήτησης Google κατά μέσο όρο 11.000 αναζητήσεις μηνιαίως με τους όρους «Ελλάδα» και «διακοπές», κατατάσσοντας την Ελλάδα πρώτη σε επιλογές αναζήτησης πληροφοριών.
Το σημαντικό ενδιαφέρον των Ολλανδών τουριστών για την Ελλάδα επιβεβαιώνεται, εξάλλου, και από το γεγονός ότι, κατά το διάστημα Ιανουάριος - Αύγουστος 2018, η ολλανδική αγορά κατέγραψε αύξηση 19,7 %, έναντι της αντίστοιχης περσινής περιόδου.
Ομαδικά πυρά Μαθηματικών, Φυσικών, Χημικών κατά Γαβρόγλου: Θέλει να διαλύσει το Λύκειο
Οκτώβριος 16, 2018«Η οπισθοδρόμηση είναι πρωτοφανής. Όσοι συμφωνήσουν στη διάλυση του Λυκείου θα είναι υπόλογοι στις επόμενες γενιές γιατί θέτουν σε κίνδυνο το μέλλον της Ελλάδας»
Πυρά κατά του υπουργείου Παιδείας και του Κωνσταντίνου Γαβρόγλου εξαπέλυσαν Μαθηματικοί, Φυσικοί, Χημικοί, Γεωλόγοι και Βιοεπιστήμονες μετά την απόφαση να μην συμπεριληφθούν τα μαθήματα αυτά στις προαγωγικές εξετάσεις της Α΄ και Β΄ Λυκείου ενώ είχε προηγηθεί η μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στο Γυμνάσιο.
Συγκεκριμένα στη Β Λυκείου δεν εξετάζεται κανείς στη Γεωμετρία Γενικής Παιδείας ενώ στην Άλγεβρα μόνο οι μαθητές της θεωρητικής κατεύθυνσης και στα Μαθηματικά προσανατολισμού οι μαθητές της θετικής κατεύθυνσης. Αντίστοιχα στην Α Λυκείου θα εξετάζεται μόνο Φυσική, Χημεία και όχι η Βιολογία η οποία θα επιστρέφει στη Β Λυκείου.
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία κάνει λόγο για «ανιστόρητη» απόφαση του υπουργείου Παιδείας και για «αλλοίωση του επιστημονικού περιεχομένου της μαθηματικής εκπαίδευσης».
«Ο περιορισμός της εκπαιδευτικής βαρύτητας και η κατάργηση της συνοχής στην εξέταση των διδασκόμενων μαθημάτων Μαθηματικών στη Β΄ Λυκείου,
(α) ισοδυναμεί με ουσιαστική ακύρωση του ενδιαφέροντος και της διδασκαλίας αυτών των μαθημάτων,
(β) συντελεί στην υποβάθμιση του Λυκείου και στην αναζήτηση ελιτίστικων επιλογών στην εκπαιδευτική αγορά,
(γ) συντελεί στην υποβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης, από κεντρικό στοιχείο του σύγχρονου αλφαβητισμού σε περιορισμένο εργαλείο μαθηματικοποίησης μόνο των φανερά εκμαθηματικευμένων πεδίων {...} Κόβουν και ράβουν την εξεταστέα ύλη, αδιαφορώντας για τη συνοχή της διδακτέας ύλης. Αυθαιρετούν» τονίζει η ΕΜΕ στην ανακοίνωσή της.
(α) ισοδυναμεί με ουσιαστική ακύρωση του ενδιαφέροντος και της διδασκαλίας αυτών των μαθημάτων,
(β) συντελεί στην υποβάθμιση του Λυκείου και στην αναζήτηση ελιτίστικων επιλογών στην εκπαιδευτική αγορά,
(γ) συντελεί στην υποβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης, από κεντρικό στοιχείο του σύγχρονου αλφαβητισμού σε περιορισμένο εργαλείο μαθηματικοποίησης μόνο των φανερά εκμαθηματικευμένων πεδίων {...} Κόβουν και ράβουν την εξεταστέα ύλη, αδιαφορώντας για τη συνοχή της διδακτέας ύλης. Αυθαιρετούν» τονίζει η ΕΜΕ στην ανακοίνωσή της.
Απο την πλευρά τους σε κοινή ανακοίνωση Φυσικοί, Χημικοί και Βιοεπιστήμονες αφού σημειώνουν ότι η ηγεσία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής «μετέτρεψε το Γυμνάσιο σε μια άχρηστη εκπαιδευτική βαθμίδα και σε τρίχρονο parking παιδιών, έβαλαν στο στόχαστρο το Λύκειο του οποίου τη διάλυση με περισσή ενάργεια απεργάζονται».
«Η οπισθοδρόμηση είναι πρωτοφανής. Όσοι συμφωνήσουν στη διάλυση του Λυκείου θα είναι υπόλογοι στις επόμενες γενιές γιατί θέτουν σε κίνδυνο το μέλλον της Ελλάδας» τονίζεται στην ανακοίνωσή τους.
Η ανακοίνωση της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας έχει ως εξής:
Με λειψή άλγεβρα και χωρίς γεωμετρία, το Υπουργείο Παιδείας καλλιεργεί τον μαθηματικό αναλφαβητισμό και την γνωστική ερήμωση των σχολείων.
Με μια ανιστόρητη απόφαση, το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει την αλλοίωση του επιστημονικού περιεχομένου της μαθηματικής εκπαίδευσης. Λησμονώντας το «Αγεωμέτρητος μηδείς εισίτω» της Ακαδημίας του Πλάτωνα και αγνοώντας τόσο τη σύνθετη εξέλιξη της μαθηματικής επιστήμης, όσο και τις σύγχρονες προσεγγίσεις της μαθηματικής εκπαίδευσης, προχωρούν σε μια καινοφανή κατάτμηση και αποπλαισίωση των σχολικών μαθηματικών από την επιστημολογική τους αναφορά.
Η συγκεκριμένη απόφαση περιλαμβάνεται, με έναν θεμελιακά λανθασμένο τρόπο, στην επιδίωξη της μείωσης του εξεταστικού φόρτου του Λυκείου. Υπουργείο και ΙΕΠ δείχνουν και πάλι να αντιλαμβάνονται το σύστημα των εξετάσεων ως απολύτως ανεξάρτητο από το σύστημα και τους στόχους της διδασκαλίας και μάθησης. Οδηγούν κατά συνέπεια σε διπλά αρνητικό αποτέλεσμα, ερημώνοντας το μαθησιακό περιεχόμενο της εκπαιδευτικής λειτουργίας. Ενισχύουν την ασκησιολογία στο περιεχόμενο της διδασκαλίας και την παπαγαλία στο περιεχόμενο των εξετάσεων.
Ο περιορισμός της εκπαιδευτικής βαρύτητας και η κατάργηση της συνοχής στην εξέταση των διδασκόμενων μαθημάτων Μαθηματικών στη Β΄ Λυκείου,
(α) ισοδυναμεί με ουσιαστική ακύρωση του ενδιαφέροντος και της διδασκαλίας αυτών των μαθημάτων,
(β) συντελεί στην υποβάθμιση του Λυκείου και στην αναζήτηση ελιτίστικων επιλογών στην εκπαιδευτική αγορά,
(γ) συντελεί στην υποβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης, από κεντρικό στοιχείο του σύγχρονου αλφαβητισμού σε περιορισμένο εργαλείο μαθηματικοποίησης μόνο των φανερά εκμαθηματικευμένων πεδίων.
(α) ισοδυναμεί με ουσιαστική ακύρωση του ενδιαφέροντος και της διδασκαλίας αυτών των μαθημάτων,
(β) συντελεί στην υποβάθμιση του Λυκείου και στην αναζήτηση ελιτίστικων επιλογών στην εκπαιδευτική αγορά,
(γ) συντελεί στην υποβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης, από κεντρικό στοιχείο του σύγχρονου αλφαβητισμού σε περιορισμένο εργαλείο μαθηματικοποίησης μόνο των φανερά εκμαθηματικευμένων πεδίων.
Οι συνεχείς και συνεχώς αυτοαναιρούμενες δηλώσεις και η έκδηλη προχειρότητα των ανακοινώσεων εγείρουν πλέον σοβαρά ερωτήματα ως προς την παιδαγωγική και πολιτική επάρκεια των σχεδιαστών και των ιθυνόντων του Υπουργείου Παιδείας και του ΙΕΠ.
Φαίνεται πως η κλειστοφοβική συμπεριφορά του ΙΕΠ και η αλαζονική άρνηση κάθε συζήτησης με την ΕΜΕ -παρά τις επίσημες δεσμεύσεις για συστηματική ενημέρωση και συζήτηση- δεν είναι απλά ένα ύφος πολιτικής συμπεριφοράς απέναντι στην ανεξάρτητη και κριτική σκέψη.
Η αντίστοιχη περιφρονητική συμπεριφορά σε όλες τις επιστημονικές ενώσειςδηλώνουν μάλλον ένα σύμπτωμα βαθύτερης ανεπάρκειας σε ζητήματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Αν αντιγράφουν, αντιγράφουν λανθασμένες μεταφράσεις. Αν επινοούν, επινοούν στο κενό.
Κόβουν και ράβουν την εξεταστέα ύλη, αδιαφορώντας για τη συνοχή της διδακτέας ύλης. Αυθαιρετούν, χωρίς επίγνωση της επιστημολογίας και των εσωτερικών διαρθρώσεων που νοηματοδοτούν τη μάθηση των Μαθηματικών στο Λύκειο. Η μαθηματική εκπαίδευση κομματιάζεται με τρόπο που αναιρείται ως μαθηματική και ως εκπαίδευση. Αποφασίζουν χωρίς συναίσθηση των κοινωνικών και γνωστικών επιπτώσεων που έχει η αποτυχία στα Μαθηματικά στη γενικότερη σχολική αποτυχία.
Το κατά καιρούς προβαλλόμενο σχίσμα ανάμεσα στο Υπουργείο και στο ΙΕΠ δεν μπορεί να δικαιολογήσει ούτε να μειώσει το αποθαρρυντικό κλίμα και τη μεγάλη ανησυχία για το δημόσιο σχολείο. Αντίθετα, προκαλεί αναστάτωση σε μαθητές και μαθήτριες, αγωνία στις οικογένειες και απόγνωση στο σώμα των εκπαιδευτικών.
Η ΕΜΕ καλεί τον Υπουργό Παιδείας να αναλάβει μια γενναία πρωτοβουλία ανατροπής αυτής της καταστροφικής εξέλιξης. Να ακυρώσει και να θέσει σε νέα επεξεργασία το ζήτημα της μείωσης του εξεταστικού φόρτου σε Γυμνάσιο και Λύκειο. Να διερευνήσει εναλλακτικές θεωρήσεις και πρακτικές για την αξιολόγηση της μάθησης και της διδασκαλίας. Να τιμήσει την ανακήρυξη του 2018 ως έτους Μαθηματικών, αναζητώντας έγκυρη ενημέρωση και εγκαινιάζοντας έναν ουσιαστικό δημόσιο διάλογο για τη Μαθηματική Εκπαίδευση στο σύγχρονο σχολείο.
Η κοινή ανακοίνωση Φυσικών, Χημικών, Γεωλόγων και Βιοεπιστημόνων έχει ως εξής:
Με μία αιφνιδιαστική κίνηση, χωρίς διάλογο και ανταλλαγή απόψεων, και κατόπιν της σχετικής εισήγησης του ΙΕΠ, δημοσιεύθηκε η απόφαση σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στην Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου.
Μετά την καταστροφική πολιτική της κατάργησης των εξετάσεων στα περισσότερα μαθήματα του Γυμνασίου, έρχεται η σειρά του Λυκείου.
Προφανώς, εμπνευστές της πρότασης από την ηγεσία του ΙΕΠ, μετά τις ‘επιτυχείς΄ προτάσεις τους, που μετέτρεψαν το Γυμνάσιο σε μια άχρηστη εκπαιδευτική βαθμίδα και ένα τρίχρονο parking παιδιών, έβαλαν στο στόχαστρο το Λύκειο, του οποίου την διάλυση με περισσή ενάργεια απεργάζονται. Είναι φανερό ότι καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε η μέση εκπαίδευση να παράγει ανειδίκευτους εργάτες με πτυχία δήθεν επαγγελματικής επάρκειας μόνο. Η οπισθοδρόμηση είναι πρωτοφανής.
Η χώρα βρίσκεται εδώ και σχεδόν μία δεκαετία σε μια άνευ προηγουμένου οικονομική κρίση, από όπου μπορεί να διαφύγει μόνο αν επενδύσει στη γνώση και την καινοτομία. Όσοι συμφωνήσουν στη διάλυση του Λυκείου θα είναι υπόλογοι στις επόμενες γενιές, γιατί θέτουν σε κίνδυνο το μέλλον της Ελλάδας.
Προφανώς, εμπνευστές της πρότασης από την ηγεσία του ΙΕΠ, μετά τις ‘επιτυχείς΄ προτάσεις τους, που μετέτρεψαν το Γυμνάσιο σε μια άχρηστη εκπαιδευτική βαθμίδα και ένα τρίχρονο parking παιδιών, έβαλαν στο στόχαστρο το Λύκειο, του οποίου την διάλυση με περισσή ενάργεια απεργάζονται. Είναι φανερό ότι καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε η μέση εκπαίδευση να παράγει ανειδίκευτους εργάτες με πτυχία δήθεν επαγγελματικής επάρκειας μόνο. Η οπισθοδρόμηση είναι πρωτοφανής.
Η χώρα βρίσκεται εδώ και σχεδόν μία δεκαετία σε μια άνευ προηγουμένου οικονομική κρίση, από όπου μπορεί να διαφύγει μόνο αν επενδύσει στη γνώση και την καινοτομία. Όσοι συμφωνήσουν στη διάλυση του Λυκείου θα είναι υπόλογοι στις επόμενες γενιές, γιατί θέτουν σε κίνδυνο το μέλλον της Ελλάδας.
Είμαστε αντίθετοι σε ένα σχολείο της αμάθειας και της “μη γνώσης”, το οποίο φαίνεται να βρίσκει θερμούς υποστηρικτές στην ηγεσία του σημερινού ΙΕΠ του κυρίου Κουζέλη.
Η ελληνική οικογένεια πάντα είχε και έχει ως προτεραιότητα τη μόρφωση των παιδιών της, προτεραιότητα που δεν έχει αλλάξει ακόμα και στους δύσκολους καιρούς που περνά η κοινωνία μας. Αν θα αναγνωρίζαμε ένα πλεονέκτημα σήμερα στην Ελλάδα, είναι ότι ακόμα υπάρχει μια δημόσια εκπαίδευση, η οποία δίνει την δυνατότητα στους νέους, ανεξάρτητα από την οικονομική και κοινωνική τους κατάσταση, να αποκτήσουν μόρφωση και τους παρέχει το απαραίτητο επιστημονικό υπόβαθρο για να προχωρήσουν όχι μόνο στην Ελλάδα, αλλά κι αν χρειαστεί, και στις χώρες του εξωτερικού, όπως δυστυχώς απέδειξε η φυγή 500 000 νέων επιστημόνων.
Με ποιο επιχείρημα άραγε μπαίνουν στο περιθώριο της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της εκπαιδευτικής αξιολόγησης τα μαθήματα των θετικών επιστημών; Υπάρχουν σήμερα μαθητές που δεν προάγονται εξαιτίας των θετικών μαθημάτων; Πού συζητήθηκαν όλα αυτά και ποιοι σχετικοί επιστήμονες συμμετείχαν και τα υποστήριξαν; Είναι για την Ελλάδα του 21ου αιώνα διαφορετικά τα κριτήρια για μια αποτελεσματική εκπαίδευση από ότι για τις άλλες χώρες για τις οποίες τόσο η UNESCO, όσο και η Ευρωπαϊκή Ένωση συνιστούν αύξηση της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών, ώστε να υπάρξει βιώσιμη και αειφόρα ανάπτυξη;
Πολύ φοβόμαστε ότι “κλειστές ομάδες” δήθεν προοδευτικών παιδαγωγών, που ελάχιστη σχέση έχουν με την πραγματικότητα της σημερινής εκπαίδευσης, κάνουν κυριολεκτικά “ό,τι τους κατέβει”, με γνώμονα ό,τι δυσκόλευε τους ίδιους όταν ήταν μαθητές και αυτό είναι το καλό σενάριο. Το κακό είναι να πρόκειται για μια εσκεμμένη και προγραμματισμένη επίθεση στο εκπαιδευτικό σύστημα, ώστε να πάψει να εξομαλύνει τις ανισότητες και να μετατρέψει την πλειοψηφία του μη προνομιούχου μαθητικού πληθυσμού, σε εγκλωβισμένο και χειραγωγήσιμο εργατικό δυναμικό χαμηλής εξειδίκευσης.
Η πρόταση δεν αντέχει σε καμία απολύτως κριτική. Μετά την επίθεση στις Φυσικές Επιστήμες, που συνεχίζεται με μανία και δε φαίνεται να κα ταλαγιάζει με τίποτα, ήρθε και η σειρά των υπολοίπων επιστημών, με μοναδική εξαίρεση την Κοινωνιολογία του Προέδρου του ΙΕΠ.
Οι νέες εξαγγελίες για τις ενδοσχολικές εξετάσεις στο Λύκειο επαληθεύουν τις ανησυχίες μας για την τύχη αυτής της πολύτιμης βαθμίδας εκπαίδευσης και
επαναφέρουν το αίτημα για συνολικό σχεδιασμό της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
επαναφέρουν το αίτημα για συνολικό σχεδιασμό της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
Η « κοπτορραπτική» λογική της «ομάδας σοφών» του ΙΕΠ, που είχαμε εγκαίρως επισημάνει ως ΕΕ, όχι μόνο δεν θεραπεύει τις παθογένειες του υφιστάμενου Λυκείου και την απαξίωση της μαθησιακής διαδικασίας, αλλά επιπροσθέτως, προχωρά σε αποδόμηση. Η μείωση του εξεταστικού φορτίου, αν δε στοχεύει σε στρατηγικές απομάθησης των μαθητών, προυποθέτει επανασχεδιασμό της αξιολόγησης, και με εναλλακτικά, αξιόπιστα εργαλεία, καθώς και εγκαιρες παρεμβάσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα, κατεξοχήν αρμοδιότητες του ΙΕΠ. Αντ΄ αυτού , χρειάζεται να αντιμετωπίζουμε κινήσεις αιφνιδιασμού που το μόνο που μπορούν να «υποσχεθούν» είναι η διάλυση της κουλτούρας αξιολόγησης. Μπορούν άραγε αυτές οι αλλαγές να υποστηρίξουν τις αλλαγές στο εξεταστικό για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια;
Οι Επιστημονικές Ενώσεις των Φυσικών Επιστημών θα αντισταθούν με κάθε τρόπο και με κάθε μέσο στις εμμονές, όπως αυτές διατυπώνονται μέσω αυτής της πρότασης με στόχο να αποτρέψουν την αποδόμηση του μορφωτικού και κοινωνικά εξισορροπητικού χαρακτήρα του εκπαιδευτικού συστήματος.
Οι κώδικες ονομασίες στις συνομιλίες των μελών του κυκλώματος ναρκωτικών
Οκτώβριος 16, 2018Καυτοί διάλογοι, με κωδικές ονομασίες προκειμένου -κατά την κατηγορία- να κρύψουν το πραγματικό νόημα των συνομιλιών τους, περιλαμβάνονται στο διαβιβαστικό του τμήματος ειδικών υποθέσεων της ΕΛ.ΑΣ. για το κύκλωμα διακίνησης ναρκωτικών ουσιών, μέλη του οποίου φέρονται να είναι και αστυνομικοί.
Γύρω από τη γαστρονομία φαίνεται πως κινούνταν οι περισσότερες ονομασίες που κατάφεραν να αποκρυπτογραφήσουν οι αστυνομικοί με τη βοήθεια του υπερκοριού. Σύμφωνα με τη δικογραφία, οι κατηγορούμενοι αναφέρονταν σε ναρκωτικές ουσίες όταν μιλούσαν για «κέικ», «σουβλάκια», «βούτυρο» και άλλα τρόφιμα.
Οπως αναφέρει στο έγγραφό της η ΕΛ.ΑΣ., οι συλλήψεις ήρθαν ύστερα από ανώνυμη καταγγελία, σύμφωνα με την οποία ένας αρχιφύλακας σχετιζόταν με δύο πρόσωπα που ελέγχονταν από τις Αρχές, εκ των οποίων ο ένας εμφανιζόταν να είχε υποθάλψει τους δύο βαρυποίνιτες που απέδρασαν από το λιμάνι του Πειραιά κατά τη μεταγωγή τους στις φυλακές Χανίων τον περασμένο Μάιο. Η επίμαχη έρευνα και συγκεκριμένα οι άρσεις τηλεφωνικού απορρήτου που ακολούθησαν οδήγησαν στην πρόσφατη σύλληψη εννέα προσώπων, ενώ την ίδια ώρα ακόμα δύο αναζητούνται.
Ολοι οι κατηγορούμενοι που έχουν συλληφθεί οδηγήθηκαν χθες ενώπιον του τακτικού ανακριτή, από τον οποίο ζήτησαν και έλαβαν προθεσμία προκειμένου να απολογηθούν την Πέμπτη. Στόχος τους είναι να ετοιμάσουν τους υπερασπιστικούς τους ισχυρισμούς, καθώς είναι αντιμέτωποι με βαρύτατες κακουργηματικές πράξεις.
Κατά το διαβιβαστικό, βασικός κατηγορούμενος είναι άνδρας αλβανικής υπηκοότητας, τον οποίο ονομάζουν «Τόνι» και εμφανίζεται να είναι εκείνος που προμήθευε τους υπόλοιπους εμπλεκόμενους με ναρκωτικές ουσίες, έτσι ώστε να διακινηθούν σε ένα δίκτυο πελατών. Χαρακτηριστικά στα τέλη Αυγούστου καταγράφεται η εξής συνομιλία:
– Εχω τον «κοντό», κοιμάται μιάμιση ώρα να ξέρεις.
– Κέρωσε ε;
Ναι (…) όλη τη δουλειά να ξέρεις… βέβαια αυτό είναι για να ανακτήσεις τις δυνάμεις του το τέτοιο.
Ολη τη δουλειά είναι το «βούτυρο» να ξέρεις. Δεν υπάρχει (…) τίποτα. Τι (ακατάληπτο) και αρχ… και μύδια που έλεγες εσύ…
– Κέρωσε ε;
Ναι (…) όλη τη δουλειά να ξέρεις… βέβαια αυτό είναι για να ανακτήσεις τις δυνάμεις του το τέτοιο.
Ολη τη δουλειά είναι το «βούτυρο» να ξέρεις. Δεν υπάρχει (…) τίποτα. Τι (ακατάληπτο) και αρχ… και μύδια που έλεγες εσύ…
Σε άλλο σημείο, σύμφωνα με το διαβιβαστικό, ο «Τόνι» αναφέρει σε συγκατηγορούμενό του πως είχε πάρει διπλάσια ποσότητα από το συνομιλητή του, πως έχει ξεμείνει και ότι περιμένει να προμηθευτεί το βράδυ.
– Τίποτα, ρε παιδί μου, απλά έλεγα μήπως σε έβλεπα για κανένα «10λεπτο», έτσι αυτά.
– Εχω ξεμείνει, έχω ξεμείνει, όταν σου λέω έχω ξεμείνει, πήραμε, είχα πάρει το διπλάσιο από εσένα εδώ και έχω ξεμείνει.
– Ναι, ναι, πότε το βλέπεις;
– Είναι αναμονή, είναι αναμονή, μπορεί και σήμερα το βράδυ, δεν ξέρω πότε ακριβώς.
– Εντάξει ωραία (…) απλά επειδή έχω μια επαρχία ένα ταξίδι, όταν ετοιμαστείς πάρε με τηλέφωνο.
– Οκ, κανένα πρόβλημα.
– Θα σε περιμένω απλά γιατί τους έχω λίγο στην καψούρα, κατάλαβες;
– Εχω ξεμείνει, έχω ξεμείνει, όταν σου λέω έχω ξεμείνει, πήραμε, είχα πάρει το διπλάσιο από εσένα εδώ και έχω ξεμείνει.
– Ναι, ναι, πότε το βλέπεις;
– Είναι αναμονή, είναι αναμονή, μπορεί και σήμερα το βράδυ, δεν ξέρω πότε ακριβώς.
– Εντάξει ωραία (…) απλά επειδή έχω μια επαρχία ένα ταξίδι, όταν ετοιμαστείς πάρε με τηλέφωνο.
– Οκ, κανένα πρόβλημα.
– Θα σε περιμένω απλά γιατί τους έχω λίγο στην καψούρα, κατάλαβες;
Πάντως, όπως προκύπτει από τις συνομιλίες, το τελευταίο διάστημα τα πράγματα ήταν ιδιαίτερα τεταμένα. Κι αυτό γιατί ο μετέπειτα κατηγορούμενος αρχιφύλακας είχε εξαφανιστεί από το προσκήνιο, οξύνοντας τα πνεύματα. Ηδη από τον Σεπτέμβριο η ΕΛ.ΑΣ. αρχίζει να καταγράφει διαλόγους που δείχνουν την αναστάτωση που επικρατεί. «Αμα κάνει μα…ία τον έχουμε. Εχω τις ηχογραφήσεις, έχουμε τις φωτογραφίες…», αναφέρουν δύο κατηγορούμενοι σε τηλεφωνική τους συνομιλία, ενώ λίγες ώρες αργότερα αποφασίζουν πως εάν ο αρχιφύλακας δεν εμφανιστεί σε πέντε ημέρες, θα πάρουν τα αποδεικτικά στοιχεία που υποστήριζαν ότι είχαν και θα τα στείλουν στην ΕΛ.ΑΣ.
Από την έντυπη έκδοση του Ελεύθερου Τύπου
Ροή Ειδήσεων
Ελλάδα
Δωδεκάνησα
Οικονομία
RSS