Η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος "Μαθητές ξεναγούν στο Ρωμαϊκό Ωδείο της Κω" του 2ου Γυμνασίου Κω, σε συνεργασία με το σωματείο ΔΙΑΖΩΜΑ, ολοκλήρωσε τον κύκλο των εργασιών της, το Σάββατο 18 Ιουνίου 2016, παρουσιάζοντας τη συνολική δράση της στην τοπική κοινωνία, στα πλαίσια του 1ου Μαθητικού Φεστιβάλ Θεάτρου και Μουσικής Δήμου Κω. 

Η ομάδα μαθητών και μαθητριών του ανωτέρω προγράμματος, από τις αρχές Οκτωβρίου 2015, με υπεύθυνες τις φιλολόγους Μαρία Κάκιαλου και Μαρίνα Μπέττα, άρχισε να συγκεντρώνει υλικό για την μελέτη του Ρωμαϊκού Ωδείου Κω. Οι συναντήσεις της ομάδας γίνονταν κάθε Κυριακή και κατά προτίμηση στον χώρο του Ρωμαϊκού Ωδείου Κω.

Οι μαθητές/τριες-ξεναγοί της ομάδας, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, ανέλαβαν να μελετήσουν και να παρουσιάσουν ο/η καθένας/μία ξεχωριστά τα μέρη του Ρωμαϊκού Ωδείου, για παράδειγμα άλλος το διάζωμα, άλλος το κοίλον, άλλος την ορχήστρα κ.ο.κ. Κάθε μαθητής/τρια ανέλαβε, δηλαδή, να ξεναγήσει το κοινό (μαθητικό και τοπική κοινωνία) σε ένα συγκεκριμένο σημείο του μνημείου. Δύο μαθητές εγκαινίασαν την ξενάγηση με θεατρικό τρόπο και διανθισμένη με χιούμορ, υποδυόμενοι τους φίλους οι οποίοι συναντιούνται στο νησί και ο ένας, ο ντόπιος, ξεναγεί τον άλλον, τον ξένο.

Με αυτό τον τρόπο δίνονταν στο κοινό, εξαρχής, αρκετές γενικές και κατατοπιστικές πληροφορίες για το Ρωμαικό Ωδείο (θέση, προσανατολισμός, χρήση, ανασκαφή, χρονολόγηση κλπ). Επίσης αποφασίστηκε να παρουσιαστούν, στην τελική εκδήλωση, επιλεγμένες σκηνές από την τραγωδία «Ελένη» του Ευριπίδη, την οποία τα παιδιά διδάσκονται από μετάφραση στο σχολείο. Υλοποιήθηκε επιπλέον και η επιθυμία της ομάδας να ερμηνεύσει το Γ΄ στάσιμο της Αντιγόνης «Έρως ανίκατε μάχαν...» από το πρωτότυπο, σε κυκλικό σχηματισμό και με τη συνοδεία φλάουτου. Όσο το πρόγραμμα εξελισσόταν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, προστέθηκαν δύο τραγούδια από τη χορωδία και μια μονωδία, από τους μύθους μιας γυναίκας του Μάνου Χατζιδάκι «Η θυσία της Αντιγόνης», τα οποία το εμπλούτισαν και μουσικά.

Ανάμεσα στην ξενάγηση και στις θεατρικές σκηνές προστέθηκαν επιλεγμένα σύντομα μουσικά θέματα. Στόχος της ομάδας ήταν να δοθεί στο κοινό, ει δυνατόν, μια εικόνα των πολλαπλών λειτουργιών που συντελούνταν στα ρωμαϊκά ωδεία την εποχή της ακμής τους. Η εκδήλωση έκλεισε με δεκάλεπτο βίντεο το οποίο περιλάμβανε φωτογραφίες από το μνημείο και τη δράση των παιδιών της ομάδας, στο χώρο του Ρωμαικού Ωδείου Κω, καθόλη τη διάρκεια του εκπαιδευτικού αυτού προγράμματος. Στο τέλος της εκδήλωσης η μία εκ των υπευθύνων, η κ. Μαρίνα Μπέττα, διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Κω, έκλεισε τον κύκλο του προγράμματος, δίνοντας με μια μικρή ομιλία περισσότερες σημαντικές πληροφορίες για το Ρωμαϊκού Ωδείου, καθώς και για το πρόγραμμα που εκπονήθηκε από την πολιτιστική ομάδα του σχολείου σε συνεργασία με το Διάζωμα. 

Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Κω, την Δευτέρα 18η Απριλίου 2016, Διεθνή ημέρα των μνημείων και στην τοπική κοινωνία της Κω, την 19η Ιουνίου 2016, στα πλαίσια του Μαθητικού Φεστιβάλ όπως προαναφέρθηκε. 

Στην τελική εκδήλωση στο χώρο του Ρωμαϊκού Ωδείου Κω, απονεμήθηκαν στους μαθητές και τις μαθήτριες οι έπαινοι εκ μέρους του Διάζωματος, ως επιβράβευση, για την συμμετοχή της ομάδας, στο συγκεκριμένο πρόγραμμα. Η εκδήλωση έκλεισε με την ανάγνωση ευχαριστηρίου προς όλους όσους βοήθησαν στην υλοποίηση αυτού του προγράμματος. 

Υπεύθυνες προγράμματος: Μαρία Κάκιαλου-Μαρίνα Μπέττα, φιλόλογοι 

Εικ. 1: 

Εικ. 2: 

Εικ. 3: 

Εικ. 4: 

http://www.diazoma.gr/

Αρίστευσε στα 82 της χρόνια στέλνοντας μήνυμα επιμονής και θέλησης σε όσους αφήνουν τις ευκαιρίες ανεκμετάλλευτες να περνούν από μπροστά τους.

Η Σουλτάνα Γκέσου από την Κοζάνη, που ποτέ δεν άφησε την σκληρή καθημερινότητα να την απομακρύνει από την εκπαίδευση, κατάφερε να αποφοιτήσει από την Τρίτη τάξη του Γυμνασίου με βαθμό 19.6, ολοκληρώνοντας τη φοίτησή της στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας.

Σταμάτησε να παρακολουθεί μαθήματα το 1946 αποχαιρετώντας τα σχολικά θρανία ακριβώς πριν από το Γυμνάσιο. «Ήταν δύσκολα χρόνια τότε και δεν νοιάζονταν για την εκπαίδευση των κοριτσιών», αναφέρει η κ. Γκέσου που δεν σταμάτησε να ανακαλεί τα μαθητικά της χρόνια.

Συχνά, δε, αναρωτιόταν πόσο διαφορετική θα ήταν η ζωή της εάν είχε μορφωθεί. Δεν σταμάτησε, ωστόσο, να διαβάζει βιβλία, να προσπαθεί να συγκρατεί λέξεις και φράσεις που της τραβούσαν την προσοχή.

Σε μικρή ηλικία αναγκάστηκε να εργαστεί ως μοδίστρα, ενώ ο σύζυγός της, που δεν βρίσκεται πια στη ζωή, ασκούσε το επάγγελμα του οικοδόμου. Από τότε που ήταν 50 ετών η κ. Γκέσου είχε εκφράσει την επιθυμία να δει τους πίνακες των σχολικών αιθουσών και να γίνει αποδέκτης της γνώσης.

Οι υποχρεώσεις όμως τις καθημερινότητας χαμήλωναν τον πήχη των στόχων της. Κάποια στιγμή το «παιχνίδι» πήρε διαφορετική τροπή και η κ. Γκέσου έλαβε τη γενναία απόφαση να γυρίσει στο σχολείο. Είναι γιαγιά και έχει αποκτήσει και δισέγγονα, η ενέργεια όμως που διαθέτει φαίνεται να είναι ανεξάντλητη.

Στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, όπου φοίτησε, υπήρχαν και μαθητές που είχαν συμπληρώσει τα 60, ακόμη και τα 70 έτη. Κανένας όμως δεν ήταν 82 ετών και δεν κατάφερε να συγκεντρώσει τόσο υψηλό βαθμό στο απολυτήριό του. Η μοναδική αυτή περίπτωση της κ. Γκέσου εξέπληξε τον διευθυντή ο οποίος στον αποχαιρετιστήριο λόγο του επαίνεσε την 82χρονη για την υποδειγματική της θέληση για μάθηση.

«Δεν το πίστευα, δεν το περίμενα», αναφέρει περιγράφοντας τις αντιδράσεις της όταν έμαθε πως αποφοίτησε με 19.6. «Όταν είσαι νέος μαθαίνεις πιο γρήγορα, όμως αρκετοί νέοι στο τμήμα είχαν σημαντικές ελλείψεις», επισημαίνει η κ. Γκέσου που φλερτάρει με το ενδεχόμενο φοίτησης σε Λύκειο

Προβλήματα στη γραφή δεν συνάντησε, αφού η πολυετής ανάγνωση βιβλίων δεν την άφησε να ξεχάσει την ελληνική γλώσσα. Αγαπημένα της μαθήματα τα Αρχαία Ελληνικά και η Ιστορία, ενώ όνειρό της ήταν πάντα να γίνει φιλόλογος.

Η κ. Γκέσου χειρίζεται πλέον και ηλεκτρονικούς υπολογιστές που διδάχτηκε στο πλαίσιο των σχολικών της μαθημάτων. Σε καθημερινή βάση δεν αφιέρωνε πάνω από δύο ώρες στο διάβασμα.

Σημαντική ήταν η στήριξη της 45χρονης κόρης της, καθώς όποτε έβλεπε τη μητέρα της να διαβάζει, την παρότρυνε να εξελίξει τη σχέση της με τα βιβλία και έτσι η 82χρονη κατάλαβε πως οι ευκαιρίες δεν πρέπει να χάνονται.
Πηγή: in.gr

Πρώτο βραβείο σε διεθνές φεστιβάλ για το Εσπερινό Η ταινία ‘Fortress Europe’, δουλειά της κινηματογραφικής ομάδας του Εσπερινού Γυμνασίου-Λυκείου Κω υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Σωτήρη Παλάσκα, έλαβε μέρος στο μεγάλο διεθνές φεστιβάλ σχολικών ταινιών FESTIMAJ που διοργανώνεται κάθε χρόνο στη Γαλλία (http://www.festimaj.fr/?mobile=1 <http://www.festimaj.fr/?mobile=1> ).

Στο φεστιβάλ υποβλήθηκαν συνολικά 316 ταινίες από διάφορα μέρη του κόσμου. Από αυτές επιλέχθηκαν οι 89 και ταξίδεψαν σε 32 χώρες, και στις 5 ηπείρους, σε συνεργασία με 149 φορείς. Τις παρακολούθησαν δεκάδες χιλιάδες θεατές, οι οποίοι μετά τις προβολές ψήφισαν τις κατά τη γνώμη τους καλύτερες.

Οι τέσσερις ταινίες κάθε κατηγορίας (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, Νεαροί Σκηνοθέτες) με τις περισσότερες ψήφους έφτασαν σε μια κριτική επιτροπή, η οποία την Κυριακή 26 Ιουνίου 2016 απένειμε βραβεία και τιμητικές διακρίσεις. Το Μεγάλο Βραβείο (Grand Prix) της κατηγορίας 'Λύκεια' κέρδισε η ταινία ‘Fortress Europe’ του Εσπερινού Γυμνασίου-Λυκείου Κω.

Δείτε τους Αριστούχους μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου – Λ. Τ. Κω

1. ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ 19 3/12 (Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

2. ΚΑΛΥΜΝΙΑΛΑΡΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΥ 19 3/12 (Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

3. ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ ΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ 18 9/12(Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΣΤΑΜ. ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ

Ανάρτηση ΠΙΝΑΚΩΝ αριστούχων μαθητών και μαθητριών του 2ου Γυμνασίου Κω, ανά τάξη και ανά τμήμα, για το σχολικό έτος 2015-16.

ferriesingreece2

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot