Την πρώτη πανελλαδική απεργία στις ελληνικές τράπεζες, μετά από πολλά χρόνια, προκήρυξε η Ομοσπονδία Τραπεζοϋπαλληλικών Οργανώσεων Ελλάδος (ΟΤΟΕ), καθώς τα επιχειρησιακά πλάνα των τραπεζών προβλέπουν νέες μειώσεις προσωπικού μέσω εθελουσίας και οι διαπραγματεύσεις για τη συλλογική σύμβαση εργασίας του κλάδου παραμένουν άγονες.

Υπενθυμίζεται πως, με βάση όσα έχουν μέχρι στιγμής γίνει γνωστά από τις διοικήσεις των τραπεζών, προβλέπεται έως τα τέλη του 2020 κλείσιμο καταστημάτων και μείωση θέσεων εργασίας στις τέσσερις συστημικές τράπεζες, σε 300 καταστήματα έκαστη και 7.000 λιγότερους υπαλλήλους συνολικά.

Έτσι, η ΟΤΟΕ ετοιμάζεται για όλα και ξεκινά με 24ωρη απεργία των τραπεζοϋπαλλήλων την Τετάρτη 20 Μαρτίου επικαλούμενη και άρνηση των εκπροσώπων των τραπεζών να δεχθούν βασικά αιτήματά της. Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή της, οι τράπεζες δεν δέχονται να δεσμευθούν για σταδιακή αποκατάσταση των απωλειών, που είχαν οι τραπεζοϋπάλληλοι.

Αν και την Τετάρτη έχει προγραμματιστεί νέα συνάντηση των εκπρόσωπων της ομοσπονδίας τραπεζοϋπαλλήλων με του εκπροσώπους των τραπεζών για τη νέα κλα- δική συλλογική σύμβαση εργασίας, δεν υπάρχει ιδιαίτερη αισιοδοξία για άρση του αδιεξόδου. Η ΟΤΟΕ ζητά αυξήσεις της τάξης του 6% και θυμίζει πως οι μισθοί των τραπεζοϋπαλλήλων έχουν μειωθεί και παραμένουν χαμηλά από το 2009. Επίσης, ζητά ρήτρα διασφάλισης της απασχόλησης και ίδρυση φορέα, που θα παρακολουθεί την πορεία μετάβασης στην ψηφιακή εποχή, ώστε να ληφθούν εγκαίρως μέτρα για να μην υπάρξουν δυσανάλογα μεγάλες απώλειες θέσεων εργασίας στον κλάδο.

πηγή news247.gr

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Σε νέα απεργία καλούν από κοινού ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, παρατείνοντας και εντείνοντας τις κινητοποιήσεις ενάντια στο νέο σύστημα διορισμών.

Διευκρινίζεται πως αν μεταφερθεί η ημερομηνία ψήφισης του σχετικού νομοσχεδίου, τότε θα μεταφερθεί και η ημερομηνία της κινητοποίησης.

Η ανακοίνωση
Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς σε δυναμική συνέχιση του αγώνα μέχρι την απόσυρση του νομοσχεδίου για το σύστημα διορισμών – προσλήψεων μόνιμων και αναπληρωτών που κλέβει την προϋπηρεσία των συναδέλφων που επί σειρά ετών στηρίζουν με τις ζωές τους το δημόσιο σχολείο.

Κηρύσσουμε 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση για τη Δ.Ο.Ε. την ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου (σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας Πέμπτη 17 Ιανουαρίου 2019) και 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας 11:00 – 14:00 για την Ο.Λ.Μ.Ε. με τη δυνατότητα επιπλέον κήρυξης 3ωρης από τις Ε.Λ.Μ.Ε. για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων.

Σε περίπτωση αλλαγής της ημερομηνίας ψήφισης η κινητοποίηση θα μεταφερθεί αναλόγως.
Καλούμε όλους τους συναδέλφους σε μαζική συμμετοχή στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στη Βουλή την Πέμπτη 17/1/2019 και ώρα 11:00 π. μ. με αίτημα την απόσυρση του νομοσχεδίου.

Σχολεία: Σε 24ωρη απεργία προχωρούν αύριο Παρασκευή, 11 Ιανουαρίου, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές.

Βασικό αίτημα της κινητοποίησης είναι η «άμεση απόσυρση του συστήματος διορισμών στην εκπαίδευση» που η κυβέρνηση προωθεί για ψήφιση στη Βουλή.

Όπως αναφέρει το ΔΣ της ΟΛΜΕ, θα πραγματοποιηθεί επίσης πανελλαδική συγκέντρωση στα Προπύλαια στη 1 μ.μ., συλλαλητήριο και πορεία προς τη Βουλή με αίτημα συνάντησης με τον πρωθυπουργό από κοινού με την ΔΟ, ενώ θα ακολουθήσει επανεκτίμηση της κατάστασης από το ΔΣ της ΟΛΜΕ μετά την κινητοποίηση.

Σημειώνεται πως την ίδια μέρα πραγματοποιείται 24ωρη Απεργία με την προκήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας από την ΟΛΜΕ και αντίστοιχες 3ωρες στάσεις από τις ΕΛΜΕ της χώρας. Η 3ωρη στάση της ΟΛΜΕ προκηρύσσεται για τον πρωϊνό κύκλο από τις 11.00 π.μ. έως τις 14.00 και για τον απογευματινό κύκλο και τα εσπερινά σχολεία τις 3 πρώτες ώρες του προγράμματος.

Σε κοινή ανακοίνωσή τους ΔΟΕ και ΟΛΜΕ αναφέρουν μεταξύ άλλων ότι το σύστημα «απαξιώνει την προϋπηρεσία και το πτυχίο και οδηγεί σε ένα αέναο κυνήγι τίτλων και προσόντων με όρους ανισότητας». Μάλιστα, κάνουν λόγο για «εμπόριο ελπίδας» από πλευράς Υπουργείου προς τους χιλιάδες αδιόριστους εκπαιδευτικούς και για περιφρόνηση των αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί ζητούν συνάντηση με την ηγεσία του υπουργείου προκειμένου να εισακουστούν τα αιτήματα τους.

Επιπλέον, η Εκτελεστική Επιτροπή της ΑΔΕΔΥ, αφού έλαβε υπόψη της τις σχετικές αποφάσεις της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, στηρίζει την 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση και τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που διοργανώνουν οι Ομοσπονδίες.

Οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες θα αποφασίσουν την Παρασκευή αν θα προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις και τη Δευτέρα με νέα 24ωρη απεργία
Σε ενημέρωση των εκατοντάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών που αναμένεται να ανταποκριθούν στην προκήρυξη του ΑΣΕΠ για τους μόνιμους διορισμούς στην Εκπαίδευση προχωράει το υπουργείο Παιδείας.

Σημειώνεται ότι σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, πέρσι υπέβαλαν αίτηση για μία θέση αναπληρωτή 127.000 εκπαιδευτικοί και 9.000 ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.

Το νέο σύστημα διορισμών που προωθεί το υπουργείο Παιδείας και αναμένεται να ψηφιστεί αρχές της επόμενης εβδομάδας έχει προκαλέσει σωρεία αντιδράσεων από τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες που θα κορυφώσουν τις κινητοποιήσεις τους με απεργία την Παρασκευή 11 Ιανουαρίου. Στον αντίποδα, ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου κάνει λόγο για ένα δίκαιο σύστημα που αφορά την ισόποση μοριοδότηση προϋπηρεσίας και ακαδημαϊκών προσόντων. Η συζήτηση συνεχίζεται στη Βουλή και θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή, με το νομοσχέδιο να αναμένεται να ψηφιστεί τη Δευτέρα 14 Ιανουαρίου.

Οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες θα αποφασίσουν την Παρασκευή αν θα προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις και τη Δευτέρα με νέα 24ωρη απεργία. Οι απαντήσεις του υπουργείου Παιδείας:

1. Τι ισχύει για την προϋπηρεσία;

Οκτώ από τις συνολικά 23 απαντήσεις έχει αφιερώσει η πολιτική ηγεσία στο ζήτημα της προϋπηρεσίας για να απαντήσει σε όσα ζητήματα έχουν τεθεί.

– Η μέγιστη προϋπηρεσία που θα προσμετρηθεί είναι 120 μήνες. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας βάσει Συντάγματος η προϋπηρεσία πρέπει να είναι συγκρίσιμη με τα ακαδημαϊκά προσόντα. Συνεχίζοντας υποστηρίζει ότι οι 120 μήνες επελέγησαν αφενός γιατί αντιστοιχούν στη δεκαετία της αδιοριστίας και αφετέρου γιατί καλύπτουν τη συντριπτική πλειονότητα των εχόντων προϋπηρεσία ως αναπληρωτές.

– Παράλληλα, υποστηρίζει ότι δεν είναι δυνατή η μονιμοποίηση των συμβασιούχων. Η πρόσληψη στο Δημόσιο γίνεται «είτε με διαγωνισμό είτε με επιλογή σύμφωνα με προκαθορισμένα και αντικειμενικά κριτήρια και υπάγεται στον έλεγχο ανεξάρτητης αρχής», άρθρο. 103 παρ. 7. Και σημειώνει ότι δεν μπορεί να ληφθεί ως μοναδικό αντικειμενικό κριτήριο η προϋπηρεσία. Μάλιστα, υπογραμμίζει ότι αν προχωρούσε ένα τέτοιο σχέδιο νόμου, ο ψηφισμένος νόμος θα είχε πολλές πιθανότητες να κριθεί αντισυνταγματικός και να μην προχωρήσουν οι διορισμοί στο Δημόσιο.

– Οι δύο πυλώνες κριτηρίων (ακαδημαϊκά και προϋπηρεσία) είναι συγκρίσιμοι και ισόρροποι μεταξύ τους. Το μέγιστο της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας, δηλαδή οι 120 μήνες, αποτελεί το 0,6% των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

– Οι συνταγματικά κατοχυρωμένες αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας και, ειδικότερα, της ελεύθερης πρόσβασης και σταδιοδρομίας κάθε Ελληνα πολίτη στις δημόσιες θέσεις κατά το λόγο της προσωπικής του αξίας και ικανότητας (άρθρα 4 παρ. 1, 5 παρ. 1 και 103 παρ. 7 του Συντάγματος) επιβάλλουν ένα σύστημα διορισμών στο οποίο η μοριοδότηση των κριτηρίων των ακαδημαϊκών προσόντων και της προϋπηρεσίας να είναι τέτοια που να μπορεί ένας υποψήφιος ο οποίος κατέχει το μέγιστο των ακαδημαϊκών προσόντων να συναγωνιστεί υποψήφιο ο οποίος στερείται ακαδημαϊκών προσόντων αλλά έχει συμπληρώσει το μέγιστο της μοριοδοτούμενης προϋπηρεσίας. Επί της πραγματικής συνθήκης των διορισμών, υποψήφιος χωρίς προϋπηρεσία, κατέχοντας το ανώτατο όριο των ακαδημαϊκών προσόντων, πρέπει δυνητικά να μπορεί να διεκδικεί θέση διορισμού. Συνεπώς δεν μπορούν να γίνουν διορισμοί με μόνη την προϋπηρεσία. Μία τέτοια διάταξη θα επανέφερε μία μορφή επετηρίδας και θα ερχόταν σε αντίθεση με τις συνταγματικές επιταγές. Για να μην αποκλειστούν οι νεότεροι επιστήμονες από τη διαδικασία ορίζεται ότι όλοι οι υποψήφιοι θα συγκριθούν με βάση αντικειμενικά κριτήρια, όπως οι ακαδημαϊκοί τίτλοι και η προϋπηρεσία.

– Οι εκπαιδευτικοί που στελέχωσαν τις δυσπρόσιτες περιοχές έχουν ενισχύσει ήδη τη θέση τους στη σειρά κατάταξης για την πρόσληψή τους ως αναπληρωτές και κατά συνέπεια και τη μοριοδότησή τους, επομένως το υπουργείο κρίνει ότι προσμετράται μόνο η πραγματική προϋπηρεσία.

– Αντίθετα, η αποκτηθείσα προϋπηρεσία σε όποιον κλάδο και σε όποιο εκπαιδευτικό πλαίσιο (γενική και ειδική αγωγή) έχει αποκτηθεί, προσμετράται επιπλέον.
– Αναγνωρίζεται η πραγματική προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών όλων των κλάδων και ειδικοτήτων των ιδιωτικών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μόνο εφόσον: αα) οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί έχουν απολυθεί για κατάργηση των ιδιωτικών σχολικών μονάδων, τάξεων ή τμημάτων ή με καταγγελία της σύμβασης εργασίας και ββ) έχουν συμπληρώσει υπηρεσία αναπληρωτή ή ωρομισθίου σε δημόσια σχολεία επί δύο (2) τουλάχιστον πλήρη διδακτικά έτη μετά την απόλυσή τους και έως τη λήξη της προθεσμίας υποβολής της αίτησης.

2. Πότε θα γίνουν οι διορισμοί; Με ποια σειρά;

Μετά την ψήφιση του συστήματος διορισμού από τη Βουλή, ο σχεδιασμός του υπουργείου είναι να εκδοθεί η προκήρυξη από το ΑΣΕΠ. Οι ενιαίοι πίνακες αναμένεται να είναι έτοιμοι έως το φθινόπωρο του 2019, ώστε να προχωρήσει η πρώτη φάση με 4.500 μόνιμους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή αλλά και οι προσλήψεις αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2019-20. Στη συνέχεια μέσω του ενιαίου πίνακα γενικής αγωγής το υπουργείο Παιδείας έχει δεσμευτεί για επιπλέον10.500 μόνιμους διορισμούς. Ειδικότερα, 5.250 διορισμοί θα γίνουν το 2020 και 5.250 το 2021.

3. Τι προβλέπεται για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στον τόπο διορισμού τους;

– Για τη Γενική Αγωγή προβλέπονται δύο χρόνια. Στη συνέχεια θα μπορεί ο εκπαιδευτικός να αιτηθεί μετάθεση ή απόσπαση

– Για την Ειδική Αγωγή επιπλέον της ανωτέρω υποχρέωσης παραμονής για 2 χρόνια στον τόπο διορισμού, οι εκπαιδευτικοί θα υποχρεούνται να παραμείνουν για 5 χρόνια στην Ειδική Αγωγή χωρίς δικαίωμα μετάθεσης ή απόσπασης στη γενική εκπαίδευση.

4. Πόσοι θα είναι οι μόνιμοι διορισμοί ανά βαθμίδα;

Ο αριθμός των μόνιμων διορισμών ανά βαθμίδα, κλάδο και ειδικότητα θα προσδιοριστεί ανάλογα με τις ανάγκες της εκπαίδευσης και σε χρόνο που προβλέπεται στο σχέδιο νόμου, μετά την ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών και την κατάρτιση των τελικών αξιολογικών πινάκων από το ΑΣΕΠ.

5. Για πόσα χρόνια ισχύουν οι πίνακες;

Οι πίνακες προβλέπεται να ισχύουν για δύο χρόνια, όπως και παλιότερα με τους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ. Για την πρώτη εφαρμογή του νόμου οι πίνακες θα ισχύσουν για τρία (3) χρόνια

6. Είναι υποχρεωτικό να έχουν οι υποψήφιοι παιδαγωγική επάρκεια;

Θεωρείται προϋπόθεση αλλά όχι κώλυμα διορισμού και προβλέπεται μεταβατική περίοδος 2 ετών μετά το διορισμό για να αποκτηθεί. Για όσους κλάδους αποτελεί προσόν διορισμού προτάσσονται οι κατέχοντες παιδαγωγική επάρκεια.

7. Θα μοριοδοτηθεί η επιτυχία σε παλαιότερους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ;

Οχι, δεν θα μοριοδοτηθεί. Οι εκπαιδευτικοί που είχαν επιτύχει σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ, δηλαδή που ξεπέρασαν τη βάση του γραπτού διαγωνισμού, χωρίς όμως να είναι διοριστέοι, έχουν μοριοδοτηθεί στους πίνακες αναπληρωτών και έχουν αυξήσει με αυτό τον τρόπο την προϋπηρεσία τους και κατά συνέπεια και τη μοριοδότησή τους, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας. Στο ενδεχόμενο προσμέτρησης της επιτυχίας τους εγείρονται ζητήματα άνισης μεταχείρισης σε σχέση με τους χιλιάδες υποψήφιους που δεν είχαν το 2008, που έγινε ο τελευταίος διαγωνισμός, δικαίωμα συμμετοχής, υποστηρίζει η πολιτική ηγεσία.

8. Τι προβλέπουν τα κριτήρια μοριοδότησης;

Σύμφωνα με το προσχέδιο, προβλέπονται έως 120 μόρια για την προϋπηρεσία (1 μόριο ανά μήνα) και έως 120 μόρια για τα ακαδημαϊκά προσόντα. Στα δεύτερα συγκαταλέγονται πτυχία, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες, γνώση χειρισμού ηλεκτρονικού υπολογιστή και πιστοποιημένη επιμόρφωση ΑΕΙ διάρκειας τουλάχιστον 300 ωρών. Παράλληλα προβλέπονται δύο κοινωνικά κριτήρια:
– Ο αριθμός των τέκνων: τρεις (3) μονάδες για κάθε τέκνο.

– Η αναπηρία 67% και άνω του υποψηφίου ή του/της συζύγου ή τέκνου: είκοσι (20) μονάδες.

Πάντως, το υπουργείο σημειώνει ότι κατά τη διάρκεια της διαβούλευσης και της συζήτησης στη Βουλή θα υπάρξουν αναπροσαρμογές.

9. Γιατί δεν θα γίνει γραπτός διαγωνισμός;

Το υπουργείο Παιδείας κάνει λόγο για μια διαδικασία μικρής χρονικής διάρκειας και σε πολλές περιπτώσεις με απαντήσεις πολλαπλών επιλογών και αμφισβητεί το αν μπορεί να αποτελέσει το βασικό κριτήριο επιλογής εκπαιδευτικών ο γραπτός διαγωνισμός. Η πρόταση του υπουργείου με τη μοριοδότηση μεγάλου φάσματος ακαδημαϊκών προσόντων σε συνδυασμό με την προϋπηρεσία κρίνεται από την πολιτική ηγεσία πιο ικανοποιητική τακτική ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες του σύγχρονου σχολείου. Με την πρόταση του υπουργείου καταργείται η ρύθμιση του ν. 3848/2010 που προέβλεπε γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ με μοριοδότηση 45 μονάδων και επιπλέον προσμέτρηση 18,5 μονάδων για τα ακαδημαϊκά προσόντα και μόλις 16,8 μονάδων για το σύνολο της προϋπηρεσίας.

Από την έντυπη έκδοση του Ελεύθερου Τύπου

Β΄ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ – ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!

ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Παίρνουμε στα χέρια μας την επιτυχία της 24ωρης ΑΠΕΡΓΙΑΣ στις 11 Ιανουαρίου. Δίνουμε μαζικό μαχητικό παρόν στις απεργιακές συγκεντρώσεις.

Συγκέντρωση στην Κω, στο Επαρχείο στις 12 το μεσημέρι.

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΑΝΕΙ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ!

Οι εξαγγελίες και το νομοσχέδιο της κυβέρνησης για το νέο σύστημα προσλήψεων – διορισμών αποτελούν προαναγγελία απολύσεων χιλιάδων αναπληρωτών συναδέλφων!

Τα λεγόμενα κριτήρια, βάσει των οποίων θα καταρτίζονται οι πίνακες των αναπληρωτών και τα οποία θα είναι κοινά και για όσους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών γίνουν τα επόμενα χρόνια, οδηγούν εκπαιδευτικούς, οι οποίοι σήμερα εργάζονται στην εκπαίδευση ως συμβασιούχοι, στην ανεργία.

Με το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων δημιουργούνται ελπίδες σε όλους, παλιούς και νέους αναπληρωτές, αλλά και στους νέους αποφοίτους, οι οποίες θα είναι ψεύτικες, γιατί τελικά οι θέσεις μόνιμης δουλειάς θα είναι ελάχιστες.

Μέσα από τα λεγόμενα κριτήρια, με τα οποία θα γίνονται οι προσλήψεις, θα οδηγηθούν χιλιάδες εκπαιδευτικοί, που ήδη εργάζονται ως αναπληρωτές, στην απόλυση. Το νέο σύστημα προσλήψεων δημιουργεί τεράστιες ανακατατάξεις στους πίνακες των αναπληρωτών . Θεσμοθετεί τον άκρατο ανταγωνισμό και την εμπορευματοποίηση, το ανελέητο κυνηγητό προσόντων και πιστοποιήσεων.

Δεν καλύπτονται στο ελάχιστο ούτε καν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων σε εκπαιδευτικούς, αντίθετα παγιώνονται τα χιλιάδες κενά, οι ελαστικές εργασιακές σχέσεις και η αδιοριστία.

· Με το σχέδιο της κυβέρνησης έχουμε πραγματική κλοπή προϋπηρεσίας.
· Μέσα από τα λεγόμενα «ακαδημαϊκά» κριτήρια και με τον πλέον επίσημο τρόπο η κυβέρνηση απαξιώνει, επί της ουσίας, το πτυχίο χιλιάδων αποφοίτων των λεγόμενων καθηγητικών σχολών, ενώ θεσμοθετείται το ατέλειωτο κυνήγι και το εμπόριο προσόντων και πιστοποιήσεων για όσους έχουν και μπορούν οικονομικά.
· Οι κυβερνητικές εξαγγελίες για το σύστημα διορισμών σε βάθος τριετίας , πέρα από τον χαρακτήρα προεκλογικού εκβιασμού , όχι απλώς δε λύνουν, αλλά συντηρούν και παγιώνουν το άθλιο καθεστώς της αδιοριστίας για χιλιάδες συναδέλφους αναπληρωτές αλλά και απόφοιτους. Ακόμα και οι 4.500 διορισμοί να πραγματοποιηθούν στην Ειδική Αγωγή την επόμενη χρονιά, θα χρειαστούν και πάλι πάνω από 10.000 συμβασιούχοι για να λειτουργήσουν μόνο και μόνο οι δομές Ειδικής Αγωγής!
Μοναδικό δίκαιο και ρεαλιστικό αίτημα, που ενώνει όλους τους συναδέλφους και απαντάει στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών/τριών, είναι η μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων συναδέλφων, που είναι και ο μόνος τρόπος που πραγματικά υπερασπίζεται το πτυχίο και την προϋπηρεσία όλων των αναπληρωτών .

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Να μην επιτρέψουμε να περάσει η λογική του “διαίρει και βασίλευε”! Ο εχθρός μας είναι η σημερινή κυβέρνηση και όλες οι προηγούμενες, που τόσα χρόνια κρατούν τους αναπληρωτές σε καθεστώς ομηρίας, παίζουν βρώμικα παιχνίδια στην πλάτη τους.

Απέναντι στην κοροϊδία για διορισμούς σε βάθος τριετίας και κριτήρια απαντάμε:

· Πάρτε πίσω τώρα το νομοσχέδιο - λαιμητόμο!
· Δε διαπραγματευόμαστε τη δουλειά ούτε ενός αναπληρωτή!
· Μονιμοποίηση εδώ και τώρα όλων των συμβασιούχων – αναπληρωτών συναδέλφων που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Κανένας απολυμένος!
· Τουλάχιστον 25.000 άμεσοι μόνιμοι διορισμοί για να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων. Μόνο έτσι μπορεί να ανοίξει και ο δρόμος στους νεότερους συναδέλφους!
· Κατάργηση του νόμου 3848 και όλου του αντιδραστικού νομοθετικού πλαισίου που οδηγεί σε λογική προσόντων για τους διορισμούς. Το πτυχίο να είναι το μοναδικό εφόδιο για την εργασία.
ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΔΕΝ ΤΑ ΠΑΖΑΡΕΥΟΥΜΕ!!!

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ, ΜΟΝΙΜΟΙ/ΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ, συμμετεχουΜΕ στην απεργια!

Να αποσυρθει τωρα το νομοσχεδιο απολυσεων!

Πρόγραμμα δράσης για την απόσυρση του σχεδίου του Υπουργείου Παιδείας για το σύστημα διορισμών

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε το επόμενο χρονικό διάστημα να οργανώσει δράσεις ενάντια στο σύστημα διορισμών που ανακοίνωσε πρόσφατα ο Υπουργός Παιδείας.

Πάγια θέση του κλάδου είναι η κάλυψη όλων των κενών από μόνιμους καθηγητές. Επιβάλλεται να γνωστοποιήσουμε σε όλη την ελληνική κοινωνία την αντίθεσή μας στο νέο σύστημα διορισμών των μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς και τη χρόνια εκμετάλλευση των αναπληρωτών.

Για το σκοπό αυτό το Δ.Σ της ΟΛΜΕ λαμβάνοντας υπόψη:

Ø Την αντίθεση του κλάδου στο νέο σύστημα διορισμών του Υπουργείου Παιδείας και τη θέση του 18ου Συνεδρίου της Ομοσπονδίας για το ζήτημα, αποφάσισε τα εξής:
· Εβδομάδα κινητοποιήσεων ενάντια στο σύστημα διορισμών από Δευτέρα 7/1/2019 έως Παρασκευή 11/1/2019.
· Την Δευτέρα πανελλαδική κινητοποίηση έξω από το Υπουργείο Παιδείας ώρα 12.00 από κοινού με την Δ.Ο.Ε. Την Παρασκευή 11/1/2019 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση με προκήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας από την ΟΛΜΕ και αντίστοιχες 3ωρες στάσεις από τις ΕΛΜΕ της χώρας.
· Την Παρασκευή 11/1/2019 πανελλαδική συγκέντρωση στα Προπύλαια στη 1μ.μ., συλλαλητήριο και πορεία προς τη Βουλή με αίτημα συνάντησης με τον Πρωθυπουργό από κοινού με την Δ.Ο.Ε.
Στο επόμενο χρονικό διάστημα ο αγώνας για μόνιμους διορισμούς με βάση τις θέσεις του κλάδου θα συνεχιστεί και θα κλιμακωθεί.