Γι’ ακόμη μία χρονιά οι μαθητές της Β’ Λυκείου βλέπουν τις εξελίξεις να τους προλαβαίνουν.

Η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου απέκλεισε το ενδεχόμενο αλλαγών στις φετινές Πανελλαδικές, δεν ισχύει όμως το ίδιο και για την επόμενη χρονιά. Με αφορμή την έναρξη του Εθνικού Διαλόγου, σύμφωνα με πληροφορίες, εντός της εβδομάδας, η κ. Αναγνωστοπούλου ανέφερε ότι το ζήτημα των εισαγωγικών εξετάσεων θα πέσει στο τραπέζι και οι αλλαγές, εφόσον υπάρξουν, θα ξεκινήσουν από το 2017.

Αν γίνει αυτό, θα είναι η δεύτερη χρονιά επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ όπου η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας «πειράζει» το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων. Αν και ο νόμος για το «Νέο Λύκειο» ψηφίστηκε τον Σεπτέμβριο του 2013 και φέτος οι μαθητές της Γ’ Λυκείου θα εγκαινίαζαν το νέο σύστημα Πανελλαδικών, η προηγούμενη ηγεσία προχώρησε σε αλλαγές λίγο πριν από τη λήξη της περασμένης χρονιάς.

Χαρακτηριστικό είναι ότι τα τελευταία νομοθετικά κενά που άφησε το δίδυμο Μπαλτά-Κουράκη για τις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις καλύφθηκαν μόλις την προηγούμενη εβδομάδα με νόμο που ψηφίστηκε στη Βουλή.

Ενισχυτική

Την έναρξη της ενισχυτικής διδασκαλίας αμέσως μετά τα Χριστούγεννα εξήγγειλε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης από το βήμα της Βουλής. Παράλληλα, προανήγγειλε μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών (είχε κάνει λόγο για 10.000) εντός του 2016, αλλά και το επερχόμενο νομοσχέδιο για τα ΕΠΑΛ.

Πηγή: Ελεύθερος Τύπος

Εισαγωγή σε κάποια τμήματα πανεπιστημίων χωρίς εξετάσεις είναι μία από τις προτάσεις που περιλαμβάνονται στην εισήγηση του προέδρου της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνη Λιάκου. 

Μιλώντας στο «Κόκκινο», ο κ. Λιάκος μεταξύ άλλων είπε ότι «δεν χρειάζονται σε όλα τα τμήματα των ΑΕΙ εξετάσεις, για να εισαχθούν οι υποψήφιοι σε αυτά» και πρόσθεσε: «Σήμερα όσοι θέλουν να πάνε σε ΑΕΙ πηγαίνουν, γι' αυτό άλλωστε η βάση εισαγωγής είναι κάτω του 10. Λίγες σχολές χρειάζονται εξετάσεις».

«Σ' αυτές τις λίγες σχολές θα υπάρξει μια λίστα προτεραιότητας με κριτήρια, τα οποία θα διαμορφωθούν και με τη συμμετοχή των ΑΕΙ. Ολα αυτά τα κριτήρια δεν θα είναι κριτήρια που θα οδηγούν τα παιδιά στα φροντιστήρια. Δεν θα έχουν να κάνουν με την προηγούμενη γνώση. Δεν είναι απαραίτητο, αυτός που θα πάει να σπουδάσει Ιατρική, να έχει τελειώσει πρακτικής Κατεύθυνσης Γυμνάσιο και Λύκειο, ούτε αυτός που θα πάει Φιλοσοφική ή στο Ιστορικό τμήμα να έχει τελειώσει Κλασικό τμήμα Σπουδών».

Αναφερόμενος στο Λύκειο, υπογράμμισε: «Το Λύκειο πρέπει να είναι ένα σχολείο που θα έχει τρεις βασικές και μεγάλες σφαίρες: την ανθρωπιστική παιδεία, τη φιλοσοφία και την πολιτική, τη μελέτη της επιστήμης, του περιβάλλοντος και του σώματος, την τέχνη και τον πολιτισμό».

Αλλαγές και νέα δεδομένα φέρνει το νέο εξεταστικό σύστημα των Πανελλαδικών εξετάσεων, που θα ισχύσει από φέτος για πάνω από 100.000 υποψηφίους.

Οι μαθητές καλούνται να εξεταστούν σε λιγότερα μαθήματα για την εισαγωγή τους σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Παράλληλα, θα έρθουν αντιμέτωποι με αναδιάταξη των τμημάτων στα επιστημονικά πεδία αλλά και τις αλλαγές στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, που εξασφαλίζουν σε μεγάλο βαθμό την εισαγωγή στα τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.

Σύμφωνα με το Εθνος, οι 10 βασικότερες αλλαγές είναι:

Υπάρχουν 13 κοινά τμήματα (12 σε πανεπιστήμια και 1 σε ΤΕΙ) σε όλα τα επιστημονικά Πεδία. Αφορούν κυρίως τμήματα Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Τεχνών Ήχου και Εικόνας, Μουσικών Σπουδών, Λαϊκής Παραδοσιακής Μουσικής, Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης, Κινηματογράφου, Μεθοδολογίας, Ιστορίας και θεωρίας της Επιστήμης.
Υπάρχουν 36 κοινά τμήματα σε δύο διαφορετικά Επιστημονικά Πεδία τα οποία αφορούν μεταξύ άλλων σχολές Βιολογίας, Τεχνολόγων Γεωπόνων, Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών κ.α.

Έχει δημιουργηθεί για πρώτη φορά ξεχωριστό πεδίο για τις Επιστήμες της Εκπαίδευσης, όπου οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν μεταξύ 21 αμιγώς Παιδαγωγικών τμημάτων και σχολών Προσχολικής Αγωγής και άλλα 12 τμήματα τα οποία έχουν σχέση με την Εκπαίδευση και τα οποία είναι ενταγμένα και στα υπόλοιπα πεδία.

Όσοι επιλέξουν τα τμήματα του 4ου πεδίου που μέχρι πρότινος ήταν ενταγμένα στο 1ο πεδίο Ανθρωπιστικών Σπουδών θα έχουν ως μαθήματα αυξημένη βαρύτητας τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας και όχι τα Αρχαία και τη Ιστορία που ίσχυε μέχρι σήμερα.

Υποβαθμίζεται το μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων Αρχές Οικονομικής Θεωρίας για την εισαγωγή στα Οικονομικά τμήματα του 5ου πεδίου, καθώς από τη φετινή χρονιά 1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστή 1,3 θα είναι τα Μαθηματικά προσανατολισμού και δεύτερο μάθημα βαρύτητας με συντελεστή 0,7 (μέχρι πέρυσι είχε συντελεστή 1,3) οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Η Σχολή Αστυφυλάκων και η Σχολή Αξιωματικών στην ΕΛ.ΑΣ. εντάσσονται πλέον σε 4 Επιστημονικά Πεδία 1ο,2ο και 5ο), ενώ μέχρι και πέρυσι οι υποψήφιοι οι μπορούσαν να τις επιλέξουν μόνο από το 5ο πεδίο.

Για πρώτη φορά, οι σχολές Ανθυποπυραγών και Πυροσβεστών μπαίνουν στο μηχανογραφικό σε τρία διαφορετικά ΕΠ (1ο, 2ο και 5ο).
Στις Στρατιωτικές, στο 2ο ΕΠ εντάσσονται από φέτος 13 σχολές, καθώς έχουν προστεθεί 4 σε σχέση με το περσινό μηχανογραφικό. Πρόκειται για τη Σχολή Τεχνικών Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΤΥΑ), η οποία ήταν ενταγμένη στο 4ο πεδίο, Υπαξιωματικών Διοικ. Αεροπορίας (ΣΥΔ) η οποία ήταν στο 5ο πεδίο, Ιπτάμενων Ραδιοναυτίλων (ΣΙΡ) και Ικάρων (ελεγκτές αεράμυνας). Στο 5ο πεδίο περιλαμβάνεται από φέτος μόνο το Οικονομικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης. Η κατανομή των Στρατιωτικών Σχολών στο 1ο και 3ο πεδίο παραμένει αμετάβλητη.

Μεταξύ του περσινού και του φετινού εξεταστικού συστήματος μπορούν να επιλέξουν υποψήφιοι παλαιότερων ετών.
Τις θέσεις που αντιστοιχούν στην κατηγορία του 10% (δηλαδή υποβολή μηχανογραφικού χωρίς συμμετοχή στις εξετάσεις) μπορούν να διεκδικήσουν για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, οι υποψήφιοι των δύο τελευταίων ετών (2014 και 2015).

iefimerida.gr