Ο τρόπος ζωής μας πλέον έχει αλλάξει, όπως έχει αλλάξει και ο τρόπος, με τον οποίο εργαζόμαστε οι περισσότεροι. Το ίδιο ισχύει και για το σύνολο της εκπαιδευτικής μας κοινότητας η οποία βάσει των νέων δεδομένων καλείται να εργάζεται διαδικτυακά και μόνο.

Με ευσυνειδησία και αίσθημα ευθύνης και παρά τις μεγάλες δυσκολίες οι εκπαιδευτικοί της χώρας μας ξεκίνησαν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, με στόχο να κρατήσουν οι μαθητές επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία, χωρίς καμία έμπρακτη στήριξη από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια.

Σε όλο αυτό το εγχείρημα φάνηκαν και οι αδυναμίες στις υποδομές καθώς λόγω της δύσκολης οικονομικής κατάστασης πολλών οικογενειών, υπάρχει αδυναμία πολλών μαθητών όλων των βαθμίδων να παρακολουθήσουν τα μαθήματα, καθώς δεν έχουν τα απαραίτητα μέσα (laptops, notebooks, netbooks ή tablets).

Το ΥΠ.ΠΑΙ.Θ. αφού προσπάθησε να πείσει, ότι εν μέσω πανδημίας και με κλειστά σχολεία η εκπαίδευση λειτουργεί κανονικά, αφού έστειλε απανωτές αλληλοαναιρούμενες εγκυκλίους στα σχολεία απαιτώντας από τους Διευθυντές των σχολείων την καταγραφή και αποστολή στοιχείων, μέσα σε λίγες ώρες, για τις ελλείψεις σε τεχνολογικό εξοπλισμό, για προμήθεια δήθεν tablet, laptop, κ.ά στους μαθητές, ώστε να προχωρήσει η εφαρμογή της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, έρχεται με την τελευταία ΠΝΠ να ρίξει τις ευθύνες στις Σχολικές Επιτροπές των Δήμων, καλώντας τες να χρηματοδοτήσουν την αγορά του αναγκαίου για τους μαθητές εξοπλισμό.

Η κατάσταση όμως είναι εξαιρετικά δύσκολη για τις σχολικές επιτροπές, οι οποίες χωρίς την οικονομική στήριξη του δήμου δεν θα μπορούσαν σε καμία περίπτωση να ανταποκριθούν στις αυξημένες υποχρεώσεις τους, που έχουν να κάνουν με την αποτελεσματική λειτουργία των σχολείων. Οι αυξημένες αρμοδιότητες για τη συντήρηση και τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων δεν αφήνουν καθόλου διαθέσιμα στις σχολικές επιτροπές, και ενώ οι ανάγκες αυξάνονται συνεχώς, την ίδια ώρα οι κρατικές επιχορηγήσεις μειώνονται διαρκώς.Δεν μπορεί διαρκώς η τοπική αυτοδιοίκηση να καλύπτει τις τρύπες και τα κενά του κράτους. Δεν μπορεί η κυβέρνηση να προσθέτει διαρκώς αρμοδιότητες στους δήμους χωρίς την αντίστοιχη χρηματοδότηση.

Κασσιώτη Διονυσία

Περιφερειακή Σύμβουλος Νοτίου Αιγαίου