Διαβάζοντας το δελτίο Τύπου του Δήμου Κω σχετικά με τις συντηρήσεις των σχολείων, δεν θα ήθελα να αμφισβητήσω ότι έχει γίνει καλή δουλειά σε σχολεία του νησιού και έτσι πρέπει να γίνεται.

Θα ήθελα όμως να διευκρινίσω ότι αυτή η φροντίδα δεν αφορά το 2ο Γυμνάσιο Κω.

Το καινούριο σχολείο της Νέας Αλικαρνασσού έχει εγκαταλειφθεί σχεδόν από όλους τους υπεύθυνους φορείς.

Οι μόνοι που μεριμνούν για αυτό είναι 1. ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 2. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 3. ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ  και σε αυτούς αξίζουν τα εύσημα.

Ποιοι θα έπρεπε να ενδιαφερθούν και γιατί; Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΔΗΜΟΣ ΚΩ.

Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου

Το σχολείο δεν έχει παραδοθεί αν και βρίσκεται στον 4ο χρόνο κανονικής λειτουργίας του. Δεν έχει γίνει ούτε η πρώτη τυπική διοικητική παράδοση. Δηλαδή είναι απολύτως εγκαταλειμμένο. Καμία εξήγηση από κανέναν δεν έχει φτάσει επίσημα στο σχολείο μας.  Κανείς μας δεν γνωρίζει ποιο μίτο και ποιο κουβάρι προσπαθεί η Περιφέρεια να ξεδιαλύνει (αν προσπαθεί). Εξαιρώ τον κ. Θεόδωρο   Μαυρίλα, αρχιτέκτονα της Περιφέρειας που είναι πάντα  πρόθυμος να μου εξηγήσει λεπτομερώς σε ποιο στάδιο βρίσκεται το κουβάρι που λέγεται ΕΡΓΟΛΑΒΙΑ 2ου Γυμνασίου Κω. Πάντοτε βέβαια καταλήγουμε στο αδιέξοδο. Δεν έχουμε παραλάβει ούτε καν σχέδια του σχολείου, εγγυήσεις, οδηγίες λειτουργίας των συστημάτων, χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης των υπολειπόμενων εργασιών.

Ας σκεφτούμε ότι αν δεν είχε μετεγκατασταθεί κιόλας το σχολείο, το κτίριο αυτό θα ρήμαζε από αδιαφορία και εγκατάλειψη.

Δήμος Κω

Αν δούμε στο δελτίο Τύπου του Δήμου Κω, η Σχολική Επιτροπή διέθεσε  περίπου 1.900 ευρώ για συντηρήσεις με την έναρξη της χρονιά για το σχολείο μας, βάφοντας 3 τοίχους της αυλής με τις κολώνες τους  και ένα κομμάτι από τον εξωτερικό περίβολο, μετά από δική μου επιμονή και τηλέφωνα στην αρμόδια υπηρεσία. Ο κ. Ζερβός ενώ τον Ιούνιο μου δήλωσε ότι θα βάλει δικό του συνεργείο, στη συνέχεια το αναίρεσε γιατί δεν είχε σκοπό να βάψει το σχολείο. Ευχαριστώ την Αγγελική Στρατικοπούλου για την υπομονή και το προσωπικό ενδιαφέρον που έδειξε και έγιναν έστω λίγα πράγματα.

Ο υδραυλικός Παπαθεοδώρου μόλις πριν από μία ημέρα, αφού υποστήκαμε τον καύσωνα Ιουνίου-Σεπτεμβρίου,  εγκατέστησε  τελικά 4 παλιά κλιματιστικά, γιατί δεν επιτρεπόταν να παρέμβουμε στο μη παραδοθέν κτίριο. Όμως ο καύσωνας και για να μην έχουμε λιποθυμίες από τη ζέστη, μας οδήγησε στην απόφαση να τα τοποθετήσουμε αφού πήραμε προφορική έγκριση από την Περιφέρεια. Πιστεύω ότι σε δύο χρόνια ακόμα αν δεν έχει παραδοθεί το σχολείο, θα επιτρέπονται όλα.

Η επισκευή των τουαλετών , είναι πλήρης ανακρίβεια. Το σχολείο έχειμόνιμο πρόβλημα πλέον και τις τουαλέτες σχεδόν όλες εκτός λειτουργίας αν και διαθέτουν σύγχρονα συστήματα αυτοματισμού. Πέρσι ταλαιπωρούμασταν όλο το χρόνο με αυτό το θέμα και χρειάστηκε προσφυγή στον Έπαρχο, γνωστό για την ευαισθησία του, για να ενδιαφερθεί προσωπικά για το θέμα.To πρόβλημα παραμένει άλυτο.

ΚΑΘΑΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ο καθαρισμός του σχολείου για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2015-16  δεν υλοποιήθηκε από τη Σχολική Επιτροπή. Στις συνεχείς μου οχλήσεις προς τον Πρόεδρο κ. Ζερβό, εισέπραττα το τίποτα. Κι εγώ και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Έλλειψη αποφαστικότητας και εναλλακτικής λύσης, εφόσον δεν έχουν προσληφθεί καθαρίστριες.

Όμως το 2ο Γυμνάσιο Κω το καλοκαίρι επειδή βρίσκεται κοντά στη θάλασσα, μετατρέπεται σε καταυλισμό τσιγγάνων και όχι μόνο. Η αυλή του, τα εσωτερικά σκαλιά, το Σεπτέμβριο είχαν ούρα και περιττώματα. Ο κ. Ζερβός  αν και το γνώριζε, δεν φρόντισε να στείλει ΑΜΕΣΑ ένα συνεργείο καθαρισμού. Τα παιδιά μας την ημέρα του Αγιασμού  θεώρησε ότι θα μπορούσαν να κάθονται σε χώρους μολυσμένους.

Την απόφαση την πήρε τελικά ο σύλλογος γονέων. Ανέθεσε και  πλήρωσε με μεροκάματο την καθαρίστρια του σχολείου για τον αγιασμό και ακολούθως για 3 ημέρες την εβδομάδα. Έτσι καταφέραμε και υποδεχθήκαμε τους μαθητές μας, ενώ ήμασταν έτοιμοι για αναβολή του αγιασμού και καταγγελία του κ. Ζερβού για τη στάση του.

Δεν θέλω να παραλείψω ότι η υπηρεσία καθαριότητας κατόπιν δικής μου επικοινωνίας με το αρμόδιο Γραφείο, έστειλε συνεργείο για καθαρισμό των εξωτερικών χώρων (κοινώς σκουπιδότοπο Λάμπης) και ένα ιδιωτικό συνεργείο που καθάρισε τα λιγοστά παρτέρια που διαθέτουμε εντός του σχολείου. Ευχαριστώ γιαυτό τον κ. Δημήτρη Χατζηστέργου και την πολύ καλή συνεργασία που είχαμε η οποία συνέβαλε στον μετριασμό  του προβλήματος.

Το επιχείρημα ότι φροντίζουμε τα παλιά σχολεία είναι αστείο. Και το καινούριο αν το εγκαταλείψεις, σε λίγους μήνες γίνεται παλιό. Στο σχολείο μας έρχονται επισκέπτες, ακόμα και τα κλιμάκια από την Περιφέρεια και εκφράζουν το θαυμασμό τους για την καλή κατάσταση στην οποία το διατηρούμε. Ως επιβράβευση εσείς μας επιφυλάσσετε την αδιαφορία;

Δεύτερο και σπουδαίο επίσης. Το καλοκαίρι το σχολείο παραβιάστηκε δύο φορές. Κλήθηκε η ασφάλεια. Φαίνεται ότι έγινε προσπάθεια κλοπής, αλλά απέτυχε. Ο κ. Ζερβός δεν έκανε τον κόπο ούτε μία φορά να περάσει από ένα σχολείο από το οποίο καταγγέλθηκε διπλή παραβίαση σχολικού χώρου, για να ελέγξει την κατάσταση και να αντιληφθεί τις ανάγκες ασφάλειας του χώρου . Πότε θα κινητοποιηθείτε; Όταν θα γίνει μεγάλη κλοπή και θα πρέπει να πληρώσει ο Δήμος την αξία των κλοπιμαίων και των ζημιών;

Ελπίζω την επόμενη φορά ο κ. Ζερβός να είναι σε μεγαλύτερη ετοιμότητα να ανταποκριθεί στις ανάγκες του 2ου Γυμνασίου Κω, τις οποίες, σύμφωνα με την νομοθεσία, τις προσδιορίζει ο σύλλογος διδασκόντων  σε συνεργασία με το διευθυντή του σχολείου και το σύλλογο γονέων και τις οποίες έχουμε καταγράψει και θα τις αποστείλουμε συντόμως στην Σχολική Επιτροπή Δήμου Κω.

Η Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Κω

Μαρίνα Μπέττα

Σε Κυκλάδες και Δωδεκάνησα το μεγαλύτερο ποσοστό κλειστών σχολείων, σε ολόκληρη τη χώρα

Ιστορικό αρνητικό ρεκόρ σε αριθμό κλειστών σχολείων καταγράφουν τα νησιά του Νοτίου Αιγαίου και κυρίως τα μικρονήσια, που φέτος, περισσότερο από κάθε άλλη φορά βουλιάζουν στην πλήρη εγκατάλειψη από την Πολιτεία, με μαθητές και γονείς να βρίσκονται σε απόγνωση.

Τα επίσημα στοιχεία των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αποκαλύπτουν μια πρωτοφανή κατάσταση, επιεικώς τραγική, αν όχι τριτοκοσμική, αφού το συντριπτικά μεγάλο ποσοστό των κλειστών σχολείων πανελλαδικά, λόγω των κενών θέσεων εκπαιδευτικών, βρίσκεται στις Κυκλάδες και στα Δωδεκάνησα και κυρίως στα μικρότερα νησιά.

Σε σύνολο 272 σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγεία και δημοτικά) σε όλη την χώρα, που δεν άνοιξαν με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, τα 72 βρίσκονται σε νησιά του Νοτίου Αιγαίου και κυρίως σε μικρονήσια , όπως η Ανάφη, η Ηρακλειά, η Σχοινούσα, η Θηρασιά, η Κίμωλος, η Φολέγανδρος, η Δονούσα , η Σέριφος, η Σίκινος, η Ίος, το Καστελόριζο, το Αγαθονήσι, οι Αρκιοί, η Τέλενδος, η Χάλκη, η Κάσος και οι Λειψοί, χωρίς να αποτελούν εξαίρεση μεγαλύτερα νησιά όπως η Άνδρος, η Αμοργός, η Θήρα, η Νάξος, η Πάρος, η Τήνος, η Σύρος, η Κέα, η Μήλος, η Σαντορίνη.

Στις Κυκλάδες, ειδικότερα, κλειστά παραμένουν συνολικά 41 σχολεία, 25 νηπιαγωγεία και 16 δημοτικά, ενώ στα Δωδεκάνησα φέτος δεν άνοιξαν 31 σχολεία, 10 δημοτικά και 21 νηπιαγωγεία.

Η απαξίωση της νησιωτικής Ελλάδας και κυρίως των μικρών νησιών είναι εκκωφαντική, αφού οι κάτοικοί τους είναι πλήρως εγκαταλειμμένοι από την Πολιτεία, αντί να τύχουν ιδιαίτερης μέριμνας και στήριξης, όπως οφείλει να παρέχει ένα σοβαρό κράτος στις ευαίσθητες και ευάλωτες νησιωτικές περιοχές του. Όσο για τους μικρούς μαθητές των νησιών αυτών, για τους οποίους το κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς δεν χτύπησε, αντιμετωπίζονται σαν παιδιά ενός κατώτερου Θεού, που δεν έχουν την δυνατότητα πρόσβασης ούτε καν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Σημειώνεται δε ότι ο αριθμός των σχολείων που εμφανίζονται να λειτουργούν είναι πλασματικός, αφού σε πολλά εξ αυτών έγινε απλώς αγιασμός, αλλά δεν μπορούν να λειτουργήσουν κανονικά, λόγω του μεγάλου αριθμού κενών εκπαιδευτικών θέσεων. Είναι χαρακτηριστικές περιπτώσεις σχολείων σε νησιά όπως η Κως, η Λέρος, η Κάλυμνος η Πάρος, η Σύρος και η Μύκονος, όπου πολυθέσια σχολεία υπολειτουργούν μόνο με έναν ή δύο εκπαιδευτικούς.

Σχετικά με την πρωτοφανή απαξίωση και εγκατάλειψη των νησιών της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου, ο Περιφερειάρχης κ. Γιώργος Χατζημάρκος δήλωσε:

«Αποτελεί εθνική ντροπή το ρεκόρ των κλειστών σχολείων στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου. Αυτό που συμβαίνει φέτος στα νησιά μας δεν έχει προηγούμενο. Μοιάζει μάταιο αν όχι κωμικοτραγικό να μιλά πλέον κανείς για νησιωτικότητα στην χώρα όπου ο νησιωτικός της χώρος είναι «χρήσιμος» μόνο για να συκοφαντείται και να λοιδορείται στον βωμό πολιτικών σκοπιμοτήτων και επιδιώξεων. Στα πολυσυζητημένα νησιά του Αιγαίου, η Πολιτεία δεν είναι σε θέση να εξασφαλίσει ούτε καν την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Αν αυτός δεν είναι ο ορισμός του τριτοκοσμικού κράτους, δεν ξέρω τι άλλο μπορεί να είναι. Επειδή βρισκόμαστε σε προεκλογική περίοδο, όπου περισσεύουν και πάλι οι υποσχέσεις, αλλά όχι οι προτάσεις, ας έχουν υπόψιν τους όλοι εκείνοι που διεκδικούν την ψήφο των νησιωτών, ότι η νησιωτική Ελλάδα αναζητά κυβέρνηση που θα έχει, επιτέλους, συναίσθηση του χρέους και της ευθύνης απέναντι στις πολλαπλώς δοκιμαζόμενες νησιωτικές κοινωνίες».

Με πολλά προβλήματα, ίσως περισσότερα από κάθε άλλη φορά ξεκίνησε σήμερα η νέα σχολική χρονιά και στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου. Η έναρξη της σχολικής χρονιά έγινε με 1.330 κενά σε Δωδεκάνησα και Κυκλάδες, με γονείς και εκπαιδευτικούς να βρίσκονται σε απόγνωση.

Οπως είπε μιλώντας σήμερα στον ρ/σ Sky ο περιφερειάρχης Νοτίου Αιγαίου Γιώργος Χατζημάρκος ειναι η πρώτη φορά που ξεκινάει η σχολική σαιζόν με τόσα προβλήματα, όχι μονο στην περιοχή μας αλλά σε πανελλαδικό επίπεδο, φέρνοντας ως χαρακτηριστικό παράδειγμα το δημοτικό σχολείο της Αντιμάχειας όπου παραβρέθηκε για τον Αγιασμό. Οπως είπε από τους 19 δασκάλους που έπρεπε να έχει, εμφανίστηκαν μόνον τέσσερις για 180 παιδιά. “Δεν έχει προηγούμενο αυτό που συμβαίνει φέτος στα σχολεία. Αρκεί να σας πως ότι για να ανοίξει το σχολείο της Τήλου, έφυγε εκτάκτως δάσκαλος από την Σύρο. Είναι αυτό δείγμα συντεταγμένης πολιτείας; Αυτό δεν είναι κράτος. Βρισκόμαστε σε προεκλογική περίοδο, όλοι όσοι διεκδικούν την ψήφο μας εκτίθενται και θα πρέπει επιτέλους να δώσουν και απαντήσεις. Να εκτίθενται όχι μόνο σε επίπεδο αντιπαράθεσης αλλά και σε μια λογική πρότασης και παρουσίασης λύσεων. Αυτό αναζητά πλέον η κοινωνία λύσεις όχι συγκρούσεις” υπογράμμισε ο κ. Χατζημάρκος ο οποίος ανέφερε ότι οι Αγιασμοί έγιναν σήμερα αλλά τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργήσουν. “Οι εκπαιδευτικοί με κοίταξαν με απόγνωση. Εγιναν οι Αγιασμοί στα σχολεία, αλλά μετά; Τι γίνεται μετά;” αναρωτήθηκε ο περιφερειάρχης.

Οπως τόνισε, αν σε κεντρικό επίπεδο λειτουργήσουν με τα συνήθη αντανακλαστικά τότε θα ειμαστε άξιοι της μοίρας μας και κάλεσε την υπηρεσιακή κυβέρνηση που όπως είπε, έδειξε αποφασιστικότητα στο θέμα του μεταναστευτικού, να δείξει την ίδια αποφασιστικότητα και στο θέμα της παιδείας λαμβάνοντας έκτακτες αποφάσεις. “Το μέγιστο διάστημα που μπορούν να μείνουν τα σχολεία σε αυτή την κατάσταση είναι μία εβδομάδα. Αυτό είναι το μάξιμουμ της αντοχής μας και επιπλέον εξυπηρετεί και την κεντρική διοίκηση διότι την ερχόμενη Κυριακή έχουμε εκλογές, κάποια σχολεία θα κλείσουν για να λειτουργήσουν ως εκλογικά κέντρα άρα το διάστημα αυτό προσφέρεται για να γίνουν οι απαραίτητες διαδικασίες από την κεντρική διοίκηση προκειμένου να καλυφθούν τα κενά με έκτακτες αποφάσεις” κατέληξε ο κ. Χατζημάρκος.

Πηγή:www.dimokratiki.gr