Κατατέθηκε τροπολογία για τη μισθολογική αναγνώριση

Ο υπουργός Παιδείας υλοποίησε τη δέσμευσή του για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών καταθέτοντας σχετική τροπολογία στο σχέδιο νόμου για την έρευνα.

Με την τροπολογία λύθηκε ένα πρόβλημα πολλών νυν και πρώην ιδιωτικών εκπαιδευτικών καθώς με το ν.4024/2011 δεν μπορούσε να αναγνωριστεί μισθολογικά η προϋπηρεσία τους με αποτέλεσμα, όπως αναφέρει και η ΟΙΕΛΕ, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που εργάζονταν για χρόνια στην ιδιωτική εκπαίδευση να κατατάσσονταν μισθολογικά στη ΣΤ βαθμίδα, ενώ ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που αναζητούσαν άλλο σχολείο με καλύτερους όρους εργασίας αντιμετωπίζονταν ως πρωτοδιόριστοι παρά την προϋπηρεσία τους.

Να τονίσουμε ότι πρόκειται για μισθολογική αναγνώριση καθώς σε κάποιους εκπαιδευτικούς έχει προκληθεί αναστάτωση. Αλλωστε η προσθήκη αφορά το ν. 4024/2011. Συγκεκριμένα η τροπολογία αναφέρει ότι στο τέλος της παραγράφου 4 του άρθρου 6 του ν.4024/2011 προστίθεται εδάφιο ως ακολούθως:

«Ο συνολικός χρόνος της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών σε σχολεία της Κύπρου και ισότιμα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, εφόσον δεν έχει χρησιμοποιηθεί για απονομή σύνταξης, καθώς και η προϋπηρεσία τους σε σχολεία της ιδιωτικής εκπαίδευσης συνυπολογίζεται για την ένταξη του υπό κρίση προσωπικού στις διατάξεις του παρόντος και για την υπηρεσιακή τους κατάσταση».

Όπως τονίζει η ομοσπονδία, «η προφανής αυτή αδικία αίρεται τώρα με την προαναφερθείσα ρύθμιση. Έτσι, δεκάδες συνάδελφοί μας που εργάζονταν σε ιδιωτικά σχολεία και τώρα στη δημόσια εκπαίδευση θα αμείβονται στο εξής με βάση το βαθμό και το μισθολογικό κλιμάκιο που θα ενταχθούν αφού ληφθεί υπόψη η συνολική τους προϋπηρεσία σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία».

Μπορεί η αναγνώριση της προϋπηρεσίας να ικανοποίησε την ΟΙΕΛΕ ωστόσο δε συνέβη το ίδιο και με την τροπολογία για την πρόσθετη προαιρετική υπερωριακή απασχόληση των εκπαιδευτικών για την οποία η ομοσπονδία ζητούσε την απόσυρσή της.

Ο υπουργός Παιδείας αρκέστηκε να αφαιρέσει τους προσδιορισμούς μορφωτικού, επιμορφωτικού με αποτέλεσμα να μην επιτρέπεται η λειτουργία φροντιστηριακών τμημάτων αργίες και Σαββατοκύριακα, διατηρώντας αυτούς που κάνουν λόγο για πολιτισμικό, ψυχαγωγικό ή αθλητικό σκοπό. Με την τροπολογία επιτρέπεται, για τους πιο πάνω σκοπούς, εντός χρονικού διαστήματος από 10/9 έως και 30/6 κάθε έτους η προαιρετική απασχόληση των εργαζομένων στα ιδιωτικά σχολεία. Η απασχόληση είναι νόμιμη και αμείβεται σύμφωνα με τις κοινές διατάξεις της εργατικής νομοθεσίας που ορίζουν πρόσθετη αμοιβή για υπερωριακή εργασία ή και εργασία κατά τις Κυριακές.

Όπως προειπώθηκε, η ΟΙΕΛΕ ζήτησε να μην κατατεθεί η τροπολογία αυτή που νομιμοποιεί το εργασιακό καθεστώς γαλέρας που βιώνουν πολλοί ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αλλά ο υπουργός, τελικά, αφαίρεσε τις λέξεις «μορφωτικού, επιμορφωτικού σκοπού» μην επιτρέποντας, έτσι, τη λειτουργία εσωτερικών φροντιστηρίων τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες, κατέθεσε όμως το υπόλοιπο της τροπολογίας.

«Προφανώς, η εξέλιξη αυτή δεν μας βρίσκει σύμφωνους, καθώς, ακόμα και με την αλλαγή αυτή της τελευταίας στιγμής, τα ιδιωτικά σχολεία βρίσκουν ένα ακόμη πάτημα ώστε να μεγιστοποιήσουν τα κέρδη τους με επιβάρυνση της θέσης των εργαζομένων. Η λύση θα δοθεί μόνο με συνολική ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής και αντεργατικής πολιτικής των τελευταίων ετών.

Όμως και η νομοθετική ρύθμιση για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας και το ψαλίδισμα της τροπολογίας για τη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες αποτελούν αισιόδοξα μηνύματα και δείχνουν ότι, ακόμα και στο πιο μαύρο εργασιακό τοπίο, υπάρχει η δυνατότητα για αγώνα, συσπείρωση και προοπτική. Συσπειρωνόμαστε στους Συλλόγους μας και στην ΟΙΕΛΕ και συνεχίζουμε τη μάχη. Γιατί η μάχη αυτή αφορά τη ζωή και την αξιοπρέπειά μας», τονίζει η ΟΙΕΛΕ.

newsbeast.gr

Να καλυφθούν άμεσα τα εκπαιδευτικά κενά στις σχολικές μονάδες του Νοτίου Αιγαίου - Οι μαθητές των νησιών μας δεν είναι μαθητές β΄ κατηγορίας
 
Το Περιφερειακό Συμβούλιο Νοτίου Αιγαίου είχε αναδείξει με ψήφισμά του το Σεπτέμβριο του 2014 τα μεγάλα προβλήματα με τα οποία ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά (2014-2015) λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών από τις σχολικές μονάδες των νησιών μας. Οι μηδενικοί διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών και οι ελάχιστοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που στάλθηκαν από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ήταν αδύνατο να καλύψουν τα εκατοντάδες κενά. Δυστυχώς, το αυτονόητο, δηλαδή η ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς και η στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης, έχει γίνει ζητούμενο.   

Σήμερα και ενώ ολοκληρώνεται το πρώτο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς τα προβλήματα παραμένουν: Πολλοί μαθητές αναζητούν ακόμα το δάσκαλό τους, το ολοήμερο σχολείο (που αποτελεί κοινωνική και παιδαγωγική κατάκτηση) αποσαθρώνεται και οι υποστηρικτικές δράσεις (παράλληλη στήριξη, κλπ) δεν λειτουργούν.         
Επίσης, στην ειδική αγωγή τα προβλήματα είναι ιδιαιτέρως διογκωμένα.
 
ΤΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΜΕ ΝΕΟ ΨΗΦΙΣΜΑ
ΚΑΛΕΙ
Την Κυβέρνηση να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να καλυφθούν τα εκπαιδευτικά κενά στις σχολικές μονάδες του Νοτίου Αιγαίου.
Οι μαθητές της περιοχής μας δεν πρέπει να αντιμετωπίζονται ως μαθητές β’ κατηγορίας. Έχουν και αυτοί τα ίδια δικαιώματα στη μόρφωση και στην πρόσβαση στη γνώση.
Οι κυβερνώντες θα πρέπει να αντιληφθούν ότι επενδύοντας στην παιδεία απαντούν στην κρίση. Να υψώσουν «τείχος» σε αυτούς που ζητούν συρρίκνωση του δημόσιου σχολείου. Με διαρκείς και συνεπείς αγώνες αντιστεκόμαστε στις πολιτικές που μειώνουν το κοινωνικό κράτος και παλεύουμε για ισχυρή δημόσια εκπαίδευση γιατί οι νησιώτες μας αξίζουν περισσότερα.
Το Σάββατο 15/11/2014 και την Κυριακή 16/11/2014, πραγματοποιήθηκε στην Κω από εθελοντές εκπαιδευτές Σαμαρείτες του Ε.Ε.Σ. Ρόδου, θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση στους δόκιμους Σαμαρείτες Διασώστες της Β΄σειράς.
 
Η Πρόεδρος και τα Μέλη του Δ.Σ. ευχαριστούν από καρδιάς:
 
Την Διεύθυνση του Ξενοδοχείου ΑΣΤΡΟΝ για την δωρεάν φιλοξενία των εκπαιδευτών.
 
Την Διεύθυνση της ΜΑΡΙΝΑΣ ΚΩ για την διάθεση του χώρου όπου πραγματοποιήθηκε η εκπαίδευση.
 
Tην BLUESTAR FERRIES για την έκπτωση 50% στην μετακίνηση των εκπαιδευτών από Ρόδο για Κω.
 
Την DODEKANISOS SEAWAYS για την δωρεάν μετακίνηση των εκπαιδευτών από Κω για Ρόδο.
 
Τους εθελοντές εκπαιδευτές κ. ΚΩΝ/ΝΟ ΤΖΑΝΟ και ΣΠΥΡΟ ΣΑΛΑΜΑΣΤΡΑΚΗ.

Η Πρόεδρος                                                            Η Γ. Γραμματέας
Ειρ. Παναγιωτοπούλου                                           Θέκλα Πλατανίστα
H Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, Διεύθυνση Ανάπτυξης Δωδεκανήσου - Τμήμα Δια Βίου Μάθησης, Παιδείας και Απασχόλησης σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, έχει προκηρύξει Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα:

«Ζωγραφίζω το νησί μου»
 
Ο διαγωνισμός, που βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη, απευθύνεται στους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης των Δημοτικών Σχολείων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι με τη δημιουργία εικαστικών έργων να κινητοποιηθούν οι μαθητές ώστε να προβάλλουν από τη δική τους οπτική  τις ιδιαίτερες «γωνιές» του τόπου που ζουν και να κατανοήσουν και να αναδείξουν τα σημαντικά πολιτιστικά μνημεία ή τις περιοχές ιδιαίτερου «φυσικού κάλλους» του νησιού τους.
 
Συνολικά θα δοθούν 3 βραβεία (3 φορητοί υπολογιστές) και 44 έπαινοι για όλα τα νησιά της περιφέρειας.

Όλα τα έργα θα μετατραπούν σε αφίσες, θα εκτεθούν στο Νεστορίδειο Μέλαθρον και κατόπιν θα διακοσμηθούν με αυτά όλα τα κτήρια της Περιφέρειας.

Ο Εντεταλμένος Σύμβουλος ΠΝΑΙ  
Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης
Μια σειρά από νέες αλλαγές έρχονται “πακέτο” με τη δημοσιοποίηση της Τράπεζας Θεμάτων. Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας “ΤΑ ΝΕΑ” 10+1 περιλαμβάνονται στους στόχους του υπουργείου το επόμενο διάστημα.
 
1.Προστίθεται η Πληροφορική στα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα για υποψηφίου που προσανατολίζονται στις σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών (2ο Πεδίο). Θα εξετάζονται σε Χημεία ή Πληροφορική , ανάλογα με το αν η προτίμησή τους στρέφεται σε τμήματα Πληροφορικής ή Χημείας. Δεν διασαφηνίστηκε ακόμα ποιο μάθημα θα αντιμετωπίσουν οι υποψήφιοι για άλλα τμήματα.

2. Καταργείται η εξέταση της Λογοτεχνίας και υποψηφίους που επιλέγουν το 2ο,3ο,και 4ο Πεδίο, οι οποίοι θα εξετάζονται πανελλαδικά μόνο στη Νεοελληνική Γλώσσα και ενδοσχολικά στη Λογοτεχνία, η οποία παραμένει πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα μόνο για υποψηφίους του 1ου (θεωρητικές, νομικές) και του 5ου Πεδίου (παιδαγωγικά).

3. Αφαιρούνται οι Αρχές Επιστήμης Υπολογιστών από τις ενδοσχολικές εξετάσεις

4. Οι απολυτήριες εξετάσεις στη Γ’ τάξη του Γενικού και Δ’ τάξη του Εσπερινού Λυκείου θα διεξάγονται ενδοσχολικά και θα περιλαμβάνουν τα μαθήματα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, των Θρησκευτικών , της Ιστορίας, της Ξένης Γλώσσας (για τα Εσπερινά Γενικά Λύκεια θα περιλαμβάνουν μόνο το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας) και τρία από τα μαθήματα της επιλεχθείσας Ομάδας Προσανατολισμού με θέματα κοινά για τα τμήματα του ίδιους σχολείου, που ορίζονται κατά 50% με κλήρωση από την Τράπεζα Θεμάτων και 50% από τους διδάσκοντες.

5. Αυξάνεται η διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής μια ώρα την εβδομάδα.

6. Μειώνονται σε 33 από 34 οι εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας της Γ΄Λυκείου. Θα περιλαμβάνουν μαθήματα Γενικής Παιδείας δεκατριών ωρών και τρεις Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού.

7. Τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα διαμορφώνονται ως εξής:
1ο πεδίο: Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Ιστορία, Λατινικά.
2ο πεδίο: Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, ή Πληροφορική.
3ο πεδίο: Νεοελληνική Γλώσσα, Φυσική, Χημεία, Βιολογία.
4ο πεδίο: Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστική, Αρχές Οικονομικής Επιστήμης, Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.
5ο πεδίο: Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Ιστορία, Αρχές Φυσικών επιστημών.

8. Καταργείται το ελάχιστο όριο ηλικίας 16 ετών για εγγραφή στα Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια.

9. Ο βαθμός απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου θα προκύπτει από τον μέσο όρο της γενικής βαθμολογίας των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων Γενικής Παιδείας και ειδικότητας και της προφορικής βαθμολογίας της Φυσικής Αγωγής, ενώ ο βαθμός τους πτυχίου από τον μέσο όρο των βαθμών ετήσια επίδοσης μαθημάτων ειδικότητας.

10. Οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου που εγγράφονται στη Β’ τάξη Επαγγελματικού είναι δυνατόν να απαλλάσσονται από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας και να λαμβάνουν μόνο πτυχίο.

11. Δίνεται δυνατότητα λειτουργίας τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας στα ειδικά μαθήματα Ελεύθερο Γραμμικό Σχέδιο, Ισπανικά και Ιταλικά εντός του πρωινού προγράμματος.

Πηγή: ΤΑ ΝΕΑ

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot