Το «πράσινο φώς» για τη διεξαγωγή κάθε είδους εξετάσεων, όπως γλωσσομάθειας, πιστοποίησης δεξιοτήτων κ.ά., τηρουμένων των μέτρων προστασίας και πρόληψης κατά του κοροναϊού έδωσε το Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Συγκεκριμένα το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι:

1. Επιτρέπεται η διεξαγωγή κάθε είδους εξετάσεων, όπως γλωσσομάθειας, πιστοποίησης δεξιοτήτων κ.ά., τηρουμένων των μέτρων προστασίας και πρόληψης όπως η υποχρεωτική χρήση μάσκας από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, ο συχνός καθαρισμός των χεριών με χρήση νερού και σαπουνιού ή με αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα, ο καθαρισμός αιθουσών, επιφανειών και εξοπλισμού μετά από κάθε χρήση, η εξασφάλιση επαρκούς φυσικού αερισμού των αιθουσών.

Η νέα Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1558/17-4-2021) ορίζει ότι η είσοδος στο εξεταστικό κέντρο επιτρέπεται μόνο με την επίδειξη χειρόγραφης βεβαίωσης αρνητικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (selftest), που πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την εξέταση ή άλλου τύπου διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR test) που πραγματοποιείται έως και 72 ώρες πριν την εξέταση, η οποία υπογράφεται από τον εξεταζόμενο ή τον γονέα/κηδεμόνα του εάν πρόκειται για ανήλικο. Η δαπάνη για τον αυτοδιαγνωστικό ή τον διαγνωστικό έλεγχο βαρύνει τον εξεταζόμενο. Όμοια υποχρέωση υφίσταται για τους φορείς διοργάνωσης των εξετάσεων/εξεταστικά κέντρα όσον αφορά στο κάθε είδους προσωπικό που απασχολείται με φυσική παρουσία κατά τη διενέργεια των εξετάσεων.

Υπενθυμίζεται ότι μέχρι σήμερα επιτρεπόταν η διεξαγωγή εξετάσεων (συμπεριλαμβανομένων και εξετάσεων γλωσσομάθειας) μόνο για τελειόφοιτους μαθητές, φοιτητές, σπουδαστές ή αποφοίτους, οι οποίες απαιτούνταν από Πανεπιστήμια του εξωτερικού για την εισαγωγή υποψηφίων στο Β’ εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 ή για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.

Οδηγίες από το ΙΕΠ για την επιστροφή στις τάξεις
Οδηγίες αναφορικά με τον προγραμματισμό της εκπαιδευτικής λειτουργίας και τη διαχείριση της ύλης διαρκούσης της πανδημίας (Covid-19) εστάλησαν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στα σχολεία όλης της χώρας.

Ειδικότερα, σε συνέχεια αναλυτικών οδηγιών που έχουν ήδη σταλεί για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, εστάλησαν αναλυτικές οδηγίες σχετικά με τα κεντρικά σημεία της ύλης μαθημάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα οποία είναι απαραίτητα για την ορθολογική διαχείριση της ύλης των τάξεων αυτών κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά καθώς και την επόμενη.

Περαιτέρω, οι σχολικές μονάδες όλης της χώρας έλαβαν προτάσεις για την ψυχοκοινωνική προσαρμογή των μαθητών/μαθητριών στις παρούσες συνθήκες κατά την επιστροφή στη διά ζώσης διδασκαλία, που εκπονήθηκαν από επιστημονική ομάδα του Εργαστηρίου

Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, οδηγίες για τη διαπίστωση του βαθμού αφομοίωσης της ύλης από την πλευρά των μαθητών/μαθητριών, καθώς και προτάσεις και κατευθύνσεις για την εκπαιδευτική λειτουργία.

Με σταθερό γνώμονα την επιδίωξη της δια ζώσης επαναλειτουργίας όλων των εκπαιδευτικών δομών με όρους προστασίας και ασφάλειας για τη δημόσια και ατομική υγεία, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και οι συνεργαζόμενοι φορείς καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε ολόκληρη η εκπαιδευτική κοινότητα να μεταβεί ομαλά στη νέα κανονικότητα, σε συνθήκες αλληλεγγύης, αμοιβαιότητας και υποστήριξης.

Ηλεκτρονικά θα πραγματοποιηθούν για πρώτη φορά στα χρονικά της ελληνικής εκπαίδευσης οι εξετάσεις του πρώτου τετραμήνου του τρέχοντος σχολικού έτους στα γυμνάσια και τα λύκεια.

Το υπουργείο Παιδείας έστειλε εγκύκλιο με σχετικές οδηγίες, ζητώντας μεταξύ άλλων να αξιοποιούν ασκήσεις από την ηλεκτρονική τάξη, multiple choice κ.λπ. Η απόφαση αυτή βέβαια συναντά τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι αναφέρoυν ότι δεν έχουν επιμορφωθεί γι’ αυτό, παρότι υπήρχε αρκετός χρόνος. Και αυτό διότι η προετοιμασία ενός ηλεκτρονικού διαγωνίσματος θέλει αρκετό χρόνο και τεχνικές γνώσεις, όπως και η διασφάλιση ότι οι μαθητές δεν αντιγράφουν. Ουσιαστικά οι εκπαιδευτικοί διαμαρτύρονται διότι το υπουργείο, στέλνοντας το πρώτο δεκαήμερο του Δεκεμβρίου τις οδηγίες, θεωρεί ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν και να τις εφαρμόσουν.

Αξιοποίηση εργαλείων
Ειδικότερα, το υπουργείο Παιδείας έπειτα από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής έστειλε οδηγίες για την εξ αποστάσεως αξιολόγηση των μαθητών γυμνασίων και γενικών και επαγγελματικών λυκείων το πρώτο τετράμηνο του σχολικού έτους. Ως προς τα γραπτά τεστ και το ωριαίο διαγώνισμα, προτείνεται στους εκπαιδευτικούς να αξιοποιούν τα εργαλεία «Ασκήσεις» και «Εργασίες» από την ηλεκτρονική τάξη (e-class). Βεβαίως θα μπορούν να θέσουν θέματα αυτόματης βαθμολόγησης που παραπέμπουν στις ασκήσεις πολλαπλής επιλογής, όπως επίσης και ερωτήσεις που ζητούν από τον μαθητή τη συμπλήρωση κενών, την αντιστοίχηση και την επιλογή μεταξύ σωστού/λάθους.

Για το ωριαίο διαγώνισμα συνιστάται στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν πολλαπλές ομάδες θεμάτων, «για να αποτρέπονται φαινόμενα συνεργασίας ή ηλεκτρονικής αντιγραφής». Συγκεκριμένα, προτείνεται «να δημιουργούνται περισσότερες από μία ασκήσεις (με ή χωρίς επικάλυψη ερωτήσεων) και να ανατίθενται σε κάθε ομάδα μαθητών διαφορετική άσκηση».

Επίσης, τρόποι για να αποτρέπεται η αντιγραφή είναι η εμφάνιση μιας ερώτησης ανά σελίδα που προβάλλεται στην οθόνη του μαθητή, ο χρονικός περιορισμός εξέτασης, η ανάθεση διαφορετικών ασκήσεων ανά υποομάδες μαθητών της τάξης, η ενεργοποίηση τυχαίων ερωτήσεων από ένα ευρύτερο σύνολο ερωτήσεων που έχει ετοιμάσει ο εκπαιδευτικός (π.χ. 3 από τις 12 ή 5 από τις 20).

Υπάρχουν εκπαιδευτικοί ωστόσο που ήδη διαμαρτύρονται, καθώς δεν είναι καθόλου εξοικειωμένοι τεχνικά με αυτά τα συστήματα, τονίζοντας ότι δεν υπήρξε έστω κάποια σεμιναριακή ενημέρωσή τους όταν τα σχολεία ήταν ανοιχτά. Οπως ανέφερε στην «Κ» η φιλόλογος Λία Χολέβα, «τώρα, σε συνθήκες καραντίνας, και ενώ παράλληλα το πρωί κάνουμε μάθημα και κατόπιν προετοιμάζουμε τα μαθήματα της επομένης, καλούμαστε να μάθουμε τα εργαλεία για τα on line διαγωνίσματα και να τα προετοιμάσουμε». Στο πλαίσιο αυτό, αρκετοί θα αφήσουν τα διαγωνίσματα για τη διά ζώσης επανέναρξη των σχολείων, το 2021.
Πηγή: kathimerini.gr

Μετά την άυλη συνταγογράφηση, στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού εντάσσονται και τα άυλα παραπεμπτικά των εξετάσεων, με νομοτεχνική βελτίωση που ανακοίνωσε ο υπουργός Επικρατείας Κυριάκος Πιερρακάκης στο σχέδιο νόμου «Επιτάχυνση και απλούστευση της ενίσχυσης οπτικοακουστικών έργων, ενίσχυση της ψηφιακής διακυβέρνησης και άλλες διατάξεις», το οποίο συζητείται σήμερα στην Ολομέλεια.

«Μέσα σε λίγες εβδομάδες οι γιατροί εκτός από τα φάρμακα, θα βάζουν στο σύστημα και τα παραπεμπτικά των εξετάσεων με τον ίδιο τρόπο, ώστε να μπορεί κάποιος να πάει για εξετάσεις χωρίς να πρέπει να επισκεφθεί το γιατρό του», είπε ο υπουργός.

Με το νομοσχέδιο μονιμοποιείται η άυλη συνταγογράφηση και καθιερώνονται νέες ψηφιακές υπηρεσίες που θα παρέχονται μέσω του gov.gr. Προβλέπεται ενδεικτικά ότι οι οικογένειες με παιδιά που υποβάλλονται τακτικά σε λογοθεραπεία ή/και εργοθεραπεία πλέον θα υποβάλλουν ψηφιακά τα αιτήματα και τα απαραίτητα δικαιολογητικά για εκκαθάριση από τον ΕΟΠΥΥ ενώ οι πτυχιούχοι μπορούν να αναζητούν τα πτυχία τους μέσω βάσης δεδομένων των ελληνικών πανεπιστημίων και του ΔΟΑΤΑΠ και να εκδίδουν αντίγραφα αυτών ψηφιακά.

Ψηφιακές υπηρεσίες
«Την ίδια στιγμή που καλείστε να υπερψηφίσετε αυτό το σχέδιο νόμου, ήδη βρίσκεται σε διαβούλευση ένα ακόμα σχέδιο νόμου, ο κώδικας ψηφιακής διακυβέρνησης. Η δραστηριότητα μας είναι πυκνή, ακριβώς επειδή είναι πάρα πολλά αυτά που πρέπει να γίνουν σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα. Υπάρχει κενό, υπάρχει χάσμα που πρέπει να καλυφθεί», ανέφερε ο υπουργός Επικρατείας αρμόδιος για θέματα ψηφιακής διακυβέρνησης Κυριάκος Πιερρακάκης.

Στόχος μας είναι έως το τέλος του έτους, οι ψηφιακές υπηρεσίες που παρέχονται στους πολίτες μέσω της πλατφόρμας gov.gr, να φτάσουν τις 1.000 από 575 που είναι σήμερα, ανέφερε επίσης ο υπουργός.

«Ο κόσμος διψά για τις ψηφιακές υπηρεσίες, γιατί έτσι αποφεύγει την ταλαιπωρία της αναμονής στα γκισέ», τόνισε ο κ. Πιερρακάκης, λέγοντας ότι μέσα στους τελευταίους τρεις μήνες 5,5 εκατομμύρια πολίτες επισκέφθηκαν την πλατφόρμα gov.gr.

Ενημέρωσε εξάλλου την εθνική αντιπροσωπεία ότι στόχος είναι στο τέλος της τετραετίας, να έχει ψηφιοποιηθεί το σύνολο των υπηρεσιών του Δημοσίου που μπορούν να ψηφιοποιηθούν.

Η καθημερινότητα
«Τους τελευταίους μήνες έχουν γίνει άλματα προς τα εμπρός και αυτό πρέπει να πιστωθεί στην παρούσα κυβέρνηση», ανέφερε ο υφυπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης Γρηγόρης Ζαριφόπουλος που σημείωσε ότι στο επίκεντρο της όλης προσπάθειας βρίσκεται ο πολίτης. «Θέλουμε μέσα από της ηλεκτρονικές υπηρεσίες να εξυπηρετήσουμε τις ανάγκες του πολίτη και όχι τις ανάγκες της δημόσιας διοίκησης. Έχουμε λειτουργήσει μεθοδικά και οργανωμένα με πολλά μικρά έργα πληροφορικής που έχουν τεράστιο αντίκτυπο στην καθημερινότητα του πολίτη», είπε ο κ. Ζαριφόπουλος. Τα στοιχεία, είπε, είναι εντυπωσιακά και όσον αφορά την επισκεψιμότητα, τις δεκάδες χιλιάδες πιστοποιητικών που εκδίδονται ηλεκτρονικά, τις ηλεκτρονικές εξουσιοδοτήσεις, τις ηλεκτρονικές υπεύθυνες δηλώσεις κοκ. Ιδίως για την άυλη συνταγογράφηση, ο υφυπουργός είπε ότι τώρα θα προστεθούν τα άυλα παραπεμπτικά εξετάσεων και αργότερα και οι γνωματεύσεις.

Υπογράμμισε επίσης ότι με τις προωθούμενες διατάξεις καταργούνται οι ουρές της ντροπής στον ΕΟΠΥΥ για την αποζημίωση λογοθεραπειών και εργοθεραπειών αφού πλέον τα δικαιολογητικά θα είναι δυνατό να υποβάλλονται ηλεκτρονικά.

Η πολιτική προστασία
Τα πυρά της αντιπολίτευσης προκάλεσε τροπολογία την πρόσληψη 28 μετακλητών υπαλλήλων στην Πολιτική Προστασία. Ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ Δημήτρης Τζανακόπουλος, αλλά και ο εισηγητής του κόμματος Μάριος Κάτσης, μίλησαν «για σκανδαλώδη και ρουσφετολογική ρύθμιση που ανατρέπει το σύνολο των διοικητικών κανόνων και είναι απολύτως αντίθετη με όλες τις επιταγές του Συντάγματος».

Ο υφυπουργός Πολιτικής Προστασίας Νίκος Χαρδαλιάς, κατηγόρησε ωστόσο την αξιωματική αντιπολίτευση για λαϊκισμό, και εξήγησε ότι οι 28 θα είναι επιστημονικά στελέχη που θα κληθούν να οργανώσουν τις νέες δομές του εθνικού μηχανισμού αντιμετώπισης κρίσεων. «Ούτε κομματικούς στρατούς φτιάχνουμε, ούτε τίποτα τέτοιο, άλλωστε εγώ από τους οκτώ μετακλητούς που δικαιολογεί η θέση μου, έχω μόνο έναν», ανέφερε ο κ.Χαρδαλιάς.

Η ΕΥΠ
Στο στόχαστρο βρέθηκε και η τροπολογία που προβλέπει τη μεταφορά στο υπουργείο Εθνικής Άμυνας, της διεύθυνσης ηλεκτρονικής παρακολούθησης της ΕΥΠ. «Πρόκειται για μια εσωτερική δομή παρακολούθησης του «εσωτερικού εχθρού», που έφτιαξε ο κ. Γεραπετρίτης», σχολίασε ο κ. Τζανακόπουλος, ζητώντας την απόσυρση της τροπολογίας.

Ο υπουργός Επικρατείας Kυριάκος Πιερρακάκης είπε ότι μεταφέρονται συναφείς δομές από την ΕΥΠ προς το ΓΕΕΘΑ. «Οπουδήποτε είναι οι δομές συναφείς πρέπει να συγχωνεύονται. Αυτός είναι ο κανόνας για την ορθή λειτουργία. Η τροπολογία είναι στην κατεύθυνση του εκσυγχρονισμού», είπε ο υπουργός.

«Οι εξελίξεις τρέχουν, οι ταχύτητες αυξάνουν και εμείς δεν μπορούμε να παρακολουθούμε από απόσταση», ανέφερε εισηγητής της ΝΔ Νίκος Ταγαράς και επισήμανε ότι «το υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης συνεχώς εκσυγχρονιζόμενο, παρέχοντας υπηρεσίες, απλοποιώντας και επιταχύνοντας θέματα που αφορούν στη διασύνδεση και επικοινωνία του πολίτη με τις δημόσιες υπηρεσίες, συνεχώς αναβαθμίζει και εκσυγχρονίζει όλες τις υπηρεσίες».

Επικριτικός για διατάξεις και τροπολογίες που έχουν περιληφθεί στο νομοσχέδιο ήταν ο εισηγητής του ΣΥΡΙΖΑ Μάριος Κάτσης. «Φέρνετε διατάξεις εθνικής σημασίας με απίστευτη προχειρότητα και κουτοπονηριά, όπως αυτή που μετατρέπει την ΕΥΠ στην αλήστου μνήμης ΚΥΠ», είπε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ και ζήτησε και την απόσυρση της τροπολογίας για την πρόσληψη 28 μετακλητών, κατά παρέκκλιση των κείμενων διατάξεων, στην Πολιτική Προστασία. Ο κ. Κάτσης κατήγγειλε επίσης τροπολογία του υπουργείου Παιδείας που «αναστέλλει την υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, που με υπερηφάνεια θεσμοθέτησε ο ΣΥΡΙΖΑ».

«Με το παρόν νομοσχέδιο θεωρούμε ότι βελτιώνεται το καθεστώς των οπτικοακουστικών παραγωγών και επίσης βελτιώνονται οι ψηφιακές υπηρεσίες του δημοσίου. Γι' αυτό και επί της αρχής ψηφίζουμε «Ναι»», ανέφερε ο ειδικός αγορητής του Κινήματος Αλλαγής Δημήτρης Κωνσταντόπουλος. Δήλωσε όμως αντίθετος με την τροπολογία για την ΕΥΠ. «Με τη μετακίνηση της Διεύθυνσης Ηλεκτρονικών Πληροφοριών στο υπουργείο Άμυνας, γυρνάμε σε λογικές προηγούμενων δεκαετιών. Η ΕΥΠ χάνει τον ειδικό της ρόλο και μετατρέπεται σε μια υπηρεσία εσωτερικών θεμάτων και μόνο, μια υπηρεσία που θα μπορούσε να είναι και τμήμα της Αστυνομίας», είπε ο βουλευτής του Κινήματος Αλλαγής.

«Τα λεγόμενα «επενδυτικά σχέδια» δίνουν και παίρνουν, ενώ επεκτείνονται και αυξάνονται τα φορολογικά κίνητρα και οι φοροαπαλλαγές, καθώς και οι άμεσες ενισχύσεις και επιχορηγήσεις με ζεστό κρατικό χρήμα για τα μονοπώλια του θεάματος-ακροάματος», ανέφερε ο ειδικός αγορητής του ΚΚΕ Ιωάννης Δελής που πρόσθεσε: «δεν δείχνει η Κυβέρνηση ούτε να σκοτίζεται ούτε να νοιάζεται για την ανάπτυξη του εγχώριου οπτικοακουστικού τομέα. Το μόνο που την ενδιαφέρει, όπως και πριν την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, είναι η προσέλκυση των μεγάλων επενδυτών».

Ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΚΚΕ Θανάσης Παφίλης, αναφερόμενος στην τροπολογία για την ΕΥΠ, είπε ότι η τροπολογία οδηγεί «στη δημιουργία υπηρεσίας πληροφοριών η οποία θα εντάσσεται-θα ενοποιείται και θα αποτελεί υπηρεσία του ΝΑΤΟ, μέλος του οποίου είναι και εκείνοι που απειλούν τα κυριαρχικά δικαιώματα της Ελλάδας». Ο Θανάσης Παφίλης κατήγγειλε επίσης ότι και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ έχει στηρίξει τη δημιουργία μιας υπηρεσίας πληροφοριών στο πλαίσιο του ΝΑΤΟ.

«Στο νομοσχέδιο υπάρχουν παράθυρα που φιλοδοξείτε να τα χρησιμοποιήσετε με κάποιον τρόπο ως κερκόπορτες για να κάνετε τα δικά σας παιχνίδια. Για μια ακόμα φορά φυτεύετε την τελευταία πραγματικά στιγμή σημαντικές τροπολογίες που αποδεικνύουν τη δολιότητα που χαρακτηρίζει το κυβερνητικό σας έργο», ανέφερε ο ειδικός αγορητής της Ελληνικής Λύσης Κωνσταντίνος Χήτας. Αναφερόμενος στις διατάξεις για την ενίσχυση των οπτικοακουστικών μέσων, ο κ. Χήτας επανέλαβε την θέση της Ελληνικής Λύσης να τεθούν ως προϋποθέσεις οι θέσεις εργασίας να καλύπτονται σε ποσοστό τουλάχιστον 60% από Έλληνες. «Φυσικά και λέμε «ναι» στην ενίσχυση των ελληνικών παραγωγών, όπως λέμε «ναι» και σε έργα που θα αναδεικνύουν την ιστορία και τον πολιτισμό της πατρίδας μας, πάντα όμως με ενδελεχή έλεγχο του περιεχομένου του έργου και με έμφαση στα πολιτιστικά κριτήρια. Φυσικά και είμαστε κάθετα αντίθετοι σε κάθε είδους ανθελληνική παραγωγή», είπε ο ειδικός αγορητής της Ελληνικής Λύσης. Αναφορικά τέλος με την τροπολογία για την ΕΥΠ, ο βουλευτής κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι «αφήνει σχεδόν ακέφαλη την ΕΥΠ σε πολύ δύσκολους και πονηρούς καιρούς που ζει η χώρα».

«Σαφώς και υποστηρίζουμε τον ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους», είπε η ειδική αγορήτρια του ΜέΡΑ25 Αγγελική Αδαμοπούλου, και πρόσθεσε: «Όμως ανησυχούμε για δύο πράγματα: Το πρώτο είναι το ιδιοκτησιακό καθεστώς του λογισμικού, διότι θεωρούμε ότι το λογισμικό θα πρέπει να ανήκει στο δημόσιο και ότι το δημόσιο με τη σειρά του θα πρέπει να στραφεί στις δωρεάν εφαρμογές ανοικτού κώδικα. Δεύτερον, ανησυχούμε για τους κινδύνους που ελλοχεύουν ως προς τα προσωπικά δεδομένα και τα κενά ασφαλείας, όχι μόνο από κακόβουλες επιθέσεις, αλλά και από εσφαλμένες πολιτικές επιλογές, όπως είναι η περίπτωση της διαρροής των στοιχείων των οφειλετών από τις τράπεζες στα αρπακτικά funds». Η βουλευτής κατηγόρησε την κυβέρνηση αλλά και τον ΣΥΡΙΖΑ διότι δεν έπραξαν αυτό που έπρεπε να δώσουν οι τηλεοπτικοί σταθμοί αυτά που προβλέπει ο νόμος για την ενίσχυση των κινηματογραφικών παραγωγών. «Μιλάμε για κανάλια που επί τριάντα ολόκληρα χρόνια δεν πληρώνουν ούτε καν τη χρήση της συχνότητας, η οποία ανήκει στο δημόσιο, και δεν πληρώνουν αυτό το 1,5% μάλιστα χωρίς καμία απολύτως κύρωση, χωρίς καμία ποινή», ανέφερε η κ. Αδαμοπούλου.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/ygeia/306309/tora-kai-gia-eksetaseis-ygeias-xoris-episkepsi-ston-giatro

Τα εναλλακτικά σενάρια που εξετάζονται για να αναπληρωθεί το χαμένο «έδαφος» από το κλείσιμο των σχολείων λόγω κορωνοϊού, εξήγησε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως σε συνέντευξή της στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ.

Σε κάθε περίπτωση δήλωσε κατηγορηματικά ότι «δεν θα χαθεί η σχολική χρονιά, ούτε το ακαδημαϊκό εξάμηνο».

Τα τρία σενάρια:

Επέκταση του σχολικού έτους
Μετακύλιση της ημερομηνίας έναρξης των πανελλαδικών
Μείωση της εξεταστέας ύλης
Ιδιαίτερα για τις πανελλαδικές διευκρίνισε ότι στόχος είναι «να μείνουμε όσο πιο κοντά στην σταθερή ημερομηνία έναρξης».

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, πρώτος γνώμονας είναι η προστασία της δημόσιας υγείας και γι’ αυτό τον λόγο η απόφαση που θα ληφθεί θα εξαρτηθεί από τις συστάσεις των επιστημόνων τους οποίους όπως είπε «ακούμε με πολύ μεγάλη πειθαρχία».

Η κ. Κεραμέως τόνισε ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία έχει γίνει δεκτή με ενθουσιασμό από την εκπαιδευτική κοινότητα. Είναι χαρακτηριστικό ότι σε πρόσφατη τηλεδιάσκεψη με εκπαιδευτικούς «συμμετείχαν 110%», δηλαδή ακόμη και εκπαιδευτικοί που δεν είχαν προσκληθεί να συμμετάσχουν.

 https://eleftherostypos.gr/

Την ικανοποίησή του, εξέφρασε με δηλώσεις του στην «δημοκρατική» ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτών Οδηγών και Κυκλοφοριακής Αγωγής Δωδεκανήσου κ. Στέφανος Πορτσέλι με αφορμή την πρόσφατη ψήφιση του νομοσχεδίου, που ανοίγει τον δρόμο για την επανέναρξη των πρακτικών εξετάσεων για υποψήφιους οδηγούς.
«Μετά από τις 4 Μαρτίου 2019 που είχαν διακοπεί οι εξετάσεις, λόγω του ό,τι ο προηγούμενος νόμος ο 4599, είχε κάποιες διατάξεις που δυστυχώς για εμάς, δεν μπορούσαν να εφαρμοστούν, η νέα κυβέρνηση με τον νέο νόμο 4625, ανοίγει τον δρόμο για να ξεκινήσουν ξανά οι πρακτικές εξετάσεις, δίνοντας τέλος την αναμονή πάρα πολλών υποψηφίων για όλα τα διπλώματα (και επαγγελματικά κ.λπ.) Συνεπώς μπορούμε και πάλι να ξεκινήσουμε τις εξετάσεις, με το παλιό σύστημα –όπως τις ξέραμε. Η διαφορά είναι ότι θα συσταθεί μια επιτροπή η οποία θα επανεξετάσει το πλαίσιο και των πρακτικών αλλά και των θεωρητικών εξετάσεων και μέσα σε εννέα μήνες, όπως δήλωσε η ηγεσία του υπουργείου Μεταφορών, θα έχουμε έναν νέο νόμο που όμως, θα είναι άμεσα εφαρμόσιμος και όχι όπως ο προηγούμενος».
Σε ερώτηση σχετικά με το πόσοι υποψήφιοι βρίσκονται σε αναμονή, ο κ. Πορτσέλι δήλωσε ότι «είναι περίπου 1.000 άτομα. Και όπως καταλαβαίνετε με την επανέναρξη των εξετάσεων δεν θα προλάβουν να εξεταστούν μέσα σε μια εβδομάδα. Όμως, τόσο ο περιφερειάρχης, όσο και οι υπάλληλοι της διεύθυνσης μάς διαβεβαίωσαν, ότι οι εξετάσεις θα γίνονται σε καθημερινή βάση ώστε να εξυπηρετηθεί ο κόσμος το δυνατόν συντομότερο. Θέλουμε να ζητήσουμε από τους υποψήφιους να κάνουν λίγο ακόμη υπομονή αφού με την επανέναρξη, θα προχωρήσουν με τον αριθμό προτεραιότητας. Πιστεύω ότι μέσα σε ένα – ενάμιση μήνα, θα έχει αποκατασταθεί το πρόβλημα».
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτών Οδηγών και Κυκλοφοριακής Αγωγής Δωδεκανήσου πρόσθεσε πως δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα στην Ρόδο με τους χώρους όπου διεξάγονται οι εξετάσεις των υποψηφίων, αφού οι πίστες είναι επαρκείς και οι εξετάσεις διενεργούνται στον αστικό ιστό.
Σημειώνεται πως με το νομοσχέδιο που έφερε στη Βουλή το υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών το οποίο και ψηφίστηκε, απεγκλωβίζονται πάνω από 150.000 υποψήφιοι οδηγοί και εκπαιδευτές, οι οποίοι μέχρι σήμερα ήταν «όμηροι» της ισχύουσας διαδικασίας, ενώ καταργείται η υποχρεωτική πρακτική επανεξέταση για την ανανέωση του διπλώματος των άνω των 74 ετών.
Όπως μάλιστα ανέφερε ο αρμόδιος υπουργός, Κώστας Αχ. Καραμανλής, «με το νομοσχέδιο επείγουσες ρυθμίσεις θεμάτων του υπουργείου Υποδομών και Μεταφορών, που καταθέτουμε, λύνονται επιτέλους τα προβλήματα στην απόκτηση διπλώματος που δημιουργήθηκαν όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα. Η κατάσταση ομαλοποιείται και το υπουργείο προχωρά άμεσα στο σχεδιασμό ενός σύγχρονου και λειτουργικού νομοσχεδίου για τις εξετάσεις οδήγησης».
Επανασυστήνονται, άμεσα οι δευτεροβάθμιες ιατρικές επιτροπές και σχεδιάζεται και η περαιτέρω αναβάθμιση των ιατρικών εξετάσεων. Επίσης, ανατίθεται στην Τοπική Αυτοδιοίκηση το πλαίσιο λειτουργίας για τις «γουρούνες».
Τέλος, συστήνεται επιτροπή η οποία σε 6 μήνες θα καταθέσει ένα σύγχρονο και λειτουργικό νομοσχέδιο για τις εξετάσεις οδήγησης λαμβάνοντας υπόψη τις ευρωπαϊκές επιτροπές.

Πηγή:www.dimokratiki.gr