Οι οικονομικές αναλύσεις μπορούν να κουράσουν ακόμη και έναν καθηγητή Οικονομικών.

Αυτό φαίνεται πως συνέβη στον Κώστα Βεργόπουλο, ο οποίος κάποια στιγμή έκλεισε τα μάτια του ενώ βρισκόταν σε τηλεοπτικό «παράθυρο».

Ο καθηγητής έγειρε στην καρέκλα του για μερικές στιγμές, με κλειστά τα μάτια, ενώ οι υπόλοιποι καλεσμένοι της εκπομπής «Σαββατοκύριακο με δράση» του ΣΚΑΪ, συνέχιζαν να κάνουν αναλύσεις.

iefimerida.gr

Τρία πανέμορφα νησιά της Ελλάδας, ελάχιστοι μαθητές που προετοιμάζονται για τις πανελλαδικές εξετάσεις, καθηγητές «ήρωες» οι οποίοι προσπαθούν καθημερινά να καλύψουν τις ανεπάρκειες του κράτους και ένα κοινό πρόβλημα.

Δύο εβδομάδες μετά το πρώτο κουδούνι, τα σχολεία υπολειτουργούν εξαιτίας των τραγικών ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς.
Ο μοναδικός μαθητής της Γ’ Λυκείου στην Ολυμπο ή Ελυμπο -για τους ντόπιους- Καρπάθου, ένα απομονωμένο χωριό απίστευτης ομορφιάς που βρίσκεται στο βορειότερο σημείο του νησιού, δύο από τους 13 μαθητές της Γ’ τάξης στο Λύκειο των Λειψών αλλά και ένας μαθητής από την Αντιμάχεια στην Κω, σχολείο το οποίο φιλοξενεί μαθητές από 4 χωριά μιλούν στο «Εθνος» για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές, με την έναρξη κιόλας του σχολικού έτους.
Ενδεικτικό του μεγέθους του προβλήματος είναι ότι σε ορισμένες σχολικές μονάδες, ουσιαστικά δεν γίνονται μαθήματα, καθώς δεν έχουν προσληφθεί ακόμη οι περισσότεροι καθηγητές, ενώ σε κάποια άλλα οι μαθητές κάνουν 2 με 3 ώρες μάθημα καθημερινά, και τις υπόλοιπες ώρες, έχοντας και τη συνδρομή των ελάχιστων καθηγητών, προετοιμάζονται μόνοι τους ακόμη και για τα βασικά μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν στις Πανελλαδικές.

Οι μαθητές υποστηρίζουν ότι λόγω των ελλείψεων σε εκπαιδευτικό προσωπικό και χωρίς να έχουν τη δυνατότητα να πάνε σε ένα φροντιστήριο -όπως κάνουν μαθητές στις περισσότερες περιοχές της χώρας- νιώθουν ότι ξεκινούν από διαφορετική αφετηρία στην προσπάθειά τους να εισαχθούν σε κάποια σχολή των πανεπιστημίων και ΤΕΙ.
Την ίδια στιγμή, όμως, τονίζουν ότι η προσπάθεια των καθηγητών να δώσουν όσα περισσότερα εφόδια μπορούν στους μαθητές, τους γεμίζει δύναμη. Το να πηγαίνεις σχολείο σε ένα μικρό ή απομακρυσμένο νησί, προσθέτουν οι ίδιοι, δεν έχει μόνο μειονεκτήματα. «Οι καθηγητές μάς νιώθουν δικά τους παιδιά, τα τμήματα είναι ολιγομελή και έχουμε μια διαφορετική σχέση με τους εκπαιδευτικούς».

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΒΟΥΔΟΥΡΗ, ΑΝΤΙΜΑΧΕΙΑ ΚΩ
Λείπουν 11 καθηγητές
Μπερδεμένη σχετικά με το νέο εξεταστικό σύστημα που θα εγκαινιάσουν οι φετινοί μαθητές της Γ’ Λυκείου δηλώνει η Κατερίνα Βουδούρη που φοιτά στο σχολείο της Αντιμάχειας στην Κω. Μάλλον, σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά που μίλησαν στο «Εθνος» θα πρέπει να αισθάνεται τυχερή, καθώς το πρόβλημα των ελλείψεων με τους καθηγητές δεν είναι τόσο μεγάλο, ειδικά στην Κατεύθυνση που ακολουθεί η ίδια.

«Λείπουν κυρίως φιλόλογοι αλλά και κάποια βιβλία βασικών μαθημάτων, όπως των Μαθηματικών και Οικονομικά», τονίζει η Κατερίνα, η οποία έχει επιλέξει την ομάδα προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής. Μαθήτρια του 18, πιστεύει ότι με τη δική της σκληρή προσπάθεια αλλά και τη βοήθεια των καθηγητών της, θα καταφέρει να κάνει το όνειρό της πραγματικότητα και να εισαχθεί στην Οικονομική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Ελλείψεις
Ο διευθυντής του σχολείου, Ιωάννης Σημαντηράκης, τόνισε πως στο σχολείο φιλοξενούνται παιδιά από τέσσερα διαφορετικά χωριά τα οποία απέχουν έως και 20 χιλιόμετρα. «Για να λειτουργήσει επαρκώς το λύκειο, θέλει 20 καθηγητές και αυτή τη στιγμή λείπουν 9. Ωστόσο, κάνουμε ό,τι μπορούμε για να μη χάνουν ώρες τα παιδιά έως ότου έρθει και ο τελευταίος αναπληρωτής που περιμένουμε».
Η λέξη φροντιστήριο είναι άγνωστη για τα περισσότερα παιδιά. Την περσινή χρονιά, μας λέει με υπερηφάνεια ο κ. Σημαντηράκης, έδωσαν Πανελλαδικές 46 παιδιά, εκ των οποίων τα 23 εισήχθησαν σε πανεπιστήμια και 10 σε τεχνολογικά ιδρύματα.

Μ. ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΥ – Σ. ΚΟΥΤΟΥΖΟΣ, ΛΕΙΨΟΙ
«Δεν ξεκινάμε όλοι από την ίδια αφετηρία»
Τις ίδιες ανησυχίες και τα ίδια προβλήματα με τους υπόλοιπους 11 μαθητές της Γ’ Λυκείου που προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές μοιράζονται η Μαρία Σκλαβούνου και Σάββας Κουτουζός από τους Λειψούς.
«Χωρίς τους καθηγητές μας δεν θα μπορούσαμε να πετύχουμε τίποτα. Κάνουν τρομερή προσπάθεια, αλλά λόγω των καθυστερήσεων που υπάρχουν με τις προσλήψεις των αναπληρωτών, νιώθουμε ότι δεν ξεκινάμε από την ίδια αφετηρία με άλλους μαθητές» αναφέρει η Μαρία Σκλαβούνου.
Δύο εβδομάδες μετά την έναρξη του σχολικού έτους, στο σχολείο των Λειψών υπάρχει μία φιλόλογος, μία γυμνάστρια, μία καθηγήτρια Μουσικής και η διευθύντρια του σχολείου. «Κάνουμε καθημερινά 2 με 3 ώρες μάθημα. Στις υπόλοιπες ώρες, με τη βοήθεια των καθηγητών που υπάρχουν, προσπαθούμε να κάνουμε μία υποτυπώδη προετοιμασία για κάποια άλλα μαθήματα» τονίζει.
Οσον αφορά τον Σάββα Κουτουζό, η αγάπη του για τη θάλασσα ήταν αρκετή ώστε να θέσει ως πρωταρχικό στόχο στις φετινές Πανελλαδικές να εισαχθεί στη Σχολή Εμποροπλοιάρχων.
«Εχω διαλέξει την ομάδα προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής. Μέχρι σήμερα, δεν έχει έρθει σχεδόν κανένας καθηγητής για την Κατεύθυνση που έχω επιλέξει. Ερχόμαστε στο σχολείο και μας βάζει η διευθύντρια να διαβάζουμε ορισμένα κεφάλαια στα βασικά μαθήματα» αναφέρει ο Σάββας. Προσθέτει μάλιστα πως όταν έρθουν οι καθηγητές θα χρειαστεί να μένουν παραπάνω στο σχολείο για να καλύψουν την ύλη.

Στυλοβάτης
Στυλοβάτης του σχολείου, σύμφωνα και με τους μαθητές της, είναι η διευθύντρια, Σοφία Χάιτα, η οποία, με τη συνδρομή όλων των καθηγητών, στέκεται στο πλευρό των μαθητών, προσπαθώντας να καλύψει τις ελλείψεις.
Παραδέχεται ότι δεν υπάρχουν ίσες ευκαιρίες με τους μαθητές των μεγάλων αστικών κέντρων. Ωστόσο, στα τέλη Αυγούστου, οπότε και ανακοινώνονται κάθε χρόνο τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών, καταλαβαίνει πως οι κόποι τους δεν πήγαν χαμένοι. «Πέρυσι οι δύο μαθητές της Γ’ Λυκείου που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές εισήχθησαν στα τμήματα που ήθελαν. Για εμάς αυτή είναι η μεγαλύτερη ανταμοιβή».

ΑΝΤ. ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΗΣ, ΟΛΥΜΠΟΣ ΚΑΡΠΑΘΟΥ
«Το σχολείο έχει μόνο τρεις καθηγητές»
Είναι ο μοναδικός μαθητής της Γ’ Λυκείου στο πανέμορφο χωριό, στην Ολυμπο Καρπάθου, και έχει τη χαρά το μάθημα που κάνει να παίρνει τον χαρακτήρα ιδιαιτέρου. Οταν όμως γίνονται τα μαθήματα, καθώς από τις 11 Σεπτεμβρίου που χτύπησε το πρώτο κουδούνι στα σχολεία, ο Αντώνης Παπαβασίλης ουσιαστικά δεν έχει κάνει μάθημα, προετοιμάζεται μόνος του με τη βοήθεια του διευθυντή και των δύο καθηγητών που υπάρχουν μέχρι στιγμής για το γυμνάσιο και τις λυκειακές τάξεις.
«Και την περσινή χρονιά υπήρχαν καθυστερήσεις με την έλευση των εκπαιδευτικών. Ενας καθηγητής είχε έρθει τα Χριστούγεννα. Τι να το κάνεις; Είχε χαθεί η μισή χρονιά», αναφέρει ο Βασίλης, ο οποίος έχει ξεκινήσει τη μοναχική του προετοιμασία για τις Πανελλαδικές, με στόχο να εισαχθεί σε ένα από τα τμήματα Πληροφορικής.
«Το πρόβλημα στο σχολείο δεν είναι οι υποδομές. Εκεί δεν υστερεί καθόλου. Το μόνο που μας λείπει είναι οι καθηγητές. Δυστυχώς έχουν χαθεί δύο εβδομάδες και στο σχολείο έχει έρθει μόνο ένας γυμναστής και ένας φυσικός. Προσπαθώ μόνος μου, με την καθοδήγηση των καθηγητών που υπάρχουν αυτήν τη στιγμή, αλλά και τη συνδρομή του διευθυντή του σχολείου, να μελετήσω κάποια από τα βασικά μαθήματα στα οποία θα εξεταστώ στις Πανελλαδικές, ώστε όταν έρθουν οι αρμόδιοι καθηγητές να έχω να καλύψω λιγότερη ύλη».

Εφόδια
Ο Βασίλης έχει συνηθίσει να είναι με λίγα παιδιά μέσα στην τάξη, αλλά φέτος θα ζήσει κάτι πρωτόγνωρο. «Αν και δεν είναι ό,τι πιο ευχάριστο να μην έχω συμμαθητές, δεν με ενοχλεί που θα είμαι μόνος μου στην τάξη. Θα «εκμεταλλευτώ» τους καθηγητές μου, ώστε να πάρω όσα περισσότερα εφόδια μπορώ. Η ηρεμία του νησιού που με βοηθάει ώστε να συγκεντρωθώ στη μελέτη αλλά και οι σχέσεις που αναπτύσσονται με τους καθηγητές είναι δύο από τα εφόδια που πιστεύω ότι θα με οδηγήσουν στην κατάκτηση του στόχου μου».

ΕΘΝΟΣ 

Με έκπληξη διαβάσαμε το δελτίο τύπου του υπ. βουλευτή της ΝΔ κ. Μάνου Κόνσολα σχετικά με τα τεράστια κενά που υπάρχουν σε εκπαιδευτικό προσωπικό, με το οποίο εκφράζει την αγανάκτησή του και αποδίδει ευθύνες στην απερχόμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.

Ο ίδιος όμως αγνοεί εσκεμμένα ότι τα τελευταία 5 χρόνια η ΝΔ στήριξε ή εφάρμοσε ως κυβέρνηση πολιτικές με τις οποίες αντί να κάνει τις αναγκαίες προσλήψεις έφτασε μέχρι και στο σημείο να απολύσει άδικα 2500 καθηγητές, «άχρηστους» κατά τον κ. Μεϊμαράκη σε πρόσφατη ομιλία του.
Παρατηρώντας κανείς ψύχραιμα τα δεδομένα, στο πανελλαδικό σύνολό τους τα φετινά κενά κινούνται στα ίδια επίπεδα με τα περσινά. Το δυσθεώρητο ύψος των 15.000 και πλέον εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία μας είναι σωρευτικό αποτέλεσμα των συνταξιοδοτικών αποχωρήσεων και μη προσλήψεων μονίμων εκπαιδευτικών των τελευταίων ετών.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα αναλγησίας των κυβερνήσεων ΝΔ-ΠΑΣΟΚ ήταν το γεγονός πως, πριν δύο σχολικές περιόδους, προσλήψεις αναπληρωτών για κάλυψη πάγιων και διαπιστωμένων κενών από την αρχή της χρονιάς γίνονταν ακόμα και τον Ιανουάριο (!), αφήνοντας μέχρι τότε κενές από εκπαιδευτικούς σχολικές αίθουσες. Πέρυσι ανακαλύφθηκε και η έννοια της «επαρκούς κάλυψης κενών», όταν ο Υπουργός Παιδείας κ. Λοβέρδος με δηλώσεις του στα ΜΜΕ ομολογούσε πως, ελλείψει άλλων πιστώσεων, θα έμεναν ακάλυπτα 1500-2000 κενά, αλλά χωρίς ιδιαίτερη εκπαιδευτική βαρύτητα, και συνεπώς όλα τα σχολεία ήταν «επαρκώς λειτουργικά»!

Αλήθεια, γιατί δεν μας λέει ο κ. Κόνσολας ή κάποιος άλλος από τη ΝΔ ποιες είναι οι θέσεις τους για την Παιδεία; Μήπως η μείωση κρατικών δαπανών που δηλώνει απερίφραστα ο κ. Μεϊμαράκης σημαίνει και μειωμένες προσλήψεις των απαιτούμενων εκπαιδευτικών ώστε να επιστρέψουμε στην «επαρκή κάλυψη κενών»;
Η απερχόμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ εγκαίρως εξασφάλισε στο σύνολό τους τις απαραίτητες πιστώσεις για την πλήρη κάλυψη του συνόλου των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό για πρώτη φορά μετά από χρόνια. Στο αμέσως προσεχές διάστημα είναι βέβαιο πως θα έχουν αντιμετωπιστεί τα γραφειοκρατικά προβλήματα και θα τοποθετηθούν αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε όλες τις κενές θέσεις. Αυτό είναι σε γνώση όλων των πολιτικών δυνάμεων, οι οποίες όψιμα δείχνουν καιροσκοπικό ενδιαφέρον για ένα ζήτημα το οποίο είναι χρόνιο και μπορεί να λυθεί μόνο με μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού στο σύνολο των κλάδων εκπαίδευσης.

Ο ΣΥΡΙΖΑ πιστεύει στη δημόσια εκπαίδευση υψηλού επιπέδου και στοχεύει ως κυβέρνηση στη συνολική αναβάθμιση όλων των βαθμίδων, μέσα από ένα ουσιαστικό διάλογο με το σύνολο της κοινωνίας. Ο πυλώνας της Παιδείας είναι από τους βασικούς μοχλούς ανάτασης της ποιότητας ζωής του συνόλου των πολιτών της χώρας. Οι προσλήψεις του αναγκαίου εκπαιδευτικού δυναμικού είναι ζήτημα αδιαπραγμάτευτο.

Στις 20 Σεπτεμβρίου ο λαός με τη ψήφο του στον ΣΥΡΙΖΑ θα αφήσει πίσω του το παλιό, και θα χτίσει το αύριο με τις υγιείς δυνάμεις του τόπου, χωρίς τα βαρίδια του παρελθόντος.

Το Γραφείο Τύπου.-

Η φρενίτιδα στις τάξεις των νεαρών γύρω από το σεξ και οι «ανάγκες» των κοριτσιών οδηγούν σε αλλοπρόσαλλες συμπεριφορές. Τις αποκαλούν «κορίτσια ντους», επειδή κάνουν σεξ με την ευκολία που κάνουν καθημερινά ντους.

Είναι μαθήτριες ακριβών ιδιωτικών σχολείων στο Μιλάνο που προσφέρουν σεξουαλικές υπηρεσίες σε συμμαθητές τους παίρνοντας δώρα smartphones και αξεσουάρ κινητής τηλεφωνίας.

Στις τουαλέτες των σχολείων οκτώ κορίτσια ηλικίας 14 και 16 ετών έρχονταν σε ερωτική επαφή με τα αγόρια των τάξεών τους, τα οποία στη συνέχεια πλήρωναν για τις υπηρεσίες με ακριβά αντικείμενα.

Οι ανήλικες, μάλιστα, επιδίδονταν συστηματικά στην εpωτική πράξη με τους συμμαθητές τους ακόμα και με περισσότερα αγόρια μέσα στην ίδια ημέρα.

Το φαινόμενο αποκάλυψε ο καθηγητής Λούκα Μπερνάρντο, ο οποίος είναι διευθυντής της παιδιατρικής κλινικής του νοσοκομείου Φατεμπενεφρατέλι του Μιλάνο.

«Έχουμε εντοπίσει οκτώ κορίτσια προς το παρόν, ωστόσο γνωρίζουμε ότι το φαινόμενο είναι πιο διευρυμένο. Οι πελάτες επιλέγοντας σύμφωνα με αυτό που μπορούν να χαρίσουν μετά το σεξ. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, κυκλοφορεί στα κινητά τηλέφωνά τους ειδικό μενού, όπως το χαρακτηρίζουν, με τις υπηρεσίες, τα ωράρια για τα ραντεβού στις τουαλέτες.

Τα κορίτσια προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε περισσότερα αγόρια μέσα στην ημέρα. Για εκείνες αποτελεί ένα είδους παιχνιδιού, πολύ επικίνδυνου, στο οποίο νομίζουν ότι κυριαρχούν και παγιδεύουν τους πελάτες», δήλωσε ο Μπερνάρντο στην εφημερίδα «Corriere della Sera».

Πηγές: makeleio.gr, «Corriere della Sera»