Στο Νότιο Αιγαίο τα πιο παχύσαρκα παιδιά
Νοέμβριος 14, 2014Υπέρβαρα ή παχύσαρκα είναι τουλάχιστον τρία στα δέκα παιδιά, όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα του προγράμματος ΕΥΖΗΝ για το σχολικό έτος 2013-2014.
Πιο συγκεκριμένα, το 23,6% των αγοριών και το 23,3% των κοριτσιών αξιολογήθηκαν ως υπέρβαρα, ενώ το 11,2% των αγοριών και το 9,6% των κοριτσιών, αντιστοίχως, ως παχύσαρκα.
Στην έρευνα συμμετείχαν συνολικά 473.665 μαθητές από 4.792 σχολεία της χώρας.
Το πρόβλημα του υπερβάλλοντος βάρους εντοπίστηκε κατά κύριο λόγο στις ηλικίες 8-11 ετών, με σχεδόν τέσσερις στους δέκα μαθητές που βρίσκονταν στην έναρξη της εφηβείας να είναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι.
Οι περιφέρειες της Ελλάδας με τα υψηλότερα ποσοστά υπέρβαρων ή παχύσαρκων παιδιών ήταν αυτές του Νότιου Αιγαίου (38,8%), του Βόρειου Αιγαίου (36,7%) και της Κρήτης (36,2%), ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά παρατηρήθηκαν στις περιφέρειες της Δυτικής Ελλάδας, της Θεσσαλίας και της Ηπείρου (30,5%, 32,3% και 32,6%, αντιστοίχως).
Σχετικά με τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών, ένα μεγάλο ποσοστό των μαθητών της χώρας (63,6%) φάνηκε να απέχει σε μεγάλο βαθμό από το διατροφικό πρότυπο της μεσογειακής δίαιτας, χωρίς να αναδεικνύονται σημαντικές διαφορές μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, αλλά και μεταξύ των μαθητών στις διαφορετικές περιφέρειες της χώρας. Αξιοσημείωτο είναι ότι προοδευτικά, από το Δημοτικό στο Λύκειο, ο βαθμός προσκόλλησης των μαθητών στη μεσογειακή δίαιτα φάνηκε να μειώνεται, τόσο στα αγόρια (μείωση κατά 18,3%) όσο και στα κορίτσια (μείωση κατά 23,6%).
Επιπλέον, μόλις οι μισοί μαθητές της χώρας (54,9%) εμφάνισαν ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας, ενώ περίπου το 25% των αγοριών και το 30% των κοριτσιών δήλωσε ότι δεν συμμετέχει σε κάποια αθλητική δραστηριότητα, εκτός από αυτές που πραγματοποιούνται εντός του σχολείου.
Το ποσοστό των σωματικά δραστήριων αγοριών βρέθηκε υψηλότερο σε σχέση με το αντίστοιχο των κοριτσιών (62,5% έναντι 47,1%), ωστόσο τα αγόρια φάνηκε να υπερβαίνουν σε μεγαλύτερο ποσοστό (28,1%) τον επιτρεπτό χρόνο των 2 ωρών ενασχόλησης με καθιστικές δραστηριότητες(τηλεόραση, Η/Υ, ηλεκτρονικά παιχνίδια, κ.λπ.) την ημέρα, σε σύγκριση με τα κορίτσια (21,5%).
Τα αποτελέσματα για το σχολικό έτος 2013-2014 είναι σε μεγάλο βαθμό παρόμοια με αυτά της περσινής χρονιάς, κατά την οποία τρεις στους δέκα μαθητές βρέθηκαν υπέρβαροι ή παχύσαρκοι, ενώ και πάλι μεγάλο ποσοστό φάνηκε να απέχει σημαντικά από το διατροφικό πρότυπο της μεσογειακής δίαιτας (60,9%) και να μην έχει ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας (33,6%).
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας (24 Οκτωβρίου) το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ παρέχει στα σχολεία ενημερωτικό υλικό, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ισορροπημένης διατροφής και άσκησης, την προαγωγή της βέλτιστης σωματικής τους ανάπτυξης και την πρόληψη του φαινομένου της παιδικής παχυσαρκίας.
ipaper.gr
ipaper.gr
Δημοτικό σχολείο Πυλιού, καλωσόρισμα δασκάλων
Οκτώβριος 03, 2014Σύλλογος Γονέων Πυλίου...
Σήμερα, 3.10.2014 ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού & Νηπιαγωγείου Πυλίου, συναντήθηκε με τους δασκάλους του Δημοτικού σχολείου μας.
Η πρώτη αυτη επίσημη συνάντηση έγινε με την πρωτοβουλία του ΔΣ του συλλόγου σε συνεννόηση με τον Διευθηντή του σχολείου, κ. Ανεθρεπτάκη Κωνσταντίνο, για να γνωρίσουμε τους νέους και παλιούς δασκάλους αλλα και να τους δοθεί το μήνυμα της συμπαράστασης, στο δύσκολο έργο τους, τη νέα σχολική χρονιά.
Η πρόεδρος κ. Φορόζη Γεωργία, αντιπροσωπεύοντας το σύλλογο, προσέφερε, το παραδοσιακό γλυκό ντοματάκι σε καθε εναν απο τους εκπαιδευτικούς, καλωσορίζοντάς τους.
Η Πρόεδρος τόνισε:
" Καλωσορίσατε στο Δημοτικό μας σχολείο. Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά. Η προσπάθεια σας στο δύσκολο αυτό έργο, θα έχει τη συμπαράσταση του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων για το μέλλον των παιδιών μας"
" Καλωσορίσατε στο Δημοτικό μας σχολείο. Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά. Η προσπάθεια σας στο δύσκολο αυτό έργο, θα έχει τη συμπαράσταση του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων για το μέλλον των παιδιών μας"
Η συνάντηση είχε εύθυμο χαρακτήρα και ευχόμαστε οι δύσκολες αυτές ημέρες, για όλα τα σχολεία της Ελλάδος, εμάς, να μας βρούν ενωμένους και με καλή διάθεση για τη μόρφωση και την σωστή διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας.
Συγκέντρωση γραφικής ύλης από το Εκπαιδευτικό Οργανισμό «Γραμμάτων Πολιτεία»
Σεπτέμβριος 24, 2014Πραγματοποιήθηκε εχθές 23/09 η παράδοση της πρώτης γραφικής ύλης, προσφοράς του Εκπαιδευτικού Οργανισμού «Γραμμάτων Πολιτεία», η οποία εμπλουτίστηκε με αυτή που συγκεντρώθηκε από τους μαθητές, κατά τη διάρκεια της γιορτής έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς στο Θέρμαι.
Εκπρόσωποι του Εκπαιδευτικού Οργανισμού παρέδωσαν σήμερα το υλικό στο 10ο Δημοτικό Σχολείο στην Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου και το 11ο Δημοτικό Σχολείο της πόλης της Ρόδου και συνομίλησαν με τους εκπαιδευτικούς για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και τις τρέχουσες αυξημένες ανάγκες των σχολικών δομών. Αποδόθηκαν πολλά εύσημα στο ανθρώπινο δυναμικό που στελεχώνει αυτά τα σχολεία, ενσαρκώνοντας το ρόλο του Εκπαιδευτικού Λειτουργού στο έπακρο.
Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθεια, καθώς επίσης και το ΕΥ.ΘΥ.ΤΑ για τη προσφορά τετραδίων.
Ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός «Γραμμάτων Πολιτεία» που αποτελείται από τα φροντιστήρια Ορόσημο, Πλεονέκτημα-Ένεκα, Μεταίχμιο, Μεθοδικό-Παιδεία, στο πλαίσιο των παράλληλων δραστηριοτήτων, επικεντρώνεται και φέτος στην πραγματοποίηση δράσεων που αφορούν το παιδί, τον μαθητή, τον άνθρωπο.
Αλληλεγγύη και ενσυνείδηση αποτελούν για όλους εμάς, Αξίες ανεκτίμητες!
Εκπρόσωποι του Εκπαιδευτικού Οργανισμού παρέδωσαν σήμερα το υλικό στο 10ο Δημοτικό Σχολείο στην Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου και το 11ο Δημοτικό Σχολείο της πόλης της Ρόδου και συνομίλησαν με τους εκπαιδευτικούς για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και τις τρέχουσες αυξημένες ανάγκες των σχολικών δομών. Αποδόθηκαν πολλά εύσημα στο ανθρώπινο δυναμικό που στελεχώνει αυτά τα σχολεία, ενσαρκώνοντας το ρόλο του Εκπαιδευτικού Λειτουργού στο έπακρο.
Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθεια, καθώς επίσης και το ΕΥ.ΘΥ.ΤΑ για τη προσφορά τετραδίων.
Ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός «Γραμμάτων Πολιτεία» που αποτελείται από τα φροντιστήρια Ορόσημο, Πλεονέκτημα-Ένεκα, Μεταίχμιο, Μεθοδικό-Παιδεία, στο πλαίσιο των παράλληλων δραστηριοτήτων, επικεντρώνεται και φέτος στην πραγματοποίηση δράσεων που αφορούν το παιδί, τον μαθητή, τον άνθρωπο.
Αλληλεγγύη και ενσυνείδηση αποτελούν για όλους εμάς, Αξίες ανεκτίμητες!
Εισήγηση Δημάρχου Κω Γιώργου Κυρίτση για το θέμα του 7ου Δημοτικού Σχολείου
Σεπτέμβριος 22, 2014Το πρόβλημα που έχει ανακύψει με το 7ο Δημοτικό, είναι πρόβλημα που μας κληροδότησε η προηγούμενη δημοτική αρχή.
Είναι προϊόν ενός μοντέλου άσκησης της εξουσίας που είχε γραμμένη τη νομιμότητα στα παλιά της τα παπούτσια, που θεωρούσε το Δήμο φέουδο και την Κω κρατίδιο.
Κάπως έτσι καταστρατηγήθηκαν οι όροι της σύμβασης για την εκτέλεση του έργου αλλά και οι κανονισμοί ασφαλείας.
Για να το καταλάβουν όλοι. Έργα δεν μπορούν να γίνονται στο σχολείο ταυτόχρονα με την παρουσία των παιδιών.
Είναι παράνομο, ανεύθυνο και επικίνδυνο.
Το λιγότερο που με απασχολεί είναι να καταλογίσω ευθύνες ή να καταδείξω τους υπευθύνους για το πρόβλημα που δημιουργήθηκε.
Τους έδειξε με το δάχτυλο ο πολίτης της Κω.
Για όσους κάνουν πως το ξεχνούν, είμαστε μια δημοτική αρχή 19 ημερών και αναλαμβάνουμε να λύσουμε ένα πρόβλημα που άλλοι δημιούργησαν.
Που αν είχαν κάνει ότι έπρεπε, σήμερα δεν θα υπήρχε κανένα πρόβλημα.
Εγώ είμαι εδώ για να δίνω λύσεις και όχι για να κάνω διαπιστώσεις και για να κατανέμω ευθύνες. Ακόμα και αν αυτοί που τις έχουν δεν έχουν ίχνος ευθυξίας για να τις αναλάβουν.
Θέλω να διαβεβαιώσω τους γονείς και την εκπαιδευτική κοινότητα του 7ου δημοτικού ότι σύντομα θα βρεθεί λύση.
Λύση βιώσιμη και ικανοποιητική. Δεν συζητάμε για λειτουργία απογευματινής βάρδιας.
Συζητάμε για στέγαση του σχολείου και λειτουργία σε πρωινή βάρδια.
Μέσα στην εβδομάδα, με την οριστικοποίηση κάποιων ενεργειών, θα καλέσω τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να τους ενημερώσω για την προτεινόμενη λύση που θα είναι και βιώσιμη και ικανοποιητική.
Από εκεί και πέρα, σε ότι αφορά την εκτέλεση των έργων, ο Δήμος Κω στο εξής θα τηρεί τη νομιμότητα.
Χωρίς αστερίσκους, χωρίς εξαιρέσεις, χωρίς υπόγειες διαδρομές.
Είναι μήνυμα προς όλους και δεν επιδέχεται αμφισβήτησης.
Είναι προϊόν ενός μοντέλου άσκησης της εξουσίας που είχε γραμμένη τη νομιμότητα στα παλιά της τα παπούτσια, που θεωρούσε το Δήμο φέουδο και την Κω κρατίδιο.
Κάπως έτσι καταστρατηγήθηκαν οι όροι της σύμβασης για την εκτέλεση του έργου αλλά και οι κανονισμοί ασφαλείας.
Για να το καταλάβουν όλοι. Έργα δεν μπορούν να γίνονται στο σχολείο ταυτόχρονα με την παρουσία των παιδιών.
Είναι παράνομο, ανεύθυνο και επικίνδυνο.
Το λιγότερο που με απασχολεί είναι να καταλογίσω ευθύνες ή να καταδείξω τους υπευθύνους για το πρόβλημα που δημιουργήθηκε.
Τους έδειξε με το δάχτυλο ο πολίτης της Κω.
Για όσους κάνουν πως το ξεχνούν, είμαστε μια δημοτική αρχή 19 ημερών και αναλαμβάνουμε να λύσουμε ένα πρόβλημα που άλλοι δημιούργησαν.
Που αν είχαν κάνει ότι έπρεπε, σήμερα δεν θα υπήρχε κανένα πρόβλημα.
Εγώ είμαι εδώ για να δίνω λύσεις και όχι για να κάνω διαπιστώσεις και για να κατανέμω ευθύνες. Ακόμα και αν αυτοί που τις έχουν δεν έχουν ίχνος ευθυξίας για να τις αναλάβουν.
Θέλω να διαβεβαιώσω τους γονείς και την εκπαιδευτική κοινότητα του 7ου δημοτικού ότι σύντομα θα βρεθεί λύση.
Λύση βιώσιμη και ικανοποιητική. Δεν συζητάμε για λειτουργία απογευματινής βάρδιας.
Συζητάμε για στέγαση του σχολείου και λειτουργία σε πρωινή βάρδια.
Μέσα στην εβδομάδα, με την οριστικοποίηση κάποιων ενεργειών, θα καλέσω τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να τους ενημερώσω για την προτεινόμενη λύση που θα είναι και βιώσιμη και ικανοποιητική.
Από εκεί και πέρα, σε ότι αφορά την εκτέλεση των έργων, ο Δήμος Κω στο εξής θα τηρεί τη νομιμότητα.
Χωρίς αστερίσκους, χωρίς εξαιρέσεις, χωρίς υπόγειες διαδρομές.
Είναι μήνυμα προς όλους και δεν επιδέχεται αμφισβήτησης.
Χ.Κόκκινος: Τεράστια τα προβλήματα μαστίζουν τη δημόσια εκπαίδευση με τα χιλιάδες λειτουργικά και οργανικά κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία της χώρας
Σεπτέμβριος 19, 2014Ο κ. Χαράλαμπος Κόκκινος σε δηλώσεις του σήμερα 19-9-2014 στα Μ.Μ.Ε. Δωδεκανήσου επισήμανε τα τεράστια προβλήματα που μαστίζουν τη δημόσια εκπαίδευση με τα χιλιάδες λειτουργικά και οργανικά κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία της χώρας και της περιοχής μας.
Απαιτούνται άμεσα διορισμοί ώστε οι μαθητές να μην χάνουν πολύτιμες διδακτικές ώρες και να συναντήσουν επιτέλους τον δάσκαλο τους για το σχολικό έτος 2014-2015 . Τέλος δίνουμε στη δημοσιότητα το ψήφισμα του Περιφερειακού Συμβουλίου Νοτίου Αιγαίου που κατατέθηκε με πρωτοβουλία της περιφερειακής Αρχής στη πρόσφατη συνεδρίαση του στη Ρόδο ( 16-9-2014) και ζητα:
Απαιτούνται άμεσα διορισμοί ώστε οι μαθητές να μην χάνουν πολύτιμες διδακτικές ώρες και να συναντήσουν επιτέλους τον δάσκαλο τους για το σχολικό έτος 2014-2015 . Τέλος δίνουμε στη δημοσιότητα το ψήφισμα του Περιφερειακού Συμβουλίου Νοτίου Αιγαίου που κατατέθηκε με πρωτοβουλία της περιφερειακής Αρχής στη πρόσφατη συνεδρίαση του στη Ρόδο ( 16-9-2014) και ζητα:
ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
ΑΜΕΣΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΡΑ!
ΨΗΦΙΣΜΑ
Για μία ακόμη χρονιά το αυτονόητο γίνεται ζητούμενο. Δυστυχώς βρισκόμαστε στο ίδιο έργο θεατές! Ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά 2014-2015 και οι μαθητές δεν βρήκαν τους εκπαιδευτικούς στις τάξεις. Οι μηδενικοί διορισμοί, σε συνδυασμό με τις χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών, δημιουργούν μεγάλο αριθμό οργανικών και λειτουργικών κενών.
Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις εκπαιδευτικών οργανώσεων και πολιτικής Υπουργείου Παιδείας, υπάρχουν πανελλήνια πάνω από 12.000 κενά. Στα Νησιά του Νοτίου Αιγαίου οι ελλείψεις εκπαιδευτικών φτάνουν τις 400, 15 ημέρες μετά την έναρξη του σχολικού έτους.
Το Περιφερειακό Συμβούλιο Ν. Αιγαίου καλεί την κυβέρνηση με ψήφισμα του να πραγματοποιήσει άμεσα μόνιμους διορισμούς ώστε να «κυλήσει» ομαλά η νέα σχολική χρονιά.
Απαιτείται εγρήγορση και πολιτικές αποφάσεις από την κυβέρνηση και τη πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και όχι διαπιστώσεις, «μερεμέτια» και «μπαλώματα».
• Να καλυφθούν τα εκπαιδευτικά κενά στα νησιά μας.
• Διορισμοί εκπαιδευτικών τώρα!!!
• Διορισμοί εκπαιδευτικών τώρα!!!
Γιατί:
Η επένδυση στη γνώση είναι η απάντηση στην κρίση.
Η επένδυση στη γνώση είναι η απάντηση στην κρίση.
Ροή Ειδήσεων
Ελλάδα
Δωδεκάνησα
Οικονομία
RSS