Η μικρή μείωση των εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φέτος, σε σχέση με πέρυσι, αναμένεται να προκαλέσει εκτόξευση βάσεων στις δημοφιλείς σχολές.

Συγκεκριμένα και σύμφωνα με το ρεπορτάζ της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος», οι βάσεις στις Αρχιτεκτονικές Σχολές αναμένεται να σημειώσουν μεγάλη άνοδο, ενώ μικρότερη θα είναι η άνοδος για τις υπόλοιπες δημοφιλείς σχολές, εκτός της Νομικής.

Σημειώνεται ότι ο συνολικός αριθμός φτάνει τους 68.345 εισακτέους και είναι μειωμένος σε σχέση με πέρσι κατά 1.960. Τη μερίδα του λέοντος στις μειωμένες θέσεις έχουν τα Πανεπιστήμια, με το σύνολο να φτάνει τις 44.200 (σ.σ. μειωμένες κατά 2.535), σε αντίθεση με τα ΤΕΙ όπου οι θέσεις φτάνουν τις 24.145 και είναι αυξημένες κατά 575.

Ωστόσο, η κατανομή έχει γίνει σε γενικές γραμμές ισόποσα, με αποτέλεσμα η μείωση να μην ξεπερνά το 10% ανά τμήμα. Αυτό σε απόλυτους αριθμούς μεταφράζεται από 5 έως 15 θέσεις λιγότερες σε σχέση με πέρσι. Η συγκρατημένη τάση προς τα κάτω, ειδικά σε δημοφιλείς σχολές όπως η Νομική Αθήνας, για παράδειγμα, που έχασε μόνο 5 θέσεις, αποτελεί «δίχτυ προστασίας» για τους αριστούχους που διεκδικούν την είσοδό τους στη σχολή, καθώς η βάση θα είναι μεν ανεβασμένη, αλλά δεν θα εκτοξευτεί.

Βέβαια, όπως κάθε χρόνο, η μάχη των υποψηφίων για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα είναι σκληρή. Φέτος, 101.508 υποψήφιοι θα διεκδικήσουν μία θέση στα ελληνικά αμφιθέατρα, όμως 33.163 θα μείνουν εκτός.

Στο συνολικό αριθμό δεν υπολογίζονται οι θέσεις για τις στρατιωτικές σχολές, τις αστυνομικές και αυτές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού. Ο αριθμός των ανωτέρω, οι οποίες χρόνο με το χρόνο κερδίζουν όλο και μεγαλύτερο ενδιαφέρον από τους υποψηφίους, θα ανακοινωθεί από τα αρμόδια υπουργεία.

Στο «κόκκινο» η Αρχιτεκτονική

Οπως αναφέρει το δημοσίευμα του «Ελεύθερου Τύπου», δυσθεώρητη θα είναι η βάση των Αρχιτεκτονικών Σχολών, λόγω της τεράστιας μείωσης των θέσεων. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας φαίνεται ότι έκανε το χατίρι των Πρυτάνεων για γερό ψαλίδι σε αυτές τις σχολές.

Συγκεκριμένα, η Αρχιτεκτονική του ΕΜΠ χάνει 40 θέσεις, ενώ η Αρχιτεκτονική της Θράκης χάνει 100 θέσεις. Στην Πάτρα, οι θέσεις της συγκεκριμένης σχολής μειώνονται κατά 35, ενώ η σταθερή κατανομή στη Θεσσαλονίκη και στη Θεσσαλία (σ.σ. χάνουν μόνο 5 θέσεις) δεν μπορεί να καλύψει τη ζημιά για τους υποψηφίους που θα παλέψουν σκληρά για την εισαγωγή τους στην Αρχιτεκτονική.

Σύμφωνα με πληροφορίες, το κούρεμα των θέσεων στη συγκεκριμένη σχολή συνδέεται σε ένα βαθμό με τους 150 πρωτοετείς μετεγγραφόμενους σε ΕΜΠ και ΑΠΘ. Οι πρωτοετείς βρίσκονται στον «αέρα» και από την πλευρά του υπουργείου έχει διατυπωθεί η πρόταση ακόμα και να ενταχθούν στο σύνολο των μετεγγραφομένων της επόμενης ακαδημαϊκής χρονιάς.

Το «ψαλίδι» στους εισακτέους των Πολυτεχνικικών σχολών

Παρά το τεράστιο κύμα πρωτοετών που δέχτηκε το ΕΜΠ φέτος λόγω μετεγγραφών, το υπουργείο αποφάσισε να μην προχωρήσει σε μεγάλη μείωση του αριθμού εισακτέων του. Με εξαίρεση την Αρχιτεκτονική, οι υπόλοιπες σχολές χάνουν γύρω στις 10 θέσεις, αυξάνοντας βέβαια αισθητά τα μόρια διεκδίκησης.

Οι θετικές επιστήμες δέχτηκαν με τη σειρά τους κι αυτές «κούρεμα», με τις θέσεις να είναι αρκετά περιορισμένες σε κάποιες περιπτώσεις. Το Μαθηματικό του ΕΚΠΑ χάνει 50 θέσεις και πέφτει στις 250, ενώ το Χημικό του ίδιου Ιδρύματος χάνει 20 θέσεις. Στην Πάτρα, το Μαθηματικό πέφτει 40 θέσεις, ενώ μόνο στο Αριστοτέλειο παραμένει σχεδόν στα ίδια επίπεδα με πέρσι ο αριθμός, εξασφαλίζοντας ότι η βάση δεν θα επηρεαστεί.

Ιατρική

Για όσους στοχεύουν στην Ιατρική, σταθερή παραμένει η σχολή στην Αθήνα, σε αντίθεση με αυτή των Ιωαννίνων που πολύ πιθανόν να εκτοξευτεί καθώς χάνει 30 θέσεις σε σχέση με πέρσι. Μικρή άνοδο στη βάση πολύ πιθανόν να σημειωθεί στη Θεσσαλονίκη, όπου οι θέσεις πέφτουν κατά 10, ενώ στην Πάτρα και τη Λαμία η απώλεια περιορίζεται στις 5 θέσεις.

Ισορροπία στη Νομική -Πτώση των βάσεων στην Κομοτηνή

Ισορροπημένη είναι η κατάσταση για την αγαπημένη επιλογή των υποψηφίων της θεωρητικής σχολής, τη Νομική.

Στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη χάνονται μόνο 5ε θέσεις ανά σχολή, ενώ στη Νομική του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης αυξάνεται ο αριθμός των εισακτέων στους 420. Με βάση τις διαθέσιμες θέσεις, η Νομική Κομοτηνής θα γίνει ιδιαίτερα προσιτή, ενώ μικρή αύξηση αναμένεται στα δύο κεντρικά Ιδρύματα.

iefimerida.gr

Τη Δευτέρα 18 Μαΐου θα ξεκινήσουν οι πανελλαδικές εξετάσεις για τα Γενικά Λύκεια και τα Επαγγελματικά Λύκεια (Β’ Ομάδας), με το πρόγραμμα των μαθημάτων να παρουσιάζει ελάχιστες διαφορές σε σχέση με πέρσι.

Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ανοίγει παραδοσιακά την αυλαία τα τελευταία χρόνια, με τα δύο «βαριά» μαθήματα της Ιστορίας και της Φυσικής να κλείνουν τον κύκλο των εξετάσεων στις 29 Μαΐου. Οι υποψήφιοι που στοχεύουν στις Οικονομικές Σχολές θα εξεταστούν υποχρεωτικά στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας στις 2 Ιουνίου.

Η εξέταση των ειδικών μαθημάτων που ορίζονται από συγκεκριμένες σχολές για την εισαγωγή των υποψηφίων θα ξεκινήσει στις 17 Ιουνίου και θα ολοκληρωθεί στις 24 Ιουνίου. Σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις για τα Ημερήσια και τα ΕΠΑΛ (Α’ Ομάδας) αλλά και για τα μαθήματα ειδικότητας Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑΛ (Β’ Ομάδας) οι εξετάσεις θα ξεκινήσουν 19 Μαΐου και θα ολοκληρωθούν στις 9 Ιουνίου. Οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις θα διεξαχθούν από την Τρίτη 9 Ιουνίου έως και την Τρίτη 16 Ιουνίου.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, το σχολικό έτος θα ολοκληρωθεί στις 13 Μαΐου. Μία μέρα μετά το τέλος των Πανελλαδικών, και συγκεκριμένα στις 3 Ιουνίου, θα ξεκινήσει η διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων, η οποία προσαρμόζεται στο πρόγραμμα του κάθε σχολείου.

ελεύθερος τύπος

Ολες οι αλλαγές που θα ισχύσουν από φέτος στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις της Α’ και της Β’ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αλλά και του Εσπερινού Λυκείου περιλαμβάνονται σε τροπολογία του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας, Τάσου Κουράκη.

Ουσιαστικά πρόκειται για τη ρύθμιση που θα ενσωματωθεί στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, το οποίο θα κατατεθεί το προσεχές διάστημα και διασαφηνίζει οριστικά θέματα που σχετίζονται με την Τράπεζα Θεμάτων, τον βαθμό προαγωγής, την εξεταστέα ύλη αλλά και το αν θα προσμετράται ο γενικός βαθμός προαγωγής στις δύο πρώτες τάξεις του λυκείου για την εισαγωγή στα τμήματα της ανώτατης εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τη ρύθμιση, η οποία εστάλη χθες στις διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι οποίες με τη σειρά τους θα τις προωθήσουν στα σχολεία για την ενημέρωση των μαθητών, προβλέπονται τα εξής:

H επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων για τις Α’ και Β’ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α’, Β’ και Γ’ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου κατά 50% από την Τράπεζα Θεμάτων παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου-Ιουνίου 2015. Για τις Α’ και Β’ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α’, Β’ και Γ’ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τους διδάσκοντες το μάθημα και είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης. Κατ’ εξαίρεση είναι δυνατό να δοθούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος.

Για την προαγωγή των μαθητών στις Α’ και Β’ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α’, Β’ και Γ’ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται.

Η εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα των Α’ και Β’ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α’, Β’ και Γ’ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό και περισσότερη από τα 2/3 της διδακτέας. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισμός της για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του διευθυντή του λυκείου και γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

Για τους μαθητές που φοίτησαν το σχολικό έτος 2013-14 στην Α’ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στις Α’ και Β’ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου και το σχ. έτος 2014-15 φοιτούν στη Β’ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ’ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου, ο γενικός βαθμός προαγωγής από τις τάξεις αυτές δεν θα προσμετράται στον υπολογισμό των μορίων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

΄Εθνος