Άλλα παιδιά έχουν αρχίσει ήδη την προετοιμασία για τις εξετάσεις του σχολείου και άλλα αρχίζουν τώρα. Σημαντικό είναι να γνωρίζουν ότι είτε πετύχουν είτε όχι, οι γονείς τους δεν παύουν να τα αγαπούν...
Η ψυχολόγος Χρυσούλα Μαυράκη δίνει συμβουλές για ένα σωστό αλλά και οργανωμένο διάβασμα που θα βοηθήσει το παιδί σου να πετύχει!
Οι εξετάσεις αποτελούν την πιο κρίσιμη περίοδο της χρονιάς για έναν μαθητή αναφέρει το tlife.gr. Είναι η στιγμή που θα βρεθεί ενώπιος ενωπίω με την επίδοσή του καθ' όλη την σχολική χρονιά και θα κριθεί ο βαθμός της ύλη που διδάχθηκε.
Αν ο μαθητής είχε προσπαθήσει και ήταν συνεπής κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι εξετάσεις θα του δημιουργούν λιγότερη ένταση, λιγότερο άγχος και θα χρειαστεί λιγότερη προσπάθεια. Αν πάλι άφησε την χρονιά να περάσει με ελλιπές διάβασμα, με ανύπαρκτη παρακολούθηση στην τάξη ουσιαστικά και χωρίς μεγάλο κόπο και μεγάλη προσπάθεια, τα πράγματα θα είναι πιο δύσκολα.
Επειδή όμως τον πόλεμο τον χάνουμε μόνο όταν τον εγκαταλείψουμε και τις μάχες θα πρέπει να τις δίνουμε και να προσπαθούμε να τις κερδίσουμε, οι μαθητές μπορούν αυτή τη στιγμή να κάνουν μία δυναμική προσπάθεια και σωστό διάβασμα έτσι ώστε να τα καταφέρουν στις εξετάσεις, είτε για να περάσουν την τάξη, είτε για να πετύχουν τις πανελλήνιες.
Το σωστό διάβασμα πρέπει να είναι οργανωμένο! Συμβουλές...
1.Θα πρέπει να υπάρχει ιδιαίτερος χώρος για την μελέτη που να μπορεί ο μαθητής απερίσπαστος να μελετήσει, χωρίς να διακόπτεται από εξωτερικά ερεθίσματα.
2.Να είναι οργανωμένο το τραπέζι με όλα τα απαραίτητα, χωρίς να χρειάζεται να σηκώνεται και να διακόπτει διαρκώς.
3.Θα πρέπει να υπάρχει χρόνος χαλάρωσης, ανάπαυσης αλλά και ψυχαγωγίας γιατί δεν μπορεί ένα παιδί να μελετάει όλη τη μέρα χωρίς να ξεκουράζεται και χωρίς να επαναφορτίζει τις μπαταρίες του.
4.Θα πρέπει η διατροφή και ο ύπνος να είναι ιδιαίτερα προσεγμένα γιατί η φυσική κατάσταση έχει πολύ σπουδαίο ρόλο στην απόδοση του μαθητή και στην μεγιστοποίηση του αποτελέσματος της μελέτης.
5.Μέσα στην οργάνωση της μελέτης ο μαθητής πρέπει να ιεραρχήσει τα θέματα και τα μαθήματα που χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή. Θα πρέπει να μεγιστοποιήσει την γνώση του στα μαθήματα που είναι δυνατός και όχι να τα αφήσει στην άκρη και να προσπαθήσει μέσα σε λίγο χρόνο να καλύψει κενά και αδυναμίες ετών.
Αν δηλαδή για παράδειγμα μπορεί να πάρει 20 σε μερικά μαθήματα όπου ήδη έχει 17 και 18, είναι προτιμότερο να ρίξει το βάρος του στα μαθήματα που θα του ανεβάσουν τον γενικό μέσο όρο, παρά να προσπαθήσει να μάθει μαθηματικά μέσα σε 10 μέρες τα οποία ουδέποτε μέχρι τώρα είχε καταφέρει.
6.Τέλος, τον πιο σημαντικό ρόλο στην επιτυχία στις εξετάσεις τον παίζει η καλή ψυχολογική κατάσταση. Στα παιδιά θα πρέπει να ξεκαθαρίσουμε ότι οι εξετάσεις είναι απλά ο έλεγχος του ποσοστού της γνώσης που έχουν αφομοιώσει. Δεν είναι ο βαθμός αυτοσκοπός, η αγάπη και η αποδοχή από την πλευρά των γονιών δεν έχει να κάνει με την επίδοση και την επιτυχία του παιδιού, με άλλα λόγια το παιδί το αγαπάμε είτε πάρει 20 είτε πάρει
8.Αυτό που πρέπει να ξέρει το παιδί είναι ότι δίνει τις εξετάσεις για να δει και το ίδιο τι έχει καταφέρει και να μπορέσει στο μέλλον να βελτιώσει την επίδοσή του και να διορθώσει τα λάθη και τις αδυναμίες του!
«Θα μαζεύεις σκουπίδια αν δεν γράψεις πάνω από 19 στις εξετάσεις του σχολείου» έλεγαν πιεστικά στην 15χρονη κόρη τους, οι γονείς, προκειμένου να διαβάσει περισσότερο για να ανεβάσει τις επιδόσεις της.
Το αποτέλεσμα ήταν η ανήλικη να αποφασίσει στις 8 Απριλίου 2015 να φύγει από το σπίτι της. Το όνειρο των γονιών της, οι οποίοι είναι ιδιοκτήτες μεγάλης εξαγωγικής εταιρίας, ήταν να περάσει στο Πολυτεχνείο. Αυτό που δεν υπολόγισαν, ωστόσο, είναι ότι η πίεση προς το παιδί τους θα ήταν καταστροφική για εκείνο. Η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ενημερώθηκε για την εξαφάνιση και για το προφίλ που είχε η ανήλικη σε ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης.
Οι αρμόδιοι αστυνομικοί διεξήγαγαν ψηφιακή έρευνα των στοιχείων του κοριτσιού για την πρόσβασή της στο διαδίκτυο. Από την ανάλυση των ηλεκτρονικών ιχνών και την εμπεριστατωμένη έρευνα προέκυψε και ταυτοποιήθηκε το σημείο διασύνδεσης σε «προφίλ» που χρησιμοποιούσε η κοπέλα με αποτέλεσμα να εξακριβωθεί γεωγραφικά η περιοχή όπου κινούνταν.
Σε άμεση συνεργασία με αστυνομικούς του τοπικού Τμήματος Ασφαλείας της συγκεκριμένης περιοχής, η υπόθεση είχε αίσια κατάληξη και η ανήλικη εντοπίστηκε εγκαίρως και παραδόθηκε στους γονείς της.
Νομίζω πως όλοι μας έχουμε περάσει από το στάδιο που ενδιαφερόμαστε για κάποιον αλλά δεν ξέρουμε πως να το δείξουμε και αν το δείξουμε θα έχουμε ανταπόκριση;
Στο βίντεο που ακολουθεί ένας νέος βγήκε στην αυλή για διάλυμα μέχρι που συνειδητοποίησε πως όλο το σχολείο τον κοιτούσε επίμονα. Μια μαζορέτα δεν μπορούσε να κρύψει τα συναισθήματα της και σκαρφίστηκε έναν τρόπο για του δείξει πως νιώθει για εκείνον με το να τραγουδήσει ένα τραγούδι της Taylor Swift αλλά και να χορέψει μαζί με όλο το σχολείο για χάρη του!
Τα συναισθήματα του νεαρού; Στο βίντεο που ακολουθεί!
Ένα παιδί θύμα του bullying που δεν υπέκυψε στη βία και γύρισε την επίθεση σαν μπούμερανγκ στους θύτες του. Ένα βίντεο που αξίζει να δείτε μέχρι το τελευταίο δευτερόλεπτο!
Ένας πιτσιρικάς, θύμα ενδοσχολικής βίας, βρήκε τη δύναμη κι όχι απλά μίλησε για τις επιθέσεις που δεχόταν από τους συμμαθητές του, αλλά τους έδειξε πόσο πολύ πιο δυνατός είναι, απαντώντας με τη μουσική!
Οι Bars and Melody, γνωστοί και ως BAM, είναι δύο φίλοι, ο ράπερ Leondre Devries («Bars») και ο τραγουδιστής Charlie Lenehan («Melody»). Πήραν μέρος στο βρετανικό τηλεοπτικό show «Britain’s Got Talent» το 2014 και πέρασαν κατευθείαν στα ημιτελικά, όταν ο επικεφαλής της κριτικής επιτροπής, Simon Cowell, πάτησε το «χρυσό buzzer».
Τερμάτισαν τρίτοι στον διαγωνισμό, όμως την ημέρα που εμφανίστηκαν στο show έκαναν με το μήνυμά τους κριτές και κοινό να σηκωθούν όρθιοι, για να τους αποθεώσουν.
Ο Leondre λίγα λεπτά πριν την ερμηνεία του «Mr. Bully – Hopeful» είχε αποκαλύψει στην κάμερα, ότι δεχόταν επιθέσεις bullying στο Δημοτικό, επειδή είχε μεγαλώσει χωρίς τον πατέρα του κι επειδή η μητέρα του δεν είχε μεγάλη οικονομική άνεση.
«Βοήθησέ με θεέ μου, νιώθω τόσο μόνος, είμαι μόνο ένα παιδί, δεν μπορώ να τα βγάλω πέρα μόνος μου»…
«Πες μου Mr. Bully τι σου έχω κάνει; Ξέρεις ότι δεν έχω μπαμπά, ζω με τη μαμά μου».
«Δεν έχω λεφτά, παίρνεις όσα έχω.. κι όταν σου λέω δεν έχω, με χτυπάς. Κι όταν σε ρωτάω τι σου έχω κάνει, με χτυπάς πάλι»… είναι μερικοί από τους στίχους του τραγουδιού, που περιγράφει τις στιγμές που ζούσε ο Leondre στα χέρια των συμμαθητών του.
Για την ιστορία, ο μικρός κατάφερε μετά την εμφάνισή του να υπογράψει συμβόλαιο με δισκογραφική εταιρεία και να κυκλοφορήσει αυτό κι άλλο ένα τραγούδι – μήνυμα κατά της ενδοσχολικής βίας.