Υπό κατάληψη τελεί σήμερα πρώτη μέρα το ΕΠΑΛ Κω, λόγω της κατάργησης των ειδικοτήτων στα εν λόγω σχολεία. 

Την προηγούμενη εβδομάδα οι μαθητές έκαναν πορεία, φτάνοντας στο Δημαρχείο και το Επαρχείο, προκειμένου να ζητήσουν εγγυήσεις για το μέλλον τους και την επαναφορά των ειδικοτήτων στα επαγγελματικά λύκεια. 

Βέβαια, όπως μας τόνισαν και οι μαθητές, αλλά και σε σχετικό δελτίο τύπου του Βουλευτή Δωσ/σου Η. Καματερού, λόγω της νησιωτικότητας θα εξαιρεθεί το ΕΠΑΛ Κω, παρά ταύτα μία ειδικότητα δεν έγινε αποδεκτή αν και υπάρχει ο εν λόγω καθηγητής, όπως μας τόνισαν. Στη συγκεκριμένη ειδικότητα φοιτούν 5 μαθητές, οι οποίοι αν δεν λειτουργήσει το τμήμα θα πρέπει να αλλάξουν σχολείο ή να επιλέξουν διαφορετική ειδικότητα από αυτήν της αρεσκείας τους.  

Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί τα όσα μας δήλωσαν δύο μαθητές του σχολείου και εκπρόσωπος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων. 

Μετά από συντονισμένες ενέργειες των τριών βουλευτών Δωδεκανήσου του ΣΥΡΙΖΑ το ΕΠΑΛ Κω περιελήφθη στα σχολεία για τα οποία δόθηκε, κατ΄ εξαίρεση για το σχολικό έτος 2016-2017, έγκριση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη.

Συγκεκριμένα θα λειτουργήσουν στη Β΄ τάξη τα τμήματα:
1. Πληροφορικής, και
2. Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού.
Η απόφαση υπουργού, που δημοσιεύτηκε σήμερα, έλαβε υπόψην τη δυσκολία μετακίνησης των μαθητών για συνέχιση φοίτησής τους.

Το ζήτημα της αναστολής λειτουργίας τεσσάρων τομέων του ΕΠΑΛ Κω (Τομέας Δομικών Έργων, Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής, Πληροφορικής και Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας) αναδεικνύει με Ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον Υπουργό Παιδείας, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Ταυτόχρονα, ο κ. Κόνσολας κατέθεσε, ως αναφορά, και το ψήφισμα του Συλλόγου των Διδασκόντων του ΕΠΑΛ Κω.
Στην Ερώτησή του ο Βουλευτής Δωδεκανήσου επισημαίνει ότι το Υπουργείο Παιδείας, με τη συγκεκριμένη απόφαση, λειτούργησε ισοπεδωτικά, αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών. Στη συγκεκριμένη περίπτωση, προφανέστατα, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αγνοεί ότι το ΕΠΑΛ Κω είναι το μοναδικό σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης που λειτουργεί στην Κω και στη Νίσυρο.
Τονίζει ότι περιορίζονται, πλέον, ασφυκτικά τα γνωστικά πεδία των μαθητών του ΕΠΑΛ Κω αλλά και οι προοπτικές τους και αναφέρει ότι αγνοήθηκαν κρίσιμα δεδομένα όπως:
α) Ο αυξημένος αριθμός εγγραφών στην Α΄ Τάξη του ΕΠΑΛ Κω, κάτι που δείχνει μια δυναμική στροφή των μαθητών προς την επαγγελματική εκπαίδευση.

β) Η θετική εισήγηση για τη λειτουργία των τμημάτων του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και του Περιφερειακού Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Νοτίου Αιγαίου.

γ) Το γεγονός ότι χρειάζονται μόνο δύο αναπληρωτές καθηγητές για τη λειτουργία αυτών των τομέων, ενώ τα εργαστήρια των τομέων που καταργήθηκαν είναι εξοπλισμένα και σε πλήρη λειτουργία.

Παράλληλα, ο κ. Κόνσολας ζητά να μάθει αν εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τμημάτων με λιγότερους μαθητές σε άλλες περιοχές.
Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου ζητά την ανάκληση της συγκεκριμένης απόφασης για νησιωτικές περιοχές, όπως η Κως, και την επαναλειτουργία των τεσσάρων τομέων.
Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση επαναλειτουργία των τεσσάρων τομέων που ανεστάλη η λειτουργία τους στο ΕΠΑΛ Κω»

Κύριε Υπουργέ,

Το Υπουργείο Παιδείας στηριζόμενο στην υπουργική απόφαση για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών για τη δημιουργία τμήματος Τομέα της Β' Τάξης Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.), προχώρησε στην κατάργηση τεσσάρων τομέων της Β΄ Τάξης στο Επαγγελματικό Λύκειο Κω.
Πρόκειται συγκεκριμένα για τους τομείς:
1. Δομικών Έργων
2.Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής
3. Πληροφορικής
4. Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας.
Είναι σαφές ότι περιορίζονται, πλέον, ασφυκτικά τα γνωστικά πεδία των μαθητών του ΕΠΑΛ Κω αλλά και οι προοπτικές τους.
Ουσιαστικά, το Υπουργείο Παιδείας, με τη συγκεκριμένη απόφαση, λειτούργησε ισοπεδωτικά, αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση, προφανέστατα, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αγνοεί ότι το ΕΠΑΛ Κω είναι το μοναδικό σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης που λειτουργεί στην Κω και στη Νίσυρο.
Δεν έλαβε υπόψιν του όμως και δεδομένα όπως:
α) Τον αυξημένο αριθμό εγγραφών στην Α΄ Τάξη του ΕΠΑΛ Κω, κάτι που δείχνει μια δυναμική στροφή των μαθητών προς την επαγγελματική εκπαίδευση.
β) Τη θετική εισήγηση για τη λειτουργία των τμημάτων του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και του Περιφερειακού Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Νοτίου Αιγαίου.
γ) Το γεγονός ότι χρειάζονταν μόνο δύο αναπληρωτές καθηγητές για τη λειτουργία αυτών των τομέων ενώ τα εργαστήρια των τομέων που καταργήθηκαν είναι εξοπλισμένα και σε πλήρη λειτουργία.
Ερωτηματικά προκαλεί, επίσης, και το γεγονός ότι σε άλλα νησιά εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τομέων με λιγότερα παιδιά, όπως επισημαίνουν σε ψήφισμά τους και οι εκπαιδευτικοί του Συλλόγου Διδασκόντων του ΕΠΑΛ Κω.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν αντιλαμβάνεται το πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί στο ΕΠΑΛ Κω και αν προτίθεται να ανακαλέσει την απόφαση για την αναστολή λειτουργίας των τεσσάρων τομέων στο ΕΠΑΛ Κω.

2. Εάν εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τομέων με λιγότερα παιδιά, σε άλλες περιοχές, κάτι που αν ισχύει συνιστά άνιση αντιμετώπιση για την Κω.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας
Βουλευτής Δωδεκανήσου