Το Επιστημονικό Προσωπικό και η Διοίκηση του Γενικού Νοσοκομείου – Κέντρου Υγείας ΚΩ «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟΝ» σχεδίασε και υλοποιεί πρόγραμμα με δράσεις πρόληψης στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης όλου του νησιού υπό τον γενικό τίτλο «Εκστρατεία για την Υγεία των Μαθητών στα Σχολεία».

Στα πλαίσια του προγράμματος εξετάζονται από κλιμάκιο ιατρών του Νοσοκομείου μας μαθητές της Α’ και Δ’ τάξης. Η πρώτη επίσκεψη έγινε στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Κω όπου πραγματοποιήθηκε και επιστημονική παρουσίαση για την παχυσαρκία από την Διευθύντρια του Κέντρου Υγείας Κω κα. Μαρία Φρατζάκη και την Ιατρό Υπαίθρου κα Καλλιόπη Διακάκη και έπονται επισκέψεις και στα υπόλοιπα σχολεία. Παράλληλα με τους Ιατρούς τις σχολικές μονάδες προκειμένου να συζητήσουν με τους μαθητές και την σχολική κοινότητα και να εντοπιστούν έγκαιρα μαθητές που χρειάζονται βοήθεια και υποστήριξη επισκέπτονται η Ψυχολόγος κα Ελένη Μπεθάνη και η Λογοπεδικός κα Κατερίνα Ρήνη οι οποίες υπηρετούν στο Νοσοκομείο μας. Μέχρι σήμερα έχουν γίνει επισκέψεις και υπάρχει συνεργασία για την αντιμετώπιση όσων περιστατικών αξιολογούνται ότι χρήζουν υποστήριξης με το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Πυλίου, το Δημοτικό σχολείο Καρδάμαινας, το 6ο και 7ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Κω και το 6ο Νηπιαγωγείο Πόλεως Κω.

Επίσης, στα πλαίσια του προγράμματος «Εκστρατεία για την υγεία των μαθητών» σχεδιάστηκε ειδικό εκπαιδευτικό έντυπο με τον «Δεκάλογο του Σωστού Οδηγού». Σκοπός της δράσης είναι μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό και την ενημέρωση από αντιπροσωπεία του Νοσοκομείου μας να εκπαιδευτούν τα παιδιά στους βασικούς κανόνες ασφαλούς οδήγησης και κυκλοφορίας. Τα στατιστικά στοιχεία για τα τροχαία ατυχήματα στην χώρα μας από μόνα τους περιγράφουν την τεράστια διάσταση του προβλήματος σε οικογενειακό, κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο. Μέχρι σήμερα έχουν μοιραστεί έντυπα, έχει γίνει παρουσίαση και ομιλία των βασικών κανόνων οδικής ασφάλειας από τον Κοινωνικό Λειτουργό του νοσοκομείου μας κ. Άγγελο Αποστολόπουλο και το μέλος της Συμβουλευτικής Επιτροπής κ. Βαγγέλη Τζόγια στα εξής σχολεία του νησιού μας : Δημοτικό Σχολείο Καρδάμαινας, Δημοτικό Σχολείο Πυλίου, 6ο & 7ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Κω και Δημοτικό Σχολείο Κεφάλου.

Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε από την διοίκηση του νοσοκομείου μετά από εισήγηση της συμβουλευτικής επιτροπής που λειτουργεί υποστηρικτικά δίπλα στην διοίκηση του νοσοκομείου μας. Την επιστημονική ευθύνη της εκστρατείας έχει η Διευθύντρια του Κέντρου Υγείας Ιατρός κυρία Μαρία Φρατζάκη σε συνεργασία με τον Ιατρικό Σύλλογο. Τα σχολεία και οι σύλλογοι γονέων μπορούν να επικοινωνούν με την Γραμματεία του ΓΝ-ΚΥ ΚΩ στο τηλ. 2242360222 και στο email: grammateia@kos-hospital.gr - Υπεύθυνη Γραμματείας κα. Διονυσία Πουλιού προκειμένου να προγραμματίζεται η υλοποίηση των διάφορων δράσεων.

Γραφείο Τύπου ΓΝ-ΚΥ Κω «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟΝ»

Τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση

Μετατίθενται οι επαναληπτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των ΓΕΛ από το Σεπτέμβριο στον Ιούνιο, με τροπολογία που κατατέθηκε χθες βράδυ στη Βουλή από τον υπουργό Παιδείας, Κωνσταντίνου Γαβρόγλου.

Σύμφωνα με την αιτιολογική έκθεση, με τη μετάθεση των προκείμενων εξετάσεων διασφαλίζεται η εύρυθμη και έγκαιρη λειτουργία των σχολικών μονάδων με την έναρξη του σχολικού έτους και ωφελούνται οι μαθητές καθώς δεν απομακρύνονται από την περίοδο προετοιμασίας/μελέτης τους, την επανάληψη της εξεταστέας ύλης και αντιμετωπίζουν τις επαναληπτικές εξετάσεις ως συνέχεια της σχολικής χρονιάς.

Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Με νομοσχέδιο που κατατέθηκε στην Βουλή απο το υπουργείο Παιδείας ρυθμίζονται επείγοντα ζητήματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία αφορούν τους μαθητές/τριες και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων και συγκεκριμένα στις διατάξεις του προβλέπονται αλλαγές στις εκδρομές των μαθητών αλλά και την καθιέρωση ενός Μοναδικού Αριθμού Μαθητή

Συγκεκριμένα καθιερώνεται, ύστερα από σχετική εισήγηση της αρμόδιας υπηρεσίας του ΥΠΠΕΘ, ο Ενιαίος Αριθμός Μαθητή στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση. Η θέσπιση και ο καθορισμός ενός Ενιαίου Αριθμού Μαθητή για κάθε μαθητή πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, είναι εξαιρετικά σημαντική, προκειμένου κάθε μαθητής να ταυτοποιείται μονοσήμαντα και να παρακολουθείται η πορεία του στα σχολικά έτη φοίτησης, ανεξάρτητα από τις μονάδες ή τις γεωγραφικές περιοχές στις οποίες φοιτά, με απόλυτο σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα.

Έτσι, μέσω του πληροφοριακού συστήματος του ΥΠ.Π.Ε.Θ., καθίσταται δυνατόν να μελετηθεί αξιόπιστα το φαινόμενο της σχολικής διαρροής και να προκύψουν στοχευμένες δράσεις, με στόχο τη δραστική της μείωση. Επιπλέον, με την εν λόγω ρύθμιση επιτυγχάνεται έλεγχος για τυχόν εγγραφή μαθητή την ίδια σχολική χρονιά σε περισσότερα από ένα σχολεία καθώς και ταυτοποίηση των αλλοδαπών μαθητών όταν ζητούν αλλαγή στοιχείων (αλλαγή ονόματος, πατρώνυμου κλπ). Παράλληλα ρυθμίζεται το θέμα των αρμοδιοτήτων έγκρισης και διενέργειας του συνόλου των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων των μαθητών και εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας στο εσωτερικό και εξωτερικό.

Συγκεκριμένα, όπως προβλέπεται με την ισχύουσα νομοθεσία η αρμοδιότητα της έγκρισης των σχολικών εκδρομών έχει μεταφερθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις Περιφέρειες. Ωστόσο, παρέχεται στον Υπουργό Παιδείας η δυνατότητα να καθορίσει με απόφασή του τα αρμόδια όργανα και τη διαδικασία για την έγκριση των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων στο εσωτερικό και εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά και διεθνή προγράμματα. Επιπλέον, το ΥΠΠΕΘ έχει γίνει το τελευταίο διάστημα δέκτης πλήθους αιτημάτων από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας που ζητούν την επαναφορά σε αυτό της αποκλειστικής αρμοδιότητας έγκρισης και διενέργειας του συνόλου των σχολικών εκδρομών και μετακινήσεων.

Εν όψει των ανωτέρω προτείνεται η ψήφιση της ακόλουθης ρύθμισης. Έτσι σύμφωνα με τις διατάξεις του νομοσχεδίου η διενέργεια του συνόλου των σχολικών εκδρομών και οι πάσης φύσεως μετακινήσεις στο εσωτερικό και στο εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας υπάγονται στην αποκλειστική αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται τα αρμόδια όργανα και η διαδικασία για την έγκριση του συνόλου των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων στο εσωτερικό και στο εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά και διεθνή προγράμματα

www.dikaiologitika.gr

To ένα μετά το άλλο ανοίγουν τα μέτωπα στο χώρο της Παιδείας και σειρά παίρνει η κόντρα του υπουργείου με τους φιλόλογους καθώς μετά τις αλλαγές, πέρυσι, στο μάθημα της Ιστορίας και τον περιορισμό στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, η πρόταση κατάργησης της διδασκαλίας της «Αντιγόνης» έρχεται να προκαλέσει εντάσεις.

«Η διδασκαλία της Αντιγόνης δεν καταργήθηκε ούτε κατά την επτάχρονη δικτατορία, ενώ η αγέρωχη στάση της ηρωίδας του έργου αποτέλεσε διαχρονικά παγκόσμιας εμβέλειας πρότυπο που ενέπνευσε και εμπνέει την πολιτισμένη ανθρωπότητα», τονίζει σε ανακοίνωσή της τη Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, ενώ παράλληλα διατυπώνει την ανησυχία της σχετικά με την επιχειρούμενη σύμφωνα με πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής κατάργηση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας από το ωρολόγιο πρόγραμμα γενικής παιδείας της Β΄ Λυκείου

Παράλληλα, η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων κάνει λόγο για «εξοβελισμό ενός ακόμα εμβληματικού για την ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης κειμένου, της Αντιγόνης του Σοφοκλή, που μέχρι σήμερα διδάσκεται από το πρωτότυπο επί δίωρο σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές που φοιτούν στην αντίστοιχη τάξη».

«Ελληνικό σχολείο όμως χωρίς τον Θουκυδίδου Περικλέους Επιτάφιο και χωρίς την Αντιγόνη του Σοφοκλή είναι σχολείο με δυσαναπλήρωτο έλλειμμα παιδείας, χωρίς ουσιαστική αγωγή δημοκρατίας, χωρίς μαθητεία στην αντίσταση απέναντι στις αυθαιρεσίες της εκάστοτε εξουσίας και χωρίς ανάδειξη —ως υπέρτατης αξίας— της αγάπης», σημειώνει ενώ τονίζει την έντονη αντίθεσή με την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
«Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΕΦ απορρίπτει ως απαράδεκτη την πρόταση του ΙΕΠ και καλεί τους φιλολόγους και κάθε σκεπτόμενο και ευαίσθητο πολίτη της χώρας να πλαισιώσουν την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων και τους τοπικούς συνδέσμους φιλολόγων στον κοινό μας αγώνα για την προάσπιση του ανθρωπιστικού χαρακτήρα και των ποιοτικών παραδόσεων της παιδείας μας», αναφέρει.