Το τελευταίο δεκαήμερο του Αυγούστου αναμένονται οι τελικές αποφάσεις για τις συνθήκες κάτω από τις οποίες θα ανοίξουν στις 7 Σεπτεμβρίου τα σχολεία όλης της χώρας. Συνθήκες που θα διαμορφωθούν καθοριστικά από την πορεία της εξέλιξης του κορονοϊού μέσα στον Αύγουστο. Οι εξελίξεις των τελευταίων ωρών, με την ανακοίνωση από τον ΕΟΔΥ για τα 110 νέα κρούσματα, διαμορφώνουν ένα νέο σκηνικό, που επηρεάζει κρίσιμα και την έναρξη των σχολείων, θέτοντας στο τραπέζι νέα δεδομένα.

Να ανοίξουν αργότερα τα σχολεία προτείνει μελέτη του ΑΠΘ
Ήδη, μελέτη του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με τη συμμετοχή πανεπιστημιακών και ερευνητικών φορέων έχει προτείνει τα σχολεία να ανοίξουν αργότερα, στο πλαίσιο μέτρων αντιμετώπισης του κορονοϊού

Ο καθηγητής Δημοσθένης Σαρηγιάννης, που συμμετέχει σε αυτή, προειδοποιεί για σημαντική αύξηση των κρουσμάτων από τα τέλη Αυγούστου και μεταξύ των προτεινόμενων μέτρων θέτει και την καθυστέρηση του ανοίγματος των σχολείων, μαζί με τον περιορισμό του συγχρωτισμού σε δημόσιες συγκοινωνίες, μέσα μαζικής μεταφοράς, σούπερ μάρκετ κ.α.

“Η αυξητική τάση που αναμένεται μετά το τέλος Αυγούστου θα μπορούσε να αναχαιτιστεί με επιπλέον μέτρα κοινωνικής αποστασιοποίησης, τα οποία δε θα έπλητταν την τουριστική δραστηριότητα (π.χ. καθυστέρηση ανοίγματος των σχολείων, περιορισμός συγχρωτισμού σε δημόσιες υπηρεσίες, σούπερ μάρκετ και πολυκαταστήματα, κ.α.)” αναφέρεται χαρακτηριστικά στην έκθεση.

Από τους επιστήμονες το “πράσινο φως” για το πώς θα γίνουν τα μαθήματα
Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, με βάση τα δεδομένα του Ιουνίου και του Ιουλίου, έχει δηλώσει ότι τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά. Συνεργάτες της, ωστόσο, επισημαίνουν σε κάθε τόνο ότι τον τελικό λόγο για το πώς θα γίνει η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς έχουν οι ειδικού επιστήμονες που θα δώσουν το “πράσινο φως” για τα μέτρα που θα εφαρμοστούν στα σχολεία με βάση τα τελευταία επιδημιολογικά δεδομένα.

Δύο είναι οι επικρατέστερες εναλλακτικές για τη λειτουργία των σχολείων. Και οι δύο προϋποθέτουν μέτρα όπως αποστάσεις στα θρανία, ανισηπτικά, ακόμη και υποχρεωτική χρήση μάσκας εντός της αίθουσας από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Το τελευταίο έχει τεθεί στο τραπέζι των συζητήσεων μετά την κλιμακούμενη αύξηση των κρουσμάτων από τα μέσα Ιουλίου και μετά.

Το πρώτο σενάριο είναι να ξεκινήσουν τα μαθήματα με τους μαθητές κάθε τμήματος σε μία αίθουσα. Το ερώτημα είναι, όμως, πώς θα τηρηθούν οι αποστάσεις, ακόμη κι αν εφαρμοστούν σχολαστικά όλα τα υπόλοιπα μέτρα προστασίας.
Το δεύτερο σενάριο είναι να συνεχιστεί η εκ περιτροπής διδασκαλία. Δηλαδή, μαθήματα μέρα παρά μέρα σε τμήματα έως 15 μαθητών.
Στο τραπέζι είναι η πιθανότητα να χρησιμοποιηθεί και τη νέα σχολική χρονιά η σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλίας μέσω διαδικτύου που εφαρμόστηκε το πρηγούμενο διάστημα και έχει ήδη εξελιχθεί ως προς τις δυνατότητες της εκπαιδευτικής πλατφόρμας μέσω της οποίας έγιναν τα μαθήματα. Το θέμα αυτό συζητήθηκε στη συνάντηση της υπουργού με τους 13 Περιφερειακούς Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τις προηγούμενες μέρες.

Πηγή: thetoc.gr

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Στους δήμους περνά η καθαριότητα των σχολείων, με τροπολογία του υπουργείου Εσωτερικών.

Σύμφωνα με το υπουργείο, το αναγκαίο προσωπικό για την καθαριότητα των σχολείων θα προσλαμβάνεται με συμβάσεις ορισμένου χρόνου και με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα.

Με άλλες τροπολογίες καλύπτονται για την περίοδο της καραντίνας οι σχολικοί τροχονόμοι και θα λάβουν την αποζημίωση που τους αναλογεί, ενώ σε ό,τι αφορά στη μεταφορά των μαθητών για το σχολικό έτος 2020-2021, με μια σειρά προϋποθέσεις δίνεται η δυνατότητα παράτασης των συμβάσεων του προηγουμένου έτους έως τις 30 Ιουνίου 2021 και η δυνατότητα στην Οικονομική Επιτροπή των Περιφερειών να προχωρεί σε αναθέσεις προκειμένου να καλύψει νέες ανάγκες που προέκυψαν μετά την προκήρυξη των διαγωνισμών.

Οι τροπολογίες περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο «Εκσυγχρονισμός της ιδιωτικής εκπαίδευσης και άλλες επείγουσες διατάξεις αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων», που συζητείται αυτές τις ημέρες στη Βουλή.

Πηγή: kathimerini.gr

Τον Σεπτέμβριο θα ανοίξουν τα σχολεία στην Ελλάδα, ωστόσο αυτή τη στιγμή δεν είναι ξεκάθαρο πώς θα ανοίξουν τα σχολεία.

Στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του MEGA μίλησε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, σχετικά με τον σχεδιασμό του υπουργείου για το άνοιγμα των σχολείων το φθινόπωρο.

Το πρώτο κουδούνι σε όλα τα σχολεία της χώρας την ερχόμενη σχολική χρονιά αναμένεται να ακουστεί στις 7 Σεπτεμβρίου και δεν αποκλείεται να υπάρχουν αλλαγές στον τρόπο λειτουργίας τους.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, δύο είναι τα επικρατέστερα σενάρια για την επιστροφή των μαθητών τον Σεπτέμβριο.

Η πρώτη εναλλακτική είναι να ξεκινήσουν τα μαθήματα με όλους τους μαθητές κάθε τμήματος σε μία αίθουσα, τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας, όπως η χρήση μάσκας. Η δεύτερη εναλλακτική είναι να συνεχιστεί η εκ περιτροπής διδασκαλία με επίσης αυξημένα μέτρα προστασίας.

Όπως είπε η υπουργός: «επικρατέστερο αυτή τη στιγμή είναι το πρώτο σενάριο, ωστόσο απόφαση δεν έχει ληφθεί ακόμη γιατί σε αυτή την πρωτοφανή πανδημία πρέπει να εξετάζουμε ανά πάσα στιγμή τα τελευταία επιδημιολογικά δεδομένα. Άρα, οι αποφάσεις θα ληφθούν τον Αύγουστο μαζί με τους ειδικούς».

Σύμφωνα με την ίδια, η ηγεσία του υπουργείου μελετά τα επιδημιολογικά δεδομένα και είναι σε τακτική επαφή και συνεννόηση με όλα τα μέλη της επιτροπής του ΕΟΔΥ προκειμένου να συζητήσει πώς τα δεδομένα αυτά επηρεάζουν τη λειτουργία των σχολείων.

«Σε όλη την κρίση προσαρμοζόμαστε διαρκώς στα επιδημιολογικά δεδομένα και ακολουθούμε τις οδηγίες των ειδικών. Γι' αυτό και δεν μπορούμε από τώρα να ανακοινώσουμε πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία γιατί θα εξαρτηθεί από την πορεία της πανδημίας και τον μήνα Αύγουστο. Είμαστε έτοιμοι για κάθε σενάριο» πρόσθεσε.

Ερωτηθείσα τι θα γίνει σε περίπτωση που υπάρξει κρούσμα κορονοϊού σε σχολείο, η κ. Κεραμέως υποστήριξε πως η επιτροπή των ειδικών θα εκδώσει επικαιροποιημένα πρωτόκολλα σχετικά με το πώς μεταχειριζόμαστε την κάθε περίπτωση.

Ωστόσο επεσήμανε πως: «είναι πολύ σημαντικό να προχωρήσουμε γιατί δεν ξέρουμε για πόσο καιρό ο ιός θα είναι κοντά μας. Πρέπει να μάθουμε να ζούμε με αυτόν».

Δύο εναλλακτικές υπάρχουν σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων, όπως τόνισε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Μιλώντας στην εκπομπή «Συνδέσεις» στην ΕΡΤ1, η κ. Κεραμέως ανέφερε ότι τα σχολεία θα ανοίξουν στις 7 Σεπτεμβρίου με δύο εναλλακτικές. Οπως εξήγησε, η πρώτη είναι να ξεκινήσουν τα μαθήματα με όλους τους μαθητές σε μία αίθουσα, τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας. Η δεύτερη εναλλακτική είναι να συνεχιστεί η εκ περιτροπής διδασκαλία με τμήματα έως 15 μαθητών και με όλα τα μέτρα προστασίας.

Το υπουργείο Παιδείας είναι έτοιμο και για τις δύο εναλλακτικές. Ωστόσο, όπως επισήμανε η Νίκη Κεραμέως, είναι αρκετά νωρίς για να ληφθούν αποφάσεις, καθώς τα επιδημιολογικά δεδομένα συνεχώς αλλάζουν. Οι ειδικοί θα αποφασίσουν τον τρόπο που θα ανοίξουν τα σχολεία, όταν πλησιάζει η ώρα για το πρώτο κουδούνι.
Πηγή: iefimerida.gr - https://www.iefimerida.gr/ellada/kerameos-sholeia-anoigoyn-7-septembrioy

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων θεσμοθετεί, για πρώτη φορά στα δημόσια σχολεία της χώρας, τη συστηματική διδασκαλία των Ειδικών Μαθημάτων που εξετάζονται στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Ειδικότερα, όπως αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωση, μέχρι σήμερα, για την πρόσβαση σε ορισμένες σχολές/τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων εξετάζονταν κατά τις Πανελλαδικές εξετάσεις στα αντίστοιχα Ειδικά Μαθήματα, χωρίς όμως τα Ειδικά αυτά Μαθήματα να διδάσκονται συνολικά και στοχευμένα στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.

Συγκεκριμένα, τα Ειδικά Μαθήματα: έλεγχος μουσικών ακουστικών ικανοτήτων, μουσική αντίληψη και γνώση, μουσική εκτέλεση και ερμηνεία, αρμονία, ιταλικά, ισπανικά, γαλλικά, γερμανικά, ελεύθερο και γραμμικό σχέδιο είτε δεν διδάσκονταν καθόλου στη Γ’ τάξη των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων είτε διδάσκονταν αποσπασματικά και όχι στοχευμένα σε προετοιμασία συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Στην πράξη, δηλαδή, οι μαθητές/-τριες που επιθυμούσαν να εξετασθούν στα ειδικά αυτά μαθήματα και να εισαχθούν στις αντίστοιχες πανεπιστημιακές σχολές έπρεπε να καταφύγουν σε ιδιωτικά φροντιστήρια για την προετοιμασία τους.

Πλέον, με νομοθετική ρύθμιση που εισάγεται στο επικείμενο νομοσχέδιο για τον εκσυγχρονισμό της ιδιωτικής εκπαίδευσης, θεσπίζεται – για πρώτη φορά στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα – πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας για τα Ειδικά πανελλαδικώς εξεταζόμενα Μαθήματα στο δημόσιο σχολείο («Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων»). Στο νέο αυτό πρόγραμμα θα μπορούν να συμμετέχουν μαθητές της Γ’ τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, οι οποίοι επιθυμούν να εξεταστούν σε επιμέρους Ειδικά Μαθήματα στις Πανελλαδικές εξετάσεις, προκειμένου να φοιτήσουν στις αντίστοιχες σχολές/τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Το Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων θα εφαρμοστεί ανά ομάδες όμορων σχολικών μονάδων Λυκείου ή/και σε μεμονωμένα Λύκεια. Τα θέματα που αφορούν στην οργάνωση, στη λειτουργία και στην υλοποίηση του προγράμματος θα καθορισθούν με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από εισήγηση για την κατάρτιση ειδικού ετήσιου προγράμματος υποστήριξης ανά ειδικό μάθημα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Το πρόγραμμα μπορεί να χρηματοδοτείται από ευρωπαϊκούς ή και εθνικούς πόρους, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, και θα απασχολεί μόνιμους, εντός του συνολικού ωραρίου τους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αντίστοιχων, σχετικών ειδικοτήτων ενδεικτικά, Καλλιτεχνικών, Μουσικής, Γερμανικής, Γαλλικής, Ισπανικής, Ιταλικής Φιλολογίας.

H Υπουργός, Νίκη Κεραμέως, δήλωσε: «Η διδασκαλία στα δημόσια Λύκεια, για πρώτη φορά, με τρόπο συστηματικό και στοχευμένο των Ειδικών Μαθημάτων που εξετάζονται Πανελλαδικώς, δημιουργεί νέες δυνατότητες και ενισχύει την ισότητα των ευκαιριών στη δημόσια εκπαίδευση. Αναβαθμίζουμε τη δημόσια εκπαίδευση, εξασφαλίζοντας προς το σκοπό αυτό τους αναγκαίους πόρους, χτίζουμε το δημόσιο σχολείο που αξίζει στους μαθητές μας. Άλλη μία πρόσφατη δέσμευσή μας γίνεται άμεσα πράξη.».

Πηγή: Reporter.gr