Ένα βίντεο στο οποίο αποτυπώνουν τις συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο τους ετοίμασαν οι μαθητές του ΓΕΛ Ληξουρίου.

Οι μαθητές του... «παραθαλάσσιου», όπως το αποκαλούν, λυκείου, αναφέρονται στην ιστορία των υποσχέσεων και της κοροϊδίας των υπευθύνων, αλλά και στην κατάσταση που αντιμετωπίζουν χειμώνα-καλοκαίρι, μέσα στα... κοντέινερ που κάνουν μάθημα.

«Όλα άρχισαν με τους σεισμούς του 2014, όταν οι ζωές μας πήραν μια αναπάντεχη τροπή. Οι καταστροφές ήταν πολλές και μέσα σε αυτές και το σχολείο μας!», αναφέρουν, «από τότε και στο εξής θα ονομάζαμε σχολείο κάτι κουτιά πεταμένα δίπλα στην αλμύρα. Νομίζαμε ότι θα ήταν για λίγο κι όμως σχεδόν 4 χρόνια αργότερα είμαστε ακόμη εδώ.
ΕΣΥ...είσαι μαζί μας; Αν είσαι κοινοποίησε αυτό το βίντεο και μίλησε παντού γι' αυτό που βιώνουμε εμείς καθημερινά! Βοήθησε μας να αλλάξουμε ''ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΣΗΜΕΡΑ'»

Θεωρείται δε θέμα χρόνου να καλυφθούν και οι υπόλοιπες θέσεις.

Στο μεταξύ, συνεχίζεται η κατάληψη στο ΓΕΛ Σορωνής από τους μαθητές με κύριο αίτημα την κάλυψη της θέσης χημικού και βιολόγου. Οι μαθητές της τρίτης λυκείου που προετοιμάζονται για τις πανελλήνιες εξετάσεις, σημειώνουν ότι τα συγκεκριμένα μαθήματα είναι ιδιαίτερα σημαντικά και έχουν ήδη χαθεί πολλές διδακτικές ώρες. Το μάθημα της Χημείας δε γίνεται καθόλου στο σχολείο, ενώ το μάθημα της Βιολογίας το έχει αναλάβει Φυσικός. Σε ανακοίνωσή τους αναφέρουν επίσης ότι ως τις 15 Οκτωβρίου το σχολείο δε διέθετε καθηγητή οικονομικών για το μάθημα ΑΟΘ με αποτέλεσμα να χαθεί ένας μήνας μαθημάτων.
Παρόλο, λοιπόν, που τα κενά των εκπαιδευτικών στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα παραμένουν πλέον σαφώς λιγότερα, η ίδια κατάσταση με το ΓΕΛ Σορωνής συναντάται και σε άλλες περιπτώσεις, όπου λείπουν εκπαιδευτικοί βασικών ειδικοτήτων με τους μαθητές της τρίτης λυκείου να ανησυχούν.

Το ειδικό σχολείο
Συνεχίζει να προβληματίζει η κακή κατάσταση του κτηρίου, όπου στεγάζεται το ειδικό σχολείο της Ρόδου. Ο Σύλλογος Γονέων με τους καθηγητές πραγματοποίησαν την περασμένη Παρασκευή παράσταση διαμαρτυρίας στο Δήμο Ρόδου για την πολύχρονη καθυστέρηση στην αποκατάσταση του κτηρίου το οποίο αντιμετωπίζει πολύ σοβαρά προβλήματα στατικότητας. Γονείς και εκπαιδευτικοί αναφέρουν ότι κινδυνεύει η σωματική ακεραιότητα των παιδιών που φοιτούν στο σχολείο (τα οποία είναι κυρίως ΑΜΕΑ). Συγκεκριμένα στο σχολείο φοιτούν 57 παιδιά κυρίως ΑΜΕΑ, ενώ υπάρχουν 21 εκπαιδευτικοί. Οι γονείς ζητούν από το δήμο να μεταστεγαστεί το σχολείο σε ασφαλές κτήριο και αναφέρουν ότι εδώ και καιρό δεν παίρνουν απάντηση στο αίτημά τους.
Σύμφωνα με όσα δήλωσαν στα τοπικά μέσα ενημέρωσης οι γονείς: «Κινδυνεύουν τα παιδιά μας εδώ και χρόνια. Το κτήριο είναι έτοιμο να καταρρεύσει. Τα παιδιά αυτά έχουν κάποιες ιδιαιτερότητες. Δεν γνωρίζουν πως αν πέσει κάποιο κομμάτι θα πρέπει να τρέξουν για να μην χτυπήσουν. Ο δήμαρχος δεν θέλει να μας δώσει άμεση λύση για την μεταστέγαση του σχολείου. Εμείς το ζητάμε αυτό εδώ και πολλά χρόνια.
Σύμφωνα με πληροφορίες, παρέμβαση για το συγκεκριμένο θέμα θα κάνει η Α’ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου. Παράλληλα, ο Σύλλογος Γονέων αλλά και ο σύλλογος εκπαιδευτικών φέρονται να προσανατολίζονται σε κινητοποιήσεις τις επόμενες ημέρες για να βρεθεί λύση.

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Στο πλευρό των μαθητών, είναι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, η πρόεδρος του οποίου, Αθανασία Τζημουλάκα, μιλώντας στην ΕΡΤ Ρόδου, ανέφερε ότι η κατάληψη θα συνεχιστεί έως ότου διοριστούν οι καθηγητές.
Ο προϊστάμενος της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Γιάννης Παπαδομαρκάκης, δήλωσε σήμερα στην ΕΡΤ Ρόδου, ότι το υπουργείο Παιδείας διόρισε καθηγητές, αλλά αρνήθηκαν να πάνε.
«Ελπίζω, είπε, τις επόμενες ημέρες να λυθεί το πρόβλημα».
Παράλληλα απηύθυνε έκκληση στους μαθητές να επιστρέψουν στο σχολείο και τα μαθήματά τους.
«Είναι υποχρέωση των παιδιών να διεκδικούν, αλλά αυτό να γίνεται με το σωστό τρόπο και όχι με κατάληψη».

ert.gr

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Όπως αναφέρει ο κ. Κόνσολας, παρά τις διαβεβαιώσεις σχεδόν δύο μήνες μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και μετά τη β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών γενικής για όλες τις ειδικότητες υπάρχουν ακόμα κενά που αθροίζουν σε 38 στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα.
Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου επισημαίνει ότι πέρα από τα προβλήματα που δημιουργούνται στην ομαλή λειτουργία αυτών των σχολικών μονάδων, υπάρχουν σοβαρές επιπτώσεις, ιδιαίτερα για τους μαθητές που προετοιμάζονται για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Ο Μάνος Κόνσολας παραθέτει, στην ερώτησή του αναλυτικά τα κενά των εκπαιδευτικών ανά ειδικότητα στις τέσσερεις περιφέρειες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα και ζητά την άμεση κάλυψη των κενών θέσεων.

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.