Με στόχο τη διερεύνηση και τη διαλεύκανση των συνθηκών και των ευθυνών που οδήγησαν την Ελλάδα στα Μνημόνια, ξεκινούν επισήμως σήμερα το απόγευμα (14/05/2015) οι εργασίες της Εξεταστικής Επιτροπής.

Η Εξεταστική Επιτροπή θα διερευνήσει τις συνθήκες υπαγωγής της χώρας σε καθεστώς μνημονίων, με το όνομα του πρώην υπουργού Οικονομικών Γιώργου Παπακωνσταντίνου να βρίσκεται πιθανότατα πολύ ψηλά στον κατάλογο των μαρτύρων.

Όπως δήλωσε προ ημερών και ο πρόεδρος της επιτροπής Δημήτρη Βίτσα θα κληθούν πρόσωπα που έλαβαν κρίσιμες αποφάσεις για τα δημόσια οικονομικά.
«Η αλήθεια είναι λυτρωτική. Θα διερευνήσουμε ως το κόκκαλο ενδεχόμενες πολιτικές ευθύνες και θα τις αποδώσουμε στο βαθμό που μπορούμε», είπε ο κ. Βίτσας, ο οποίος είπε ότι θα κληθούν, κατά προτεραιότητα σε ακρόαση, οι μάρτυρες-κλειδιά, τα πρόσωπα δηλαδή που έλαβαν αποφάσεις και άρα μπορούν να βοηθήσουν στο έργο της την Επιτροπή.

Αναφερόμενος στο θέμα, κατά τη διάρκεια της σχετικής συζήτησης στη Βουλή, άλλωστε, ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, είχε υποστηρίξει ότι οι επί της αρχής πολιτικές ευθύνες έχουν αποδοθεί με τη λαϊκή ετυμηγορία της 25ης Ιανουαρίου, πλην όμως η σύσταση εξεταστικής επιτροπής θα συμβάλλει στο να χυθεί άπλετο φως στις σκοτεινές πτυχές της πενταετίας που ερευνάται.

«Δε ζητάμε μία εξεταστική επιτροπή προκειμένου να κριθούν πολιτικές αντιλήψεις με τις οποίες διαφωνούμε, αλλά για να διερευνήσει αν πέρα από την υλοποίηση μίας κακής, νεοφιλελεύθερης και εμμονικής πολιτικής, τελέστηκαν εν τέλει πράξεις που είχαν μη πολιτικά κίνητρα», είχε πει με νόημα, για να ακολουθήσουν πλήθος δηλώσεων στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ που άφηναν περιθώρια για σύσταση και προκαταρκτικής επιτροπής στη Βουλή, στον βαθμό που θα προκύψουν ενδείξεις για ποινικές ευθύνες κατά συγκεκριμένων προσώπων.

Οι συνεδριάσεις της Εξεταστικής Επιτροπής θα είναι ανοιχτές και στόχος είναι να ολοκληρωθούν στις 6 Οκτωβρίου, με δυνατότητα πάντως δίμηνης παράτασης να έχει ήδη προβλεφθεί.

Υπενθυμίζεται ότι η Επιτροπή αποτελείται από 17 βουλευτές όλων των κομμάτων, με εκπροσώπηση κατ' αναλογία της κοινοβουλευτικής δύναμης του καθενός. Ειδικότερα, αποτελείται από τους: Δημήτρη Βίτσα, Νίνα Κασιμάτη, Χαρούλα Καφαντάρη, Παναγιώτα Κοζομπόλη-Αμανατίδη, Κώστα Λαπαβίτσα, Νεκτάριο Σαντορινιό, Αντώνη Συρίγο, Γιώργο Ψυχογιό, Χαράλαμπο Αθανασίου, Σάββα Αναστασιάδη, Μάκη Βορίδη, Χρήστο Σταϊκούρα, Γιώργο Γαλέο, Γιώργο Αμυρά, Νίκο Καραθανασόπουλο, Δημήτρη Καμμένο και Ανδρέα Λοβέρδο.

newsbomb.gr

Σε θέμα της ημέρας εξελίσσεται η υπόθεση με το βίντεο για τις γερμανικές αποζημιώσεις που προβάλλεται στους σταθμούς του Μετρό εδώ και μερικές ημέρες.

Επειτα από δημοσιεύματα, αλλά και ένα εκτενές κείμενο του γερμανικού Spiegel το θέμα έφτασε στη Βουλή με τους βουλευτές του Ποταμιού Χρ. Ταχιάου, Γ. Αμυρά, Σπ. Δανέλλη, Ιάσ. Φωτήλα και Γρ. Ψαριανό να καταθέτουν ερώτηση προς τους υπουργούς  Επικρατείας, Οικονομίας, Υποδομών, Ναυτιλίας & Τουρισμού και Εξωτερικών.

Ερωτούν τους υπουργούς αν το γεγονός αυτό είναι σε γνώση και έγκριση του πρωθυπουργού, του υπουργείου Τουρισμού, ποιοι υπουργοί το αιτήθηκαν και το σκεπτικό της επ’ αόριστον προβολής του βίντεο, την κατάθεση των σχετικών εγγράφων αλλά και με ποια αρμοδιότητα επιβάλλει η κυβέρνηση τη χρησιμοποίηση του κυκλώματος του Μετρό για προπαγανδιστικούς λόγους των επιμέρους πολιτικών της.

Ησυχος: Προβοκάτσια – Αλλο το βίντεο που προβάλλεται στους σταθμούς

Μετά από τη διάσταση που πήρε το ζήτημα το υπουργείο Εθνικής Αμυνας απάντησε, με το γραφείο Τύπου του Κώστα Ησυχου να κάνει λόγο για «μια μια διαστρέβλωση που αγγίζει τα όρια της προβοκάτσιας» και για «μια κατασκευή που πατάει σε λάθος ή ακόμα και ανύπαρκτα δεδομένα, όπως και παραποιημένα γεγονότα».

Σημειώνει, ακόμη ότι το βίντεο που παρουσιάζεται στα μέσα είναι μια συρραφή-μοντάζ από στιγμιότυπα που έπαιξαν στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην ΛΑΕΔ στις 27 Απριλίου.
«Πράγματι προβάλλεται βίντεο στις οθόνες του Μετρό και του Ηλεκτρικού, διάρκειας 50'' (δευτερολέπτων) αλλά δεν είναι αυτό που επικαλούνται τα προαναφερόμενα μέσα και οι βουλευτές του κόμματος «Το Ποτάμι». Αυτό που αναπαράγουν, τόσο το γερμανικό Spiegel, όσο και ορισμένα ελληνικά μέσα, είναι μια κατασκευή άσχετη με αυτό που προβάλλεται» σημειώνεται χαρακτηριστικά.

Αναλυτικά η απάντηση του υπουργείου:

«Πράγματι προβάλλεται βίντεο στις οθόνες του Μετρό και του Ηλεκτρικού, διάρκειας 50'' (δευτερολέπτων) αλλά δεν είναι αυτό που επικαλούνται τα προαναφερόμενα μέσα και οι βουλευτές του κόμματος «Το Ποτάμι». Αυτό που αναπαράγουν, τόσο το γερμανικό Spiegel, όσο και ορισμένα ελληνικά μέσα, είναι μια κατασκευή άσχετη με αυτό που προβάλλεται.

Αυτό το βίντεο το οποίο παρουσιάζουν ότι τάχα παίζει στους σταθμούς του Μετρό, είναι μια συρραφή - μοντάζ στιγμιότυπων από την εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στις 27 Απριλίου 2015 στην ΛΑΕΔ (Λέσχη Αξιωματικών Ενόπλων Δυνάμεων) υπό τον τίτλο ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΜΝΗΜΗ - ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ - ΔΙΚΑΙΩΣΗ και με κεντρικό θέμα τις γερμανικές οφειλές, ωστόσο δεν είναι αυτό που προβάλλεται στους σταθμούς. Η άλλη λαθροχειρία έχει να κάνει με το ποιοι είναι οι συντελεστές. Τόσο η εκδήλωση στη ΛΑΕΔ όσο και το βίντεο στους σταθμούς του Μετρό είναι ευθύνη του υπουργείου Εθνικής 'Αμυνας, της Διακομματικής Κοινοβουλευτικής Επιτροπής για τη Διεκδίκηση των Γερμανικών Οφειλών και του Εθνικού Συμβουλίου Διεκδίκησης των Οφειλών της Γερμανίας προς την Ελλάδα, με την στήριξη του υπουργείου Μεταφορών ως προς το τμήμα που αφορά την προβολή του βίντεο στους σταθμούς του Μετρό.

Ως προς το περιεχόμενο των εκδηλώσεων αλλά και του βίντεο που προβάλλεται στους σταθμούς του Μετρό:

«Στο επίκεντρο βρίσκεται η διάσωση της ιστορικής μνήμης του ελληνικού λαού σε συνδυασμό με την αντιναζιστική-αντιφασιστική θωράκιση, των λαών της Ευρώπης και κυρίως της νέας γενιάς. Ως προς το θέμα των γερμανικών οφειλών, αυτό που αναδεικνύεται είναι πως πρόκειται, πριν απ' όλα, για ζήτημα ηθικής τάξης και η όλη εκστρατεία αποσκοπεί στο να κλείσουν οι πληγές του παρελθόντος. Σε καμία περίπτωση δεν στρέφεται κατά του γερμανικού λαού, αντίθετα τον προσεγγίζει σαν συνοδοιπόρο σε αυτή την προσπάθεια. Είναι χαρακτηριστικό πως στην εκδήλωση που έγινε στις 27/4/15 συμμετείχαν και μίλησαν και διακεκριμένοι Γερμανοί, όπως ο αντιπρόεδρος του γερμανικού κόμματος της Αριστεράς «Die Linke» ο Wolfgang Gehrcke και ο Γερμανός καθηγητής της Ιστορίας του Δικαίου, στο Πανεπιστήμιο Βρέμης και ένθερμος υποστηρικτής των ελληνικών θέσεων Christoph Schminck-Gustavus».
Το γραφείο Τύπου του ΑΝΥΕΘΑ υπενθυμίζει ότι στην εκδήλωση αυτή παρέστησαν πάνω από 50 πρέσβεις, εκπρόσωποι πρεσβειών και ακόλουθοι άμυνας ξένων πρεσβειών στην Αθήνα. Επίσης παρευρέθηκαν και τιμήθηκαν ζώντες αντιστασιακοί του αντιναζιστικού-αντιφασιστικού αγώνα, καθώς και το παιδί-σύμβολο του Διστόμου, ο Αργύρης Σφουντούρης και σημειώνει ότι «οι φωνές υπέρ των ελληνικών διεκδικήσεων πληθαίνουν και μέσα στην ίδια τη Γερμανία. Μάλιστα και ο ίδιος ο πρόεδρος της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας Γιοάχιμ Γκάουκ, με πρόσφατες δηλώσεις του παραδέχθηκε πως υπάρχει θέμα γερμανικών οφειλών».

Το Spiegel και η θέση της ΣΤΑΣΥ

Σύμφωνα με το Spiegel, που φιλοξένησε σήμερα εκτενές αφιέρωμα, πέντε κυβερνητικές υπηρεσίες, συμπεριλαμβανομένου του υπουργείου Tουρισμού, έδωσαν το πράσινο φως για την προβολή του βίντεο.

Κύκλοι της ΣΤΑΣΥ, πάντως, σημειώνουν ότι το βίντεο παίζει στους σταθμούς του Μετρό εδώ και περίπου μια εβδομάδα, ύστερα από σχετική οδηγία που έλαβαν από το υπουργείο Μεταφορών σε συνεργασία με το υπουργείο Εθνικής Αμυνας για την προβολή του,  υποστηρίζοντας ότι το περιεχόμενο του βίντεο αποτελεί ένα κοινωνικό μήνυμα. 

iefimerida.gr 

Έντονα επικριτικός σε δημόσια τοποθέτησή του, ήταν ο Μάνος Κόνσολας, απέναντι στο νομοσχέδιο της κυβέρνησης για την Παιδεία, που ψηφίστηκε χθες στη Βουλή.

Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου επισήμανε ότι η κυβέρνηση γκρεμίζει ό, τι θετικό χτίστηκε στον τομέα της Παιδείας, αντί να συνεχίσει στο δρόμο των μεταρρυθμίσεων.
Κάλεσε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να προβληματιστεί από το μήνυμα των λειτουργών της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, που έδωσαν ηχηρό παρών στην εκδήλωση ενάντια στους σχεδιασμούς του κ. Μπαλτά για την Παιδεία. Καταλόγισε στην κυβέρνηση ότι έχει αποφασίσει να προχωρήσει μόνη της με μειοψηφικές και ιδεοληπτικές αγκυλώσεις που γυρίζουν την Παιδεία στη δεκαετία του ’80 και επαναφέρουν τον κομματισμό στα πανεπιστήμια και στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Τόνισε ότι τα νομοσχέδια για την Παιδεία, την προηγούμενη τριετία, διαμορφώθηκαν μετά από διαβούλευση, διάλογο με τους φορείς της εκπαίδευσης και ψηφίστηκαν με ευρεία πλειοψηφία, ενώ στη συγκεκριμένη περίπτωση, ούτε διάλογος ούτε διαβούλευση υπήρξε.

Ο κ. Κόνσολας στην τοποθέτησή του, τόνισε:
«Επιβεβαιώνετε την αντίθεσή σας απέναντι σε κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Η αξιολόγηση υπάρχει σε όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα και τις αντίστοιχες δομές όλων των ευρωπαϊκών χωρών.
Εσείς ποιο μοντέλο ακολουθείτε;
Μειώνεται το βαθμό προαγωγής στην επόμενη τάξη, περνάτε το μήνυμα της ήσσονος προσπάθειας.
Καταργείτε τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, διαλύετε ένα θεσμικό πλαίσιο που δημιουργήθηκε με σχεδιασμό, μελέτη, διάλογο και ευρεία συναίνεση.
Διαχωρίζετε τα Πρότυπα από τα Πειραματικά Σχολεία, με επιχειρήματα που παραβιάζουν μια βασική αρχή: ότι στο πρότυπο σχολείο μπορεί να υπάρχει και πειραματική διδασκαλία.

Αλλάζετε τον τρόπο εισόδου στα Πειραματικά σχολεία. Αντί για τις εξετάσεις, επιβάλλετε την κλήρωση.
Αφαιρείτε το δικαίωμα από χιλιάδες μαθητές να διεκδικήσουν την είσοδό τους, με γραπτές εξετάσεις, σε αυτά τα σχολεία.
Επικαλείστε την αρχή της αντιπροσωπευτικότητας για να υπερασπιστείτε την κλήρωση.
Με ποια εχέγγυα, όμως, η κλήρωση μπορεί να αναδείξει ένα σταθμισμένο και αντιπροσωπευτικό δείγμα;
Το μόνο που θα πετύχετε με την κατάργηση των πρότυπων πειραματικών σχολείων θα είναι να ενισχύσετε την ιδιωτική εκπαίδευση, αφού πολλοί γονείς και πολλά παιδιά θα στραφούν προς αυτήν».

Ο Μάνος Κόνσολας αναφέρθηκε και στις διατάξεις για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης τονίζοντας ότι υποβαθμίζονται τα παιδαγωγικά και ακαδημαϊκά προσόντα και προτάσσονται ο χρόνος προϋπηρεσίας και τα συνδικαλιστικά και κομματικά ένσημα.
Με την ουσιαστική ανάθεση της επιλογής του διευθυντή στο σύλλογο διδασκόντων (μοριοδότηση της τάξης του 33%), δημιουργείται ένα οιονεί πλαίσιο συναλλαγής, με τον διευθυντή ή τον υποψήφιο διευθυντή να φροντίζει να καλλιεργεί ιδιαίτερες σχέσεις με τους υφισταμένους του, αφού γνωρίζει ότι από αυτούς εξαρτάται η θέση του.

Ο κ. Κόνσολας κατέληξε λέγοντας:
«Ο χώρος της Παιδείας απαιτεί ευρείες συναινέσεις.
Η Παιδεία του αύριο χτίζεται πάνω στα θεμέλια της αξιοκρατίας, της αριστείας, της αξιολόγησης και της συνεννόησης.
Δεν μπορεί να χτιστεί πάνω στον κομματισμό, την επιστροφή σε πρακτικές του παρελθόντος, την κατεδάφιση όσων θετικών έγιναν και δρομολογήθηκαν.
Σας καλώ να προβληματιστείτε από τον τρόπο με τον οποίο τοποθετούνται, απέναντι σε αυτό το νομοσχέδιο, οι φορείς της εκπαίδευσης.
Οφείλετε, επίσης, να κατανοήσετε ότι η επιστροφή στο παρελθόν, ο κομματικός έλεγχος στην εκπαίδευση και η λογική της ήσσονος προσπάθειας, αποτελεί μια καρικατούρα. Αντιβαίνει το νόμο της εξέλιξης, βρίσκεται σε αντίθεση με την πραγματικότητα αλλά και τις ανάγκες της χώρας».