Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου κ.Μάνος Κόνσολας, με αφορμή τη συνάντηση της Υπουργού Τουρισμού κ.Κεφαλογιάννη και του Υπουργού Παιδείας κ.Λοβέρδου για την τουριστική εκπαίδευση, που ολοκληρώθηκε χθες, έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Θέλω να εκφράσω τη μεγάλη ικανοποίηση μου για τη σημερινή συνάντηση των δύο υπουργών και για τα αποτελέσματα της.
Μπαίνει πλέον το πλαίσιο για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης ενώ και στις τοποθετήσεις των δύο υπουργών υπάρχει σαφής αναφορά στην ΑΣΤΕΡ.
Με ακόμα μεγαλύτερη ικανοποίηση διαπιστώνω ότι οι άξονες και οι κατευθύνσεις για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης, που τέθηκαν από την Υπουργό Τουρισμού κ.Κεφαλογιάννη και τον Υπουργό Παιδείας, συμπίπτουν με τις ρεαλιστικές και ουσιαστικές προτάσεις που έχω καταθέσει δημόσια και από το βήμα της Βουλής.
- Διαμορφώνονται σύγχρονα προγράμματα σπουδών σε όλες τις βαθμίδες της τουριστικής εκπαίδευσης, με συνεργασία των δύο υπουργείων.
- Εξετάζεται η παροχή δυνατότητας στους αποφοίτους της ΑΣΤΕΡ και της ΑΣΤΕΑΝ, μετά την τριετή τους φοίτηση, να έχουν διέξοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε μεταπτυχιακά προγράμματα.
Θεωρώ επίσης ότι η ίδρυση ξενόγλωσσων πανεπιστημιακών τμημάτων, σχετικών με τη διοίκηση τουρισμού, που θα απευθύνονται σε αλλοδαπούς φοιτητές με δίδακτρα, είναι προς τη σωστή κατεύθυνση.
Πρέπει όμως να επεκταθεί και για την ΑΣΤΕΡ αλλά και για την τουριστική σχολή της Κρήτης.
Σε κάθε περίπτωση μπορούμε να μιλάμε για μια θετική εξέλιξη».
«Θέλω να εκφράσω τη μεγάλη ικανοποίηση μου για τη σημερινή συνάντηση των δύο υπουργών και για τα αποτελέσματα της.
Μπαίνει πλέον το πλαίσιο για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης ενώ και στις τοποθετήσεις των δύο υπουργών υπάρχει σαφής αναφορά στην ΑΣΤΕΡ.
Με ακόμα μεγαλύτερη ικανοποίηση διαπιστώνω ότι οι άξονες και οι κατευθύνσεις για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης, που τέθηκαν από την Υπουργό Τουρισμού κ.Κεφαλογιάννη και τον Υπουργό Παιδείας, συμπίπτουν με τις ρεαλιστικές και ουσιαστικές προτάσεις που έχω καταθέσει δημόσια και από το βήμα της Βουλής.
- Διαμορφώνονται σύγχρονα προγράμματα σπουδών σε όλες τις βαθμίδες της τουριστικής εκπαίδευσης, με συνεργασία των δύο υπουργείων.
- Εξετάζεται η παροχή δυνατότητας στους αποφοίτους της ΑΣΤΕΡ και της ΑΣΤΕΑΝ, μετά την τριετή τους φοίτηση, να έχουν διέξοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε μεταπτυχιακά προγράμματα.
Θεωρώ επίσης ότι η ίδρυση ξενόγλωσσων πανεπιστημιακών τμημάτων, σχετικών με τη διοίκηση τουρισμού, που θα απευθύνονται σε αλλοδαπούς φοιτητές με δίδακτρα, είναι προς τη σωστή κατεύθυνση.
Πρέπει όμως να επεκταθεί και για την ΑΣΤΕΡ αλλά και για την τουριστική σχολή της Κρήτης.
Σε κάθε περίπτωση μπορούμε να μιλάμε για μια θετική εξέλιξη».
Την παρέμβαση του Βουλευτή Δωδεκανήσου, κ. Μάνου Κόνσολα, προς την Υπουργό Τουρισμού, κα. 'Ολγα Κεφαλογιάννη, προκάλεσε το άρθρο 22 του νομοσχεδίου για τον τουρισμό, που κατατέθηκε την Παρασκευή το βράδυ στη Βουλή.
Σύμφωνα με την παράγραφο 1 του άρθρου 22 για θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, η Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Αγίου Νικολάου Κρήτης (ΑΣΤΕΑΝ) μετονομάζεται σε Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Κρήτης, ενώ την ίδια στιγμή δεν προβλέπεται κάτι ανάλογο για την ΑΣΤΕΡ.
Ο Μάνος Κόνσολας ζητά να ισχύσει ανάλογη θεσμική αναβάθμιση και για την ΑΣΤΕΡ, ζητώντας να αποτελέσει τον κεντρικό πυλώνα της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλο το Αιγαίο.
Στην παρέμβασή του προς την κα. Κεφαλογιάννη, ο κ. Κόνσολας επισημαίνει:
Σύμφωνα με την παράγραφο 1 του άρθρου 22 για θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, η Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Αγίου Νικολάου Κρήτης (ΑΣΤΕΑΝ) μετονομάζεται σε Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Κρήτης, ενώ την ίδια στιγμή δεν προβλέπεται κάτι ανάλογο για την ΑΣΤΕΡ.
Ο Μάνος Κόνσολας ζητά να ισχύσει ανάλογη θεσμική αναβάθμιση και για την ΑΣΤΕΡ, ζητώντας να αποτελέσει τον κεντρικό πυλώνα της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλο το Αιγαίο.
Στην παρέμβασή του προς την κα. Κεφαλογιάννη, ο κ. Κόνσολας επισημαίνει:
Αξιότιμη Κυρία
Όλγα Κεφαλογιάννη,
Υπουργό Τουρισμού
Κυρία Υπουργέ,
Στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε την Παρασκευή 27.6 στη Βουλή, στο άρθρο 22 παρ. 1, που σχετίζεται με θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, προβλέπεται η μετονομασία της Ανώτερης Σχολής Τουριστικής Εκπαίδευσης Αγίου Νικολάου σε Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Κρήτης.
Η θεσμική και λειτουργική αυτή αναβάθμιση εξαιρεί την ΑΣΤΕΡ.
Η Ρόδος, το νησί του Αιγαίου που έχει ταυτιστεί, όσο κανένα άλλο με την τουριστική ανάπτυξη, δικαιούται να διεκδικεί ανάλογη και αντίστοιχη αναβάθμιση για την ΑΣΤΕΡ.
Ιδιαίτερα, όταν έχει βιώσει έντονο το συναίσθημα της αδικίας από την επιλογή της Πολιτείας να δημιουργήσει πανεπιστημιακές σχολές για τον τουρισμό στη Χίο και στον Πειραιά.
Θεωρώ ότι θα πρέπει, στο υπό συζήτηση και ψήφιση νομοσχέδιο του Υπουργείου Τουρισμού, και σε ό, τι αφορά στο συγκεκριμένο άρθρο να συμπεριληφθεί η ανάλογη και αντίστοιχη θεσμική αναβάθμιση της ΑΣΤΕΡ, που πρέπει να μετεξελιχθεί στον κεντρικό πυλώνα της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλο το Νότιο και Βόρειο Αιγαίο και στις Κυκλάδες.
Η ΑΣΤΕΡ έχει την ίδια, αν όχι μεγαλύτερη, ιστορία και προσφορά από την ΑΣΤΕΑΝ. Έχει συμβάλλει στην άρτια και υψηλού επιπέδου εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού που δραστηριοποιείται στα τουριστικά επαγγέλματα.
Εκτιμώ ότι θα αντιληφθείτε την αναγκαιότητα της, θεσμικής και λειτουργικής της, αναβάθμισης.
Με την ευκαιρία σας καταθέτω και τις ακόλουθες προτάσεις για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης:
Όλγα Κεφαλογιάννη,
Υπουργό Τουρισμού
Κυρία Υπουργέ,
Στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε την Παρασκευή 27.6 στη Βουλή, στο άρθρο 22 παρ. 1, που σχετίζεται με θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, προβλέπεται η μετονομασία της Ανώτερης Σχολής Τουριστικής Εκπαίδευσης Αγίου Νικολάου σε Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Κρήτης.
Η θεσμική και λειτουργική αυτή αναβάθμιση εξαιρεί την ΑΣΤΕΡ.
Η Ρόδος, το νησί του Αιγαίου που έχει ταυτιστεί, όσο κανένα άλλο με την τουριστική ανάπτυξη, δικαιούται να διεκδικεί ανάλογη και αντίστοιχη αναβάθμιση για την ΑΣΤΕΡ.
Ιδιαίτερα, όταν έχει βιώσει έντονο το συναίσθημα της αδικίας από την επιλογή της Πολιτείας να δημιουργήσει πανεπιστημιακές σχολές για τον τουρισμό στη Χίο και στον Πειραιά.
Θεωρώ ότι θα πρέπει, στο υπό συζήτηση και ψήφιση νομοσχέδιο του Υπουργείου Τουρισμού, και σε ό, τι αφορά στο συγκεκριμένο άρθρο να συμπεριληφθεί η ανάλογη και αντίστοιχη θεσμική αναβάθμιση της ΑΣΤΕΡ, που πρέπει να μετεξελιχθεί στον κεντρικό πυλώνα της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλο το Νότιο και Βόρειο Αιγαίο και στις Κυκλάδες.
Η ΑΣΤΕΡ έχει την ίδια, αν όχι μεγαλύτερη, ιστορία και προσφορά από την ΑΣΤΕΑΝ. Έχει συμβάλλει στην άρτια και υψηλού επιπέδου εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού που δραστηριοποιείται στα τουριστικά επαγγέλματα.
Εκτιμώ ότι θα αντιληφθείτε την αναγκαιότητα της, θεσμικής και λειτουργικής της, αναβάθμισης.
Με την ευκαιρία σας καταθέτω και τις ακόλουθες προτάσεις για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης:
- Η ισοτιμία των πτυχίων που χορηγούν οι Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, όπως η ΑΣΤΕΡ και η ΑΣΤΕΑΝ, με αυτά των ΤΕΙ.
- Η δυνατότητα στους αποφοίτους αυτών των σχολών να εντάσσονται σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών.
- Η αναβάθμιση, επικαιροποίηση και μετεξέλιξη των προγραμμάτων σπουδών που πρέπει να είναι προσαρμοσμένα στις σύγχρονες ανάγκες και απαιτήσεις.
- Η δημιουργία ενός νέου οργανωτικού και θεσμικού πλαισίου που θα δώσει τη δυνατότητα σε σχολές, όπως η ΑΣΤΕΡ και η ΑΣΤΕΑΝ, να αξιοποιήσουν τις εγκαταστάσεις και τις υποδομές τους, αποκομίζοντας έσοδα.
- Η φοίτηση σε αυτές τις σχολές, αλλοδαπών φοιτητών με αντίστοιχη καταβολή διδάκτρων. Η Ελλάδα μπορεί να καταστεί κέντρο της τουριστικής εκπαίδευσης στη Μεσόγειο.
Ροή Ειδήσεων
Ελλάδα
Δωδεκάνησα
Οικονομία
RSS