Φροντιστήριο

Με μάσκα υποχρεωτικά σε φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών

Σεπτέμβριος 02, 2020

Υποχρεωτική θα είναι και στα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών η χρήση μάσκας από εκπαιδευτικούς και μαθητές σύμφωνα με απόφαση που εκδόθηκε σήμερα σε ΦΕΚ

Από την έναρξη του σχολικού και εκπαιδευτικού έτους 2020-2021 η οποία ανακοινώθηκε πριν από λίγη ώρα για τις 14 Σεπτεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές, οι μαθητές, καταρτιζόμενοι, εκπαιδευόμενοι, μαθητευόμενοι, το κάθε είδους προσωπικό, καθώς και οι επισκέπτες σε όλες τις δομές, δημόσιες και ιδιωτικές, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, παροχής εκπαίδευσης, κατάρτισης και μαθητείας υποχρεούνται να φέρουν προστατευτική μη ιατρική μάσκα σε όλους τους εσωτερικούς χώρους των ως άνω δομών.

Η λειτουργία των φροντιστηρίων, κέντρων ξένων γλωσσών, φορέων παροχής εκπαίδευσης, κατάρτισης, μαθητείας και πιστοποίησης δεξιοτήτων, ξενόγλωσσων ινστιτούτων εκπαίδευσης και πάσης φύσεως συναφών δομών, δημοσίων και ιδιωτικών γίνεται τηρουμένων των ακόλουθων κανόνων:

α. Είναι υποχρεωτική η χρήση προστατευτικής μη ιατρικής μάσκας στους εσωτερικούς χώρους.

β. Αποφυγή συγχρωτισμού.

γ. Συχνός καθαρισμός των χεριών με χρήση νερού και σαπουνιού ή με αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.

δ. Καθαρισμός αιθουσών, επιφανειών και εξοπλισμού μετά από κάθε χρήση και εξασφάλιση επαρκούς φυσικού αερισμού των αιθουσών.

ε. Ύπαρξη αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.

2. Οι διοικήσεις των πάσης φύσεως φορέων και δομών φροντίζουν, ώστε να λαμβάνονται όλα τα κατάλληλα μέτρα ασφάλειας και προφύλαξης μαθητών, καταρτιζόμενων, εκπαιδευόμενων, μαθητευόμενων, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών, σύμφωνα με το παρόν άρθρο και σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης της Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας.

Διαβάστε περισσότερα...

Τοπικά

Λαϊκό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης στο νησί της Κω-Δείτε την ανακοίνωση του Εργατικού Κέντρου ΒΣΔ

Ιούλιος 15, 2020

Το Εργατικό Κέντρο Βορείου Συγκροτήματος Δωδεκανήσου, σε ένδειξη έμπρακτης αλληλεγγύης και συμπαράστασης στις αυξημένες λαϊκές ανάγκες, παίρνει την πρωτοβουλία για την λειτουργία Λαϊκού Φροντιστηρίου Αλληλεγγύης στο νησί της Κω.

Η νέα οικονομική κρίση, που ήρθε πιο γρήγορα λόγω της πανδημίας του νέου κορονοϊού και των μέτρων αντιμετώπισής του, οξύνει τα αδιέξοδα που βιώνουν χιλιάδες λαϊκές οικογένειες του νησιού μας.

Από την άλλη, η πολυδιαφημιζόμενη έναρξη της τουριστικής σεζόν όχι μόνο δεν έφερε καμία ουσιαστική ανακούφιση, αλλά ίσα – ίσα έδειξε πως μπροστά στην «λαχτάρα» των μεγαλοξενοδόχων να μην χάσουν ευρώ από τα κέρδη τους, η υγεία των εργαζομένων στον τουρισμό-επισιτισμό, συνολικότερα του λαού του νησιού «πάει περίπατο»!

Ταυτόχρονα, η κυβέρνηση της ΝΔ (παίρνοντας την σκυτάλη από όλες τις προηγούμενες κυβερνήσεις) παίρνει το ένα μέτρο μετά το άλλο, ώστε να εξαφανιστεί κάθε εμπόδιο που μπορεί να δημιουργήσει πρόβλημα κερδοφορίας στους μεγαλοεπιχειρηματίες.

Το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με όλες τις αντιδραστικές αλλαγές που φέρνει, μαζί με την αναθεώρηση του ωρολόγιου προγράμματος Γυμνασίων και Λυκείων, κάνει ακόμα πιο δύσκολη την ζωή των μαθητών από Σεπτέμβρη, αφού με βάση τις αλλαγές χάνονται εκατοντάδες ώρες διδασκαλίας, μειώνονται οι θέσεις απασχόλησης κατά 2,2 χιλιάδες καθηγητές, ενώ με την τράπεζα θεμάτων και τις αλλαγές στην ύλη των Λυκείων & ΕΠΑΛ, ουσιαστικά αυτά μετατρέπονται σε «εξεταστικά κέντρα».

Στόχος του φροντιστηρίου αλληλεγγύης δεν είναι σε καμία περίπτωση να υποκαταστήσουμε το δημόσιο σχολείο. Αντίθετα, τα σωματεία και οι δυνάμεις που συσπειρώνονται στο Εργατικό Κέντρο Β.Σ.Δ. παλεύουν για πραγματικά δωρεάν δημόσιο σχολείο, που να μορφώνει ολόπλευρα και να μην απαιτούνται κανενός είδους επιπλέον φροντιστήρια και μαθήματα.

Γνωρίζουμε πολύ καλά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η λαϊκή οικογένεια για να μάθουν γράμματα τα παιδιά της, τα υπέρογκα ποσά που δίνει σε φροντιστήρια, αναλώσιμα κλπ. Το Λαϊκό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης έχει στόχο να μη στερηθούν τα παιδιά τη βοήθεια επειδή δεν έχουν να πληρώσουν. Να μη λυγίσουν μπροστά στις δυσκολίες και τα εμπόδια. Με αυτόν τον τρόπο, το Εργατικό Κέντρο Β.Σ.Δ. θέλει να βοηθήσει και έμπρακτα τα παιδιά στο μεγάλο αγώνα που δίνουν κάνοντας πράξη το σύνθημα «ένας για όλους και όλοι για έναν».

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να βοηθήσουν να επικοινωνήσουν μαζί μας και να κάνουν το Λαϊκό Φροντιστήριο και δική τους υπόθεση. Κάθε εκπαιδευτικός που κάνει το βήμα να συμμετέχει, αποτελεί αληθινό παράδειγμα παιδαγωγού, είναι δείγμα πραγματικής ταξικής αλληλεγγύης σε όσους δοκιμάζονται από την αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική των κυβερνήσεων διαχρονικά.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, δημόσιου & ιδιωτικού τομέα, στην πρώτη συνάντηση – σύσκεψη του Λαϊκού Φροντιστηρίου, την Παρασκευή 17 Ιούλη, στις 8:00μμ, στην Αίθουσα Γενικών Συνελεύσεων του Εργατικού Κέντρου. Μαζί έχουμε τη δύναμη να δώσουμε αποφασιστική απάντηση στην αντιλαϊκή επίθεση που μας στερεί τη ζωή και τη μόρφωση.

Για την Διοίκηση
13/7/2020

Διαβάστε περισσότερα...

Ελλάδα

Φροντιστήριο Πληροφορικής και Αγγλικών μέσα στο σχολείο από την νέα χρονιά!

Μάιος 24, 2018

Δημόσια «φροντιστήρια» στο σχολείο σχεδιάζει να δημιουργήσει το υπουργείο Παιδείας από την επόμενη σχολική χρονιά.

Ειδικότερα, ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου ανακοίνωσε τη δημιουργία τμημάτων διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας και της Πληροφορικής για τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου. Στόχος των απογευματινών μαθημάτων είναι στο τέλος της σχολικής χρονιάς η λήψη του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας και Πληροφορικής.

Η πρωτοβουλία αυτή βρίσκεται ακόμα σε επίπεδο σχεδιασμού, παρά το γεγονός ότι έχει ανακοινωθεί πως θα λειτουργήσει από τον Σεπτέμβρη του 2018. Σύμφωνα με πληροφορίες του «Ε.Τ.», τα μαθήματα θα γίνονται απογευματινές ώρες και η διδασκαλία θα αφορά τρεις ώρες μαθημάτων την εβδομάδα. Η δημιουργία τμημάτων θα σχεδιαστεί βάσει της ζήτησης που θα υπάρξει από τους γονείς που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τα παιδιά τους αυτά τα μαθήματα. Αν και δεν έχουν οριστεί όλες οι λεπτομέρειες, έχει προβλεφθεί πως στην περίπτωση που το ενδιαφέρον σε ένα σχολείο είναι περιορισμένο, οι μαθητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν αυτά τα μαθήματα θα μπορούν να το κάνουν σε κάποιο άλλο σχολείο κοντά στο σπίτι τους.

Η συμβολή του σχολείου στη λήψη του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας δεν αποτελεί μια καινούργια εξαγγελία. Είχε γίνει παλαιότερα από την πρώην υπουργό Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου και είχε επαναληφθεί και από τον τέως υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη. Αξίζει να σημειωθεί ότι με την αλλαγή του ωρολόγιου προγράμματος του Δημοτικού το 2016, η Αγγλική γλώσσα και η Πληροφορική διδάσκονται από την Α’ Δημοτικού.

Προσλήψεις
Τα τμήματα που θα δημιουργηθούν θα λειτουργούν σε σχολεία μετά την ολοκλήρωση του ωρολόγιου προγράμματος του Γυμνασίου και οι διδακτικές ανάγκες δεν θα καλυφθούν από τους εκπαιδευτικούς του πρωινού προγράμματος. Αντίθετα, το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει σε προσλήψεις ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, ο αριθμός των οποίων θα οριστεί βάσει της ζήτησης που θα προκύψει.

Πρόσφατα, σε έρευνα της ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ, κατεγράφη ότι οι ελληνικές οικογένειες ξοδεύουν μέσα σ’ ένα χρόνο 3,3 δισ. ευρώ σε παροχές εκπαίδευσης, τις οποίες δεν καλύπτει επαρκώς η δημόσια εκπαίδευση. Ειδικότερα, για τις ξένες γλώσσες εντός του 2015 δαπανήθηκαν 621.164.425 ευρώ. Αντίστοιχα σε μαθήματα Τέχνης και Πληροφορικής το ποσό έφτασε τα 184 εκατ. ευρώ.

Το μεγαλύτερο μέρος των δαπανών αφορά τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπου εκεί πρωταγωνιστούν τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα μαθήματα. Εκατοντάδες εκατομμύρια ευρώ ξοδεύουν οι γονείς στην εξωσχολική ενισχυτική διδασκαλία, δηλαδή σε φροντιστήρια εκπαίδευσης και ιδιαίτερα μαθήματα. Συνολικά, το ποσό των ελληνικών νοικοκυριών γι’ αυτές τις δύο παροχές εκπαίδευσης αγγίζει τα 753.633.197 εκατ. ευρώ. Μάλιστα, η κρίση δεν έχει επηρεάσει σχεδόν καθόλου τα ποσά αυτά, με τη μείωση των δαπανών να μην ξεπερνάει το 1,1% στα χρόνια της κρίσης.

Μόνιμοι διορισμοί
Την ώρα που το υπουργείο Παιδείας έχει κάνει υψηλό λογαριασμό για την επόμενη σχολική χρονιά όσον αφορά τις προσλήψεις αναπληρωτών, ο Κώστας Γαβρόγλου προχωράει σε ενημέρωση και για τις μόνιμες προσλήψεις. Χθες σε ραδιοφωνική του συνέντευξη (ρ/σ 247) δήλωσε ότι οι πρώτοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που θα προσληφθούν θα αναλάβουν τον Σεπτέμβριο του 2019.

Μέχρι τότε βέβαια ο υπουργός έχει πολύ δρόμο, καθώς όχι μόνο δεν έχει ανακοινωθεί το τριετές σχέδιο μόνιμων διορισμών αλλά ούτε έχει αποφασιστεί και ο νέος τρόπος διορισμού, καθώς το υπουργείο Παιδείας έχει απορρίψει το διαγωνισμό ΑΣΕΠ και θέλει να προχωρήσει σε μία λύση μοριοδότησης μέσω ΑΣΕΠ.

Νέες Πανελλαδικές
Εν τω μεταξύ, μετά τις φετινές Πανελλαδικές είπε ο υπουργός Παιδείας ότι θα προχωρήσει σε ανακοινώσεις για το νέο εξεταστικό σύστημα, σεβόμενος τους υποψηφίους των εξετάσεων. Ο σεβασμός στους φετινούς υποψηφίους είναι αξιόλογος, όμως ο υπουργός επαναλαμβάνεται αποφεύγοντας όχι και τόσο επιμελώς να παρουσιάσει το σχέδιό του για τις νέες Πανελλαδικές.

Πέρσι, στις 7 Ιουνίου, κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων, είχε προβάλει ακριβώς το ίδιο επιχείρημα. Ενας χρόνος έχει περάσει από τότε κι ακόμα ο υπουργός «κρύβεται» πίσω από τους υποψήφιους των Πανελλαδικών που ο ίδιος έχει δηλώσει πολλάκις ότι θα αλλάξει.

Διαβάστε περισσότερα...

Δωδεκάνησα

ΝΕΟ ΔΣ Σωματείου Ιδ. Φροντιστηρίων Δωδ/σου με Πρόεδρο τον Α. Βυρίνη

Ιούνιος 25, 2016

Το Σωματείο Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Β΄Βάθμιας Εκπ/σης Δωδ/σου μετά τις αρχαιρεσίες που πραγματοποίησε την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2016, εξέλεξε το νέο Διοικητικό του Συμβούλιο, το οποίο χθες Παρασκευή 24 Ιουνίου 2016, συστάθηκε σε σώμα με την ακόλουθη σύνθεση:

Πρόεδρος: Αθανάσιος Βυρίνης

Αντιπρόεδρος: Αναστάσιος Παπαβασιλείου

Γραμματέας: Κώστας Κωλέτσης

Ταμίας:Αθανασία Γιαννέζου

Μέλος: Γιάννης Κουτσούκος

Μέλος: Φλώρα Καστανίδη

Μέλος: Εμμανουήλ Μαργωμένος

Διαβάστε περισσότερα...

Τεχνολογία

Οι 1.600.000 χρήστες του Quizdom δίνουν τώρα …Πανελλήνιες!

Μάρτιος 23, 2016

Μετά την τηλεοπτική πρεμιέρα, το Quizdom ανοίγει τώρα social …φροντιστήριο και κάνει το μάθημα παιχνίδι.

Αφού κόλλησαν 1.600.000 Έλληνες, ήταν «καιρός να κολλήσουν κι οι μαθητές με το διάβασμα», σκέφτηκε το Quizdom …και έβαλε στην υπάρχουσα εφαρμογή ερωτήσεις Πανελληνίων, εξετάσεων Αγγλικών και πολλών άλλων αντικειμένων εκπαίδευσης.

Όντως, αφού μπορούμε να παραγγέλνουμε φαγητό, ταξί και ρούχα μέσα από το κινητό, ήταν καιρός να μπουν και δραστηριότητες που ίσως δεν ήταν -ως τώρα- τόσο ευχάριστες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα, η προετοιμασία των Πανελληνίων.

Το Quizdom, λοιπόν, είναι η πρώτη εφαρμογή παγκοσμίως που επιδιώκει να βοηθήσει τους μαθητές να προετοιμαστούν πιο έξυπνα για τις Πανελλήνιες, κάνοντας το μάθημα παιχνίδι. Συγκεκριμένα, έχει προσθέσει 10.000 καινούριες ερωτήσεις στα νέα group: Έκθεση, Αρχαία, Λατινικά, Ιστορία Προσανατολισμού και Βιολογία Γενικής Παιδείας.

Ενδεικτικά, στην Έκθεση, η κατηγορία «Παραγωγή Λόγου» προετοιμάζει το μαθητή για τα βασικά σημεία του ομώνυμου και μείζονος σημασίας θέματος των Πανελληνίων. Στην κατηγορία “Έκφραση”, προλαμβάνει συνήθη εκφραστικά λάθη και στο “Λεξιλόγιο” εξασκεί τους μαθητές σε ασκήσεις των εξετάσεων, όπως εκείνη με τα συνώνυμα-αντώνυμα. Τέλος, η εφαρμογή καταλαβαίνει σε ποιες κατηγορίες ή ερωτήσεις έχει ο μαθήτης ελλείψεις και τις επισημαίνει, μέχρι να καλύψει τα κενά του.

Αυτή η καινοτομία προκύπτει από τη συνεργασία της ομάδας του Quizdom με διακεκριμένους εκπαιδευτικούς και οργανισμούς, με στόχο να βοηθήσει τους χρήστες να προετοιμαστούν καλύτερα για εξετάσεις διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης. Το Quizdom προσπαθεί, έτσι, να κάνει τις εξετάσεις, παιχνίδι.

Η εφαρμογή, εν μέσω κρίσης, παραμένει δωρεάν για το κοινό της, κάτι που ίσως βοηθήσει ιδιαιτέρως όσους δεν έχουν την δυνατότητα να βοηθηθούν από φροντιστήριο ή ιδιαίτερα μαθήματα. Το μόνο που χρειάζονται οι μαθητές είναι ένα smartphone με λειτουργικό Android ή iOS, καθώς μόνο εκεί είναι διαθέσιμη η εφαρμογή.

H Quizdom έχει ανακοινώσει ότι μετράει και θα μετρήσει τις αποδόσεις και τα αποτελέσματα όσων προετοιμάζονται από την εφαρμογή, με σκοπό να γίνει ένας απολογισμός το καλοκαίρι, που θα δείξει αν όντως οι Πανελλήνιες μπορούν να γίνουν …παιχνίδι.