Στην Κω, σύμφωνα με το ΦΕΚ, θα λειτουργήσουν Τάξεις Υποδοχής στο 2ο Δημοτικό Κω, στο 4ο Δημοτικό Κω και στο 8θεσιο Δημοτικό Καρδάμαινας

Το ζήτημα της αναστολής λειτουργίας τεσσάρων τομέων του ΕΠΑΛ Κω (Τομέας Δομικών Έργων, Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής, Πληροφορικής και Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας) αναδεικνύει με Ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον Υπουργό Παιδείας, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Ταυτόχρονα, ο κ. Κόνσολας κατέθεσε, ως αναφορά, και το ψήφισμα του Συλλόγου των Διδασκόντων του ΕΠΑΛ Κω.
Στην Ερώτησή του ο Βουλευτής Δωδεκανήσου επισημαίνει ότι το Υπουργείο Παιδείας, με τη συγκεκριμένη απόφαση, λειτούργησε ισοπεδωτικά, αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών. Στη συγκεκριμένη περίπτωση, προφανέστατα, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αγνοεί ότι το ΕΠΑΛ Κω είναι το μοναδικό σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης που λειτουργεί στην Κω και στη Νίσυρο.
Τονίζει ότι περιορίζονται, πλέον, ασφυκτικά τα γνωστικά πεδία των μαθητών του ΕΠΑΛ Κω αλλά και οι προοπτικές τους και αναφέρει ότι αγνοήθηκαν κρίσιμα δεδομένα όπως:
α) Ο αυξημένος αριθμός εγγραφών στην Α΄ Τάξη του ΕΠΑΛ Κω, κάτι που δείχνει μια δυναμική στροφή των μαθητών προς την επαγγελματική εκπαίδευση.

β) Η θετική εισήγηση για τη λειτουργία των τμημάτων του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και του Περιφερειακού Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Νοτίου Αιγαίου.

γ) Το γεγονός ότι χρειάζονται μόνο δύο αναπληρωτές καθηγητές για τη λειτουργία αυτών των τομέων, ενώ τα εργαστήρια των τομέων που καταργήθηκαν είναι εξοπλισμένα και σε πλήρη λειτουργία.

Παράλληλα, ο κ. Κόνσολας ζητά να μάθει αν εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τμημάτων με λιγότερους μαθητές σε άλλες περιοχές.
Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου ζητά την ανάκληση της συγκεκριμένης απόφασης για νησιωτικές περιοχές, όπως η Κως, και την επαναλειτουργία των τεσσάρων τομέων.
Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση επαναλειτουργία των τεσσάρων τομέων που ανεστάλη η λειτουργία τους στο ΕΠΑΛ Κω»

Κύριε Υπουργέ,

Το Υπουργείο Παιδείας στηριζόμενο στην υπουργική απόφαση για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών για τη δημιουργία τμήματος Τομέα της Β' Τάξης Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.), προχώρησε στην κατάργηση τεσσάρων τομέων της Β΄ Τάξης στο Επαγγελματικό Λύκειο Κω.
Πρόκειται συγκεκριμένα για τους τομείς:
1. Δομικών Έργων
2.Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής
3. Πληροφορικής
4. Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας.
Είναι σαφές ότι περιορίζονται, πλέον, ασφυκτικά τα γνωστικά πεδία των μαθητών του ΕΠΑΛ Κω αλλά και οι προοπτικές τους.
Ουσιαστικά, το Υπουργείο Παιδείας, με τη συγκεκριμένη απόφαση, λειτούργησε ισοπεδωτικά, αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση, προφανέστατα, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αγνοεί ότι το ΕΠΑΛ Κω είναι το μοναδικό σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης που λειτουργεί στην Κω και στη Νίσυρο.
Δεν έλαβε υπόψιν του όμως και δεδομένα όπως:
α) Τον αυξημένο αριθμό εγγραφών στην Α΄ Τάξη του ΕΠΑΛ Κω, κάτι που δείχνει μια δυναμική στροφή των μαθητών προς την επαγγελματική εκπαίδευση.
β) Τη θετική εισήγηση για τη λειτουργία των τμημάτων του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και του Περιφερειακού Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Νοτίου Αιγαίου.
γ) Το γεγονός ότι χρειάζονταν μόνο δύο αναπληρωτές καθηγητές για τη λειτουργία αυτών των τομέων ενώ τα εργαστήρια των τομέων που καταργήθηκαν είναι εξοπλισμένα και σε πλήρη λειτουργία.
Ερωτηματικά προκαλεί, επίσης, και το γεγονός ότι σε άλλα νησιά εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τομέων με λιγότερα παιδιά, όπως επισημαίνουν σε ψήφισμά τους και οι εκπαιδευτικοί του Συλλόγου Διδασκόντων του ΕΠΑΛ Κω.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν αντιλαμβάνεται το πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί στο ΕΠΑΛ Κω και αν προτίθεται να ανακαλέσει την απόφαση για την αναστολή λειτουργίας των τεσσάρων τομέων στο ΕΠΑΛ Κω.

2. Εάν εγκρίθηκε η λειτουργία αντίστοιχων τομέων με λιγότερα παιδιά, σε άλλες περιοχές, κάτι που αν ισχύει συνιστά άνιση αντιμετώπιση για την Κω.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας
Βουλευτής Δωδεκανήσου

H κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στο Λύκειο του Ζηπαριού διαψεύδει περίτρανα τις «υποσχέσεις» του Υπουργού Παιδείας ότι όλα είναι στην θέση τους και ότι «μετά από 30 χρόνια επανέρχεται η κανονικότητα στην λειτουργία των σχολείων»!

Ηκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, ακολουθώντας στο ακέραιοτην ίδια πολιτική με τις προηγούμενες, προσπαθεί με φθηνά ψέματαστους μαθητές και στους γονείς τους, να κρύψει κάτω από το χαλί τις αυξημένες ανάγκες των σχολείων για καθηγητές και σύγχρονα κτίρια.

Είναι πρόκληση την ώρα που πάνω από 150 μαθητές των Λυκειακών Τάξεων στεγάζονται σε αίθουσες ΠΡΟΚΑΤ, και που η κυβέρνηση ψηφίζει νέο πολυνομοσχέδιο που ιδιωτικοποιεί τον «Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων», ο βουλευτής Δωδεκανήσου του ΣΥΡΙΖΑ Η. Καματερός να υπόσχεται την ίδρυση νέου Λυκείου σε ενάμιση μήνα! Έλεος!

Αποτελεί επίσης πρόκληση ο Δήμαρχος Κω να υπόσχεται την εξεύρεση νέου χώρου για το Λύκειο, όταν εδώ και 2 χρόνια ο ίδιος Δήμαρχος δεν έχει φροντίσει να ολοκληρωθεί η επισκευή του 7ου Δημοτικού Σχολείου Κω!
Καλούμε τους μαθητές και τους γονείς να μην μείνουν με σταυρωμένα τα χέρια περιμένοντας πότε θα εκπληρωθούν οι υποσχέσεις που τους έδωσαν, αλλά δυναμικά να παλέψουν για το σχολείο που πραγματικά μας αξίζει.
Να μην βολευτούν με την υποβάθμιση των σχολείων και την αύξηση των κενών σε καθηγητές, αλλά να παλέψουν για σύγχρονες κτηριακές εγκαταστάσεις, κατάλληλες και ασφαλείς, με μόνιμο προσωπικό, που να καλύπτουν τις ανάγκες στέγασης των μαθητών.

Μόνη λύση σήμερα είναι η οργανωμένη πάλη των μαθητών και συνολικά της νεολαίας για Δημόσιο & Δωρεάν,ενιαίο, 12χρονο σχολείο, κομμάτι μιας κοινωνίας χωρίς εκμετάλλευση ανθρώπου από άνθρωπο και την εξουσία στα χέρια του λαού!

Οργάνωση Βάσης Κω της ΚΝΕ
4/10/2016

Ιδιαίτερα παραγωγική ήταν η σημερινή συνάντηση εργασίας του δημάρχου Κω Γ. Κυρίτση με τον προϊστάμενο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Γ. Παπαδομαρκάκη, παρουσία και των διευθυντών των γυμνασίων της πόλης.

Η λειτουργία μετά και την έγκριση του ειδικού σχολείου στο Πλατάνι από τον Σεπτέμβριο, η απόφαση για την από κοινού διεκδίκηση ανέγερσης και του 3ου γυμνασίου της πόλης, η επίσπευση των διαδικασιών για την έκδοση του ΦΕΚ για το λύκειο Ζηπαρίου, καθώς και τα ζητήματα που προκύπτουν στην  ένταξη των μεταναστών στην εκπαίδευση κυριάρχησαν στην σημερινή συνάντηση, ενώ με την παρουσία των διευθυντών που έθεσαν απευθείας τα ζητήματα που τους απασχολούν, δρομολογήθηκαν οι διαδικασίες για την επίλυσή τους, καθώς αφορούν εκκρεμότητες που μπλοκάρουν την οριστική παράδοση των σχολικών κτηρίων και αποκλείουν έτσι την ένταξη των εκπαιδευτηρίων σε ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα.

dhras.gr